Осеннее развлечение
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Дети заходят в зал под музыку и рассаживаются.

Вед: Стало вдруг светлее вдвое

         Двор, как в солнечных лучах

         Это платье золотое у березы на плечах.

         Утром мы во двор идем

          Листья сыплются дождем

          Под ногами шелестят и летят, летят, летят.

Ребята, о каком времени года так красиво сказал поэт? Правильно, об осени.

А вот еще замечательные стихи про буйство осенних красок.

          Лес, точно терем расписной

           Лиловый, золотой, багряный,

          Веселой, пестрою стеной

          Стоит над светлою поляной.

Ах, что же стало с нашим осенним лесом? (Обращаем внимание на центральную стену) где же веселые осенние краски? Почему так печальны деревья? Куда подевались разноцветные яркие осенние листья? Надо срочно звать Осень. Только она сможет дать ответ на наши вопросы.

Давайте позовем ее. Скажем: «Осень, осень в гости просим» (дети зовут осень). Не идет осень, не слышит приглашения. Может быть услышит нашу песню.

           Песня «

(появляется грустная осень с пустой корзинкой)

Вед. Что случилось, Осень? Почему ты грустишь?

Осень. Я так расстроена. Случилась беда. Налетел злой ветер и унес мои разноцветные краски, которыми я раскрашивала лес, поле, веселые листочки. Он забросил краски в лесную чащу. Не могу я порадовать людей ни ярким обилием, ни весельем осенних красок.

Вед. Мы поможем тебе, Осень. Ты лишь укажи нам путь в лесную чащу.

(осень расставляет предметы для эстафеты и рассказывает, что надо будет осторожно слушать по кочкам (куб), пролазить через бурелом (дуги), постараться не замочить ноги в ручье (скакалка), обежать дальнюю гору (обруч).

Осень. Счастливого пути! Я буду ждать вас с нетерпением (уходит).

Вед. Ну что, а нам пора в трудный и опасный путь.

                  Эстафета.

(в конце игры появляется леший)

Леший. Кто такие? Куда идете? Чего по моему лесу шастаете?

Вед. Ишь, раскричался? А ты кто такой?

Леший. Я — леший, хозяин леса! Эй, коряги, пни, гнилушки, хватай их...

Вед. Стой, стой, Леший, чего расшумелся. Не хотим мы нарушать твой покой. Мы к тебе по делу пришли. Мы к тебе по делу пришли.

Леший. По какому такому делу?

Вед. Ищем мы веселые и яркие краски. Схватил их злой ветер, вырвал из рук Осени и унес куда-то в лесную чащу. Помоги нам их найти, Леший. Пожалуйста.

Леший. Ну, ладно! Так и быть. Не буду скрывать. Есть у меня одна краска. Залетела случайно. Но я вам так просто ее не отдам. Соберите-ка грибы в моем лесу. А то стар я стал. Поясница болит.

                    Игра «Собери грибы»

(после игры Леший хвалит детей и отдает им красную краску)

Вед. Спасибо тебе, Леший. Куда же нам идти дальше. Может подскажешь?

Леший. Думаю я, надо навестить мою соседку — болотную Кикимору. Заметил я, что она 2 дня подряд свои ленточки в зеленый цвет красит. Красит и сушит, красит и сушит... А откуда у нее ярко зеленая краска, а?... Смекаешь?

Вед. Точно, это ветер ей принес. Спасибо, Леший. А вот и зеленые листочки на ветру колышатся. (воспитатель растягивает веревку, на ней — ленты). Давайте — ка мы сейчас эти ленты соберем, а потом и поговорим с Кикиморой.

                      Игра «Сними ленточку»

(появляется Кикимора, визжит, топает ногами. Требует отдать ленточки)

Вед. А это, что еще за чудо? Ты кто такой?

Кикимора. Я не такой. Я такая! Я , первая красавица — Кикимора болотная. Отдавайте мои ленточки!

Вед. Погоди, Кикимора. Разговор к тебе есть.

Кикимора. Ничего, ничего не скажу, пока ленточки не вернете.

(вед. отдает ленточки, Кикимора требует, чтоб их повязали ей на голову. Рассматривает, любуется собой.

Кикимора. Ну, ладно что надо, говорите.

Вед. Злой ветер вырвал у Осени разноцветные краски и унес их в лесную чащу. Может какая-то краска и к тебе залетела?

Кикимора. Нет ничего не видела, ничего не знаю.

Вед. Ай-яй-яй, Кикимора, как нехорошо обманывать. А чем же ты ленточки свои красила7

Кикимора. Чем, чем... зеленкой, зеленкой красила.

Вед. Ты, Кикимора, не шути с нами. А ну, отдавай краску.

Кикимора. Конечно, одинокую старушку легко обидеть. А вы бы вот лучше помогли.

Вед. Да мы всегда пожалуйста. Что делать? Только скажи.

Кикимора. Ах, нынче урожай на полях большой был. Много чего в свой погреб натащила, а отсортировать не могу, где овощи, где фрукты? Что сырым есть, а что варить. Отсортируете овощи в одну сторону, фрукты в другую, тогда краску и получите.

               Игра «Собери овощи и фрукты».

(кикимора отдает зеленую краску и уходит)

Вед. Куда же дальше идти? (слышит плач. На пеньке сидит поганка и плачет)

Вед. А ты кто такая? Почему плачешь?

Поганка. Я гриб. Я поганка! Со мной никто не дружит. Меня никто не любит. Я ядовитая! Меня все обходят стороной. А я хорошая..., я добрая... только несчастная...

Вед. Не расстраивайся так. И среди людей бывают ядовитые, да еще и похуже грибов. А ты ведь зля никому не желаешь? Правда? Ну так давай с нами веселиться. Смотри, какие у нас звонкие и веселые друзья.

               Полька с инструментами.

Поганка. Спасибо вам большое, друзья. А я хочу подарить вам маленькое солнышко. Себе хотела оставить, да для друзей ничего не жалко. (отдает желтую краску)

Вед. Так это же желтая краска Осени. Вот они яркие краски осени: красная, зеленая, желтая. Пора и осень звать. Выполнили мы ее задание. Нашли краски.

Зовут Осень: «Осень, осень в гости просим».

Вед. Посмотри, Осень, мы нашли твои яркие краски. Теперь ты можешь выкрасить ими и лес, и поле, и веселые осенние листочки.

Осень. (кладет краски в корзинку, а достает листья, разбрасывая их, говорит слова)

             Осень на опушке хоровод водила,

             Красила деревья, краски разводила.

             Вот листочек желтый, красный, вот зеленый.

             Разве может кто-то быть в осень не влюбленный.

             Летайте листочки, кружите и радость нам всем приносите.

        Песня и игра.

(после игры дети украшают зал)

         Муз. Игра с предм. (листья 3-х цветов)

Осень. Порадовали вы меня, ребята. А теперь нам прощаться пора. А напоследок от меня подарки вкусные,да сладкие.