Спортивное развлечение по сказке "Колобок"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

         СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ
             В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
            ПО СКАЗКЕ «КОЛОБОК»

                                                     Выполнила:
                                                         воспитатель
                                                          Петрова С.В.
                                                         

                           г. Северобайкальск

Цель:  Создать  у детей весёлое, радостное настроение.

Задачи:
-Учить детей умению быть организованными;
- Развивать у детей физические качества: быстроту, ловкость, равновесие,   точность движений;
- Воспитывать положительное отношение к физическим упражнениям.

Интеграция областей:  Речевое развитие, Познавательное развитие,  Художественно-эстетическое,  Физическое развитие.

Оборудование:  маска колобок, веревка, кубики, мягкие игрушки- заяц, медведь.

Предварительная работа: чтение и показывание сказки «Колобок», игры с детьми «Зайка серенький сидит», «Догонялки с Мишкой».

                                                   Ход:

                         Самоанализ спортивного развлечения
                      по сказке «Колобок» в 1 младшей группе

Интеграция областей:  Коммуникация, Познание,  Музыка,  Чтение художественной литературы, Здоровье.

Программное содержание:

Цель:  Создать  у детей весёлое, радостное настроение.

Задачи: 
Учить детей умению быть организованными. Развивать у детей физические качества: быстроту, ловкость, равновесие, точность движений. Воспитывать положительное отношение к физическим упражнениям.

      Программное содержание развлечения соответствует возрасту и развитию детей. Задачи соответствуют теме развлечения. Развлечение осуществлялось в соответствии с конспектом. Конспект составлен самостоятельно, в соответствии с задачами основной общеобразовательной программы, соответствующими данному возрасту детей, указана предварительная работа. Для реализации каждой задачи были подобраны приемы, помогающие решить в интересной и занимательной форме программные задачи.
     Для развлечения были подобраны пособия  достаточного размера, эстетически оформлены.
     На протяжении всего развлечения происходила смена одного вида деятельности другим.  В развлечении использовались разнообразные методы организации: словесный - объяснение выполнения заданий, показ взрослого; прием эмоциональной заинтересованности (организационный момент); игровой прием- игры с зайчиком и медведем.
На протяжении всего развлечения поддерживался интерес детей. Дети были активны.
     Длительность спортивного развлечения соответствует гигиеническим нормам для детей данного возраста – 15 минут.  Воздушный, тепловой, санитарный режим были соблюдены .
     Из 17 присутствующих детей  все, без исключения,  активно принимали участие. На протяжении всего развлечения поддерживался интерес детей., также постоянно хвалила, поощряла детей.
      По факту проведения спортивного развлечения можно сказать, что поставленная цель решена. Достигнутый результат  соответствует цели.