Халыкара туган тел көне
материал на тему

Иң татлы тел – туган тел (халыкара туган тел көненә багышлана).

Ведущая 1 : Хәерле көн димен барчагызга,

Кояшлы көн телим гөлләргә,

Сөйкемлелек телим кызларга

Ә батырлык егетләргә!

Вед 2. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы собрались не случайно. Сегодня у нас большой праздник-День родного языка! И в этом зале собрались представители разных национальностей, чтобы воспеть свой великий родной язык!

Вед 1. 21 февраль – Халыкара туган тел көне. Бүген дөнья халыклары алты мең телдә сөйләшә. Шуның яртысы диярлек юкка чыгу куркынычы астында тора.

Вед 2. У каждого народа есть свои особенности, традиции, культура. Все это отличает каждый народ друг от друга. Именно это  заставляет  людей  гордиться за свой язык!

Вед 1. Туган тел – беренче тапкыр әти, әни дигән тел. Һәр милләт кешесе дөньяны беренче тапкыр туган теле аркылы аңлый башлый, дөньядагы иң матур, иң изге сүзләрне күп вакыт үз телендә ишетә, шул телдә әйтә, шушы телдә шатлана, куана. Бүген без аларның үз телләрендә һәм татар телендә никадәр матур итеп сөйләгәннәрен, никадәр матур итеп җырлаганнарын тыңларбыз.

Вед 2. В нашем детском саду стало доброй традицией проводить «День родного языка!», где воспитанники каждой национальности завораживают нас культурой своего народа, окутывают нас теплым воздухом дружбы. Ведь наша республика самая многонациональная в России!

“Туган тел” көе яңгырый, татар төркеме керә залга. (5гр.)- татар костюмнарыннан

Зал белән бергә җыр җырлыйлар

                        И туган тел, и матур тел, әткәм – әнкәмнең теле!

                         Дөньяда  күп нәрсә белдем син туган тел арылы.

                         Иң элек бу тел белән әнкәм бишектә көйләгән,

                         Аннары төннәр буе әбкәм хикәят сөйләгән

Вед 3. Хәерле көн, кадерле милләттәшләр, хөрмәтле бакчабызның җитәкчеләре, балалар, туган телебезне сагында торучы фидакарь тәрбиячеләребез.

Татар теле – ЮНЕСКО тарафыннан бөтендөнья халыкара аралашу теле дип саналган 14 телнең берсе. Бу – туган телебез белән горурланырлык мөһим фактор.

1 бала. Дөньяда иң  матур ил –

Ул минем туган илем.

Дөньяда иң  матур тел –

Ул минем туган телем.

 2 бала. Иң изге хисләремне мин

Туган телдә аңлатам.

Шуңа күрә туган телне

Хөрмәтлим мин, ЯРАТАМ!

Бергә. Иң татлы тел – туган тел.

Анам сөйләп торган тел.

(баш ияләрдә, урыннарына утыралар -5гр.)

Вед 1. Тел – халык күңеленең кыңгыравы. Ә кыңгырау  кагылмасаң чыңламый. Әйдәгез әле әнә шул кыңгырауны ешрак чыңлатыйк.

Алтын җыйма, йортлар куйма,

Мираска дип балаңа.

Иң кадерле мирас итеп,

Туган телең бир аңа.

Онытмагыз, бу дөньяда

Иң зур бүләк бер генә –

Көмеш чыңлы, талгын моңлы

Газиз туган тел генә.

Вед 3. Шигырьләрдә сөйләдек,  хәзер бергә күңел ачып татар уеннарын уйнап алыйк. (2-3 музыкаль уен).

7төркем балалары татар халык уенын “Яшел яулык” күрсәтәләр.

5, 8 төркем балалары -“Дустым бар” уенын уйнарлар

Вед 1. Кечкенәдән өйрәтелгән туган тел халык йөрәген шигърият белән генә сугарып калмый, аның күңелендә милли горурлык хисләре дә уята, ата-бабаларыбыз теленнән рухи ләззәт алу мөмкинлеге бирә. Хәзер Диана “Калфак”  шигырен сөйләр, ә Артур “Түбәтәй” (кәләпүш) шигырен сөйләр.

Вед 1. Һәркем өчен дөньядагы барлык телләр арасында иң кадерлесе – тәүге кабат сөйләшә башлаган ана теле. Бу – безнең балачагыбыз, гаиләбез, җәмгыятьтәге беренче тапкыр аралашуыбыз теле. Халыкара туган тел көнендә барлык телләр дә тигез дип таныла, чөнки аларның һәркайсы кеше язмышы өчен җавап бирә, һәркайсы табигый мирас булып тора һәм без аны, һичшиксез, сакларга тиешбез.

