Сценарий праздника "В гости к Осени" с использованием ИКТ для детей младшей группы
материал (младшая группа) на тему

Разработала воспитатель

 высшей квалификационной категории Н.Н. Хакимова

2016г.

Тема: «В гостях у Осени».

Возрастная группа: вторая младшая.

Форма проведения: праздник.

Цель:  Формирование первоначальных представлений о времени года «Осень».

Задачи: 

Образовательные:

- расширять представления детей об изменениях в природе с наступлением
осени;
- закрепить умение называть и различать овощи по их внешнему виду;
- формировать у детей навык ритмичного движения в соответствии с характером  музыки.

Воспитательные:

- воспитывать культуру поведения в коллективных играх, умение взаимодействовать друг с другом;

- воспитывать интерес и бережное отношение  к природе.

Развивающие:

-  развивать способность эмоционально – образного исполнения музыкально – игровых упражнений;
-  активизировать речь детей, побуждать активно, участвовать в празднике.

- обогащение словаря детей

Материалы и оборудование: ноутбук, экран, проектор, флешкарта с записями музыкальных произведений; презентация «Осенняя полянка»,  короб  с овощами (капуста, картошка, морковь, лук, свекла) и  игрушками (кукла,  мяч, машинка, кубики); бумажные листочки разных цветов; деревья; осенняя корзина.
Словарная работа: обогащение словаря детей прилагательными (красивая, щедрая) и антонимами (веселая и грустная, солнечная и пасмурная). 

Музыкальное сопровождение:

- «Мишка» музыка Е.  Тиличеевой;  

- Песня-игра с мишкой. Музыка Г. Финаровского. Слова В. Антоновой.

 -  «Танец осенних листочков»- Музыка А. Филиппенко. Слова

А. Макшанцевой ,

-  песня «Дождик»- Слова: Н.Соколова, Музыка: М. Парцхаладзе.

-   «Заинька»- потешка,

-   Фредерик Шопен - Осенний вальс

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое  развитие», «Социально - коммуникативное развитие»

Действующие лица: ведущий, Осень, медведь и заяц.

Ход деятельности 

Воспитатель: Ребята, скажите пожалуйста, какое сейчас время года?

Дети: Осень.

Воспитатель:

Что такое осень?

Это — много листьев,

Листьев золотистых

Над землей летает.

Это — много света,

Золотого света

С неба опадает.
Воспитатель:  Дети, а хотите отправиться  сейчас в путешествие в гости к Осени? (ответ детей – хотим, да) Тогда, путешествовать будем на поезде. Ребята, я буду Локомотивом, а  вы вагончики, становитесь вагончики (дети выстраиваются в состав паровоза и двигаются в гости к Осени, имитируя звук поезда (у-у –чух- чух…..) приехали мы с вами в царство к Осени на сказочную лесную поляну. (На  экране лесная осенняя полянка, тихо звучит вальс Ф.Шопена) Как красиво на полянке, как чудесно звучит музыка.
Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: Ребята, а где наша Осень?  Кто ни будь ее видел? Давайте позовем Осень.
Дети повторяют за воспитателем  - Осень! Осень!
Воспитатель: Нет Осени. Давайте закроем глаза руками и еще раз ее позовем.
Под музыку вальса появляется осень и ходит по группе. 
Осень: Здравствуйте ребята! Я Осень!
Воспитатель: Здравствуй, Осень! Здравствуй, щедрая пора!
Осень: Как я рада, что вы пришли в гости ко мне. Я уж совсем загрустила: птички улетели, солнышко спряталось за тучку, все зверушки готовятся к зиме, огороды убрали. Кто знает, что росло  на огороде?  Мы сейчас с вами посмотрим!

Дидактическая игра «Отыщи и назови овощ»
Осень достает из короба муляжи овощей, игрушки различные. Дети  собирают в корзинки овощи (капуста, картошка, морковь, лук, свекла называют их, а игрушки складывают  в короб.

Осень: Молодцы, ребята,  Вы знаете все овощи которые растут на грядках у нас. А игрушками что нужно делать? (ответы детей) Правильно - играть.

Воспитатель: Осень, наши  детки знают стихи о тебе. Присядь и послушай.

Эсмира Д. 

Праздник Осени в саду —

И светло, и весело!

Вот какие украшенья

Осень здесь развесила!

Алина Ж.

Осень, осень, осень, осень,

Ты шумишь сухой листвой.

