Сценарий праздника осени в детском саду «ЧУДО-ЯБЛОНЬКА»
методическая разработка (средняя группа) на тему

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ОСЕНИ В ДЕТСКОМ САДУ «ЧУДО-ЯБЛОНЬКА»

Дети заходят в зал под музыку и танцуют с листочками.

Ведущий:

Вот и осень наступила,
Всех вокруг развеселила.
У березок и осинок
Разноцветные косынки.
Ветер – озорник летает,
Листья с дерева срывает,
Звонко песенки поет
И в дорогу нас зовет.

Ведущий: — Садитесь, ребята, в автобус, поедем в лес – там много осенних чудес.

Дети садятся в «автобус», поют песню «Автобус».

Ведущий: — Осторожно, двери открываются. Дети все выходят – удивляются. Вот мы и приехали в осенний лес, поглядим, сколько здесь чудес. Садитесь на пенечки – чудо начинается …  Посмотрите, ребятишки, в лесу чудо-яблонька растет. Яблочки на ней не простые, а с заданьями. Одно яблочко сорвем и узнаем, что нас ждет.

Ведущий читает задание: — Вы, ребята, не спешите, а грибочки соберите.

Проводится соревнование среди детей — кто быстрее соберет грибы в корзинку.

Ведущий:

Много в детсаду ребят, также, как в лесу опят.
Вы, ребята, выходите, как опята попляшите.

Дети танцуют танец опят.

Ведущий: — Снова яблочко срываем и другой вопрос узнаем. Ребята, яблонька спрашивает: «Какой бывает дождик?» — «Тихий», «сильный», «ливень», а еще дождик бывает – озорной.

Дети поют песню «Озорной дождик». Проводится игра «Солнышко и дождик».

Ведущий:

После дождичка, друзья,
Погулять пришла пора.
Солнце ярко светит –
Всех друзей приветит.

Дети под веселую музыку гуляют.

Ведущий: — Тучка собирается — дождик начинается.

Дети бегут под зонтик к воспитателю.

Ведущий: — Снова яблочко срываем и задание узнаем.

Осень, осень – листопад,
Листопаду каждый рад,
И с березок и с осинок
Листья желтые летят.

Ведущий: — Вы, ребята, знаете песню о осени? Так спойте ее яблоньке.

Дети поют песню «Осень, милая, шурши».

Ведущий: — Сколько листьев облетело после этой песенки, давайте сплетем из них веночки.

Проводится игра «Сплети венок».

Ведущий: — А теперь, ребята, выходите, хороводом яблоньку повеселите.

Хоровод «Березонька».

Ведущий: — А теперь я все яблочки соберу и в корзинку отнесу. А вы все здесь сидите, яблоньку сторожите, чтоб ее  никто не обижал, яблочки не срывал.

Ведущая уходит за ширму, выходят медведь, лиса, коза, заяц.

Медведь:

Что за чудо вижу я?
Яблонька – красавица,
Съем – ка яблочко сейчас,
Мишеньке понравится

Воспитатель: — Ребята, давайте залаем, как собачки! Мишка испугается и убежит.

Медведь: — Убегаю, убегаю, яблочки вам оставляю.

Лиса:

Что за чудо вижу я?
Яблонька – красавица,
Съем–ка яблочко сейчас,
Лисоньке понравится.

Воспитатель: — Ребята, давайте захлопаем в ладоши, лиса испугается и убежит.

Коза:

Что за чудо вижу я?
Яблонька – красавица,
Съем-ка яблочко сейчас,
Козочке понравится.

Воспитатель: — Давайте потопаем ножками, козочка испугается и убежит.

Заяц:

Что за чудо вижу я?
Яблонька – красавица,
Съем-ка яблочко сейчас,
Заиньке понравится.

Воспитатель: — Давайте завоем, как волчата, заинька испугается и убежит.

Ведущий:

Долго я, ребята, шла.
Но корзинку не нашла.
Может, кто-то в уголок мою корзинку уволок?
Может, это был медведь?

Дети: — Нет!

Ведущий: — Может, рыжая лиса?

Дети: — Нет!

Ведущий: — Может, козочка тогда?

Дети: — Нет!

Ведущий: — Может, заинька–дружок?

Дети: — Нет!

Ведущий: — Будем мы тогда играть, чтоб корзинку отыскать.

Проводится игра «Волшебный платок».

Ведущий:  

Вот корзиночка моя, угощаю всех вас я.
Яблоки янтарные, соком налитые,
Кушайте, ребяточки,
Мои золотые.
А теперь, для всех, для вас,
Наш веселый перепляс.

Дети танцуют веселый танец.

Ведущий: — А теперь пора прощаться, идти в группу, яблочками угощаться.

Дети под музыку выходят из зала.