Закирова Элина шигырь сөйли

Бала. Татарча да яхшы бел,

Русча да яхшы бел

Икесе дә безнең өчен

Иң кирәкле затлы тел.

Вед 1. Татар халкы һәрчак төрле милләт кешеләре белән дус аралашып яшәвен беләбез. Бүген безнең бәйрәмебездә рус милләтенең чыгышларын күребез. Каршы алыгыз...

Вед 2. А теперь приглашаем представителей русской национальности.

                   Родной язык. Он впитан с молоком.

                   Звучит как музыка, нам сердце услаждая.

                   В международный день родного языка

                    На языке родном тебе мы пожелаем:

                    Люби язык, храни на день и на века!

                    Не забывай мелодию родного языка!

Дети выходят  встают полукругом

1ребенок: О язык родной, певучий! О родительская речь!

                   Что еще на свете знал я, что сумел я уберечь?

                    Колыбель мою качая, тихо-тихо пела мать,

                  Подрастая, сказки бабушки я начал понимать…

2 ребенок: О язык мой, мы навечно неразлучные друзья,

                   С детства стала мне понятна радость и печаль твоя.

                  О язык мой! Как сердечно я молился в первый раз:

                  Помоги,- шептал,- помилуй мать с отцом, помилуй нас…

Вед 2. У каждого из народов нашего края есть свои замечательные танцы, они связаны с культурой и бытом. Танцы-воплощение души народа, его национальных традиций. Сейчас перед вами выступят ребята 5 и 6 группы с русской народной композицеей « Тимошка»

( Танец « ТИМОШКА»)-5,6 группа

Вед 2. Молодцы! А сейчас, ребята, давайте немного поиграем. Русская  народная игра « Ходит Ваня», дети 7 группы.

( Игра «ХОДИТ ВАНЯ»)-7группа

Вед 2. Издавня на Руси люди занимались рукоделием они умели ткать  половики, вязать, шить, вышивать, плести лапти и вырезать из дерева игрушки посуду и конечно же ложки.

Звонкие резные

Ложки расписные

Ложкари играть начнут

Ночи сами в пляс пойдут

Вед 2.А сейчас перед вами выступит ансамбль « Ложкари»

( Ансамбль « ЛОЖКАРИ»)-7 группа

Выступление Юры.

Под задорную русскую мелодию в зале появляется Петрушка.

Вед 2. Ребята, кто же это к нам на праздник пришел?

Дети: Петрушка!!!

Петрушка: Здравствуйте, гости дорогие!

                    Исәнмесез, хөрмәтле кунаклар!

Я, Петрушка-молодец!

На макушке-бубенец!

Хорошо пляшу,

Всех ребяток рассмешу!

Петрушка: Ой, а что это у вас за праздник такой сегодня? День рождение у кого то?

Дети: День родного языка!

Петрушка: День родного языка! А я тоже знаю стихотворение на родном языке. Я тоже хочу рассказать.

( Петрушка рассказывает стихотворение « И РОДНОЙ ТЕЛ»)

И родной тел, и красивый,

Мамам, папның теле.

Мог я узнать күп нәрсәне

Син родной тел аркылы.

Бу языкта коляскада

Мамам сказка көйләгән.

А затем төннәр буена

Бабуля рассказ сөйләгән.

Вед 2. Ребята, а на каком языке Петрушка нам стихотворение рассказал?

Дети: На русском и татарском.

Вед 2. Правильно ли Петрушка сделал, что рассказал стихотворение смешивая русский и татарский язык?

Дети: Нет, не правильно!

Вед 2. Петрушка, ты понял свою ошибку?

Петрушка: Да, понял! Нельзя говорить сразу на двух языках. Нужно говорить на своем родном языке!!! И конечно изучать и знать языки и других народов. У нас это русский и татарский языки!

Вед 2. Правильно! Молодец, Петрушка!!! Ребята, а давайте теперь вместе с Петрушкой поиграем в игру, которая называется  “У оленя дом большой”

(Игра с Петрушкой)

Вед 1.һәр халыкның туган теле – аның мәдәнияте, тарихи көзгесе, шуңа да телебез сафлыгы, матурлыгы аһәңлеге өчен барыбыз да армый-талмый көрәшергә, эшләргә тиеш.

Тел дигән дәрья бар

Дәрья тәбендә мәрҗән бар

Белгәннәре чумып алыр,

Белмәгән карап калыр.

Вед 2. Молодцы! Сегодня мы увидели, как поют и танцуют наши дети. Они говорят на разных языках, но все они любят свой дом, семью, свою Родину, хотят жить весело, дружно и мирно! И свой праздник мы хотели бы завершить «Хороводом дружбы»!

( « ХОРОВОД  ДРУЖБЫ» под песню « Пусть всегда будет солнце»).