Осень, осень, осень, осень,

Наступает праздник твой.

София Р.

Снова осень за окошком.

Дождик сыплется горошком.

Листья падают, шурша.

Как же осень хороша!

Ярослав П.

Дождик льет, старается,
Хоть его не просят.
Солнце в тучах мается,
Значит это осень.

Осень: Спасибо, детки,  красивые стихи вы прочитали. Вы молодцы, мне очень понравилось, как вы их читаете.
Воспитатель: Осень, а что у тебя еще в корзине?
Осень: Много разноцветных листочков.  Ребята, хотите будем вместе танцевать с листочками?(Ответ детей)
Ребята исполняют  «Танец с листочками»
Осень: Ой, ребята, что – то здесь лежит. Идите скорее сюда.
Осень с детьми подходит к дереву, у которого лежит зонтик. Дети, а для чего нужен зонтик? (ответы детей)
Осень: Ребята, а давайте песенку про  дождик споем.

Дети поют песню «Дождик»
Осень: Песенка зонтику так понравилась, что он решил с нами сыграть в игру «Солнышко и дождик». Ребят, будем играть? (Дети играют в игру с Осенью)

Воспитатель: Дети, я загадаю вам загадку, а вы попробуйте ее отгадать.
Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку. Кто это?
Дети: Зайчик.
Осень: Правильно. Смотрите, а вот и он.
Под музыку появляется зайчик.
Зайчик: Здравствуйте ребята! (грустно)
Осень: Здравствуй, Зайка,  Чего грустишь?
Зайчик: У вас я вижу праздник, а я плясать не умею…
Осень: Не расстраивайся, зайка, мы сейчас с ребятами тебя научим. Правда, ребята? (ответы детей)
Игра – пляска «Заинька попляши» под русскую народную мелодию.
Заинька топни ножкой, беленький топни ножкой,
Вот так топни ножкой, вот сяк топни ножкой. Дети топают ногой. 
Заинька приседай, беленький приседай,
Вот так приседай, вот сяк приседай. Дети приседают. 
Заинька попляши, беленький попляши,
Вот так попляши, вот сяк попляши. Ставят поочередно ноги на пятку. 
Заинька бей в ладоши, беленький бей в ладоши,
Вот так бей в ладоши, вот сяк бей в ладоши. Хлопают в ладоши.
Заинька поклонись, беленький поклонись,
Вот так поклонись, вот сяк поклонись. Дети кланяются.
Зайчик: Спасибо, ребята! Теперь я умею танцевать. Поскакал я учить других зайчат танцевать.

 Воспитатель: Приходи к нам в гости, Зайка!
Осень: Ребята, а вы ничего не слышите? Кажется кто – то еще приближается к этой поляне.
Под музыку Тиличеевой «Мишка» появляется медведь. 
Медведь: Здравствуйте ребята!
Долго по лесу гулял,
Все полянку я искал.
На пенечек чтоб присесть,
Сладких ягодок поесть.
Медведь садится на пенек.
Осень: Мишка, а давай с ребятами поиграем.
Медведь: А чего ж не поиграть.
Музыкальная игра с мишкой

Песня-игра с мишкой.
Музыка Г. Финаровского. Слова В. Антоновой.

Медведь: С вами весело ребята, но мне пора идти берлогу на зиму готовить.

Воспитатель: Спасибо. Что поиграл с нами!
Молодцы, ребята! Все оказались ловкими и внимательными. Никто не попал в лапы медведя. Ребята, скажем Мишке - До свидания!

Осень: слайд (меняются слайды с пейзажами осени) Славно мы попраздновали сегодня! Да, разная я бываю — веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и снегом мокрым, с холодными ветрами и заморозками. Но я очень рада, что все вы любите меня — за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денечки! Спасибо за то, что пришли сегодня на наш чудесный праздник. Низкий всем поклон! (Кланяется) А теперь, гости дорогие, Отведайте вкусных моих даров!
Осень дает воспитателю лукошко с яблоками. Угощайтесь! А я  пойду посмотрю все ли звери к зиме готовы. (Осень уходит)
Воспитатель: Скажем спасибо Осени за праздник и угощения, а нам пора возвращаться в группу. Становитесь вагончики и возвращаемся в группу. Ребята, куда мы свами ездили? У кого были в гостях?  На каком празднике?  Молодцы , вы- славно веселились, а теперь пора мыть руки и  кушать яблоки.