День флага России.
материал на тему

«Мы – дети России»

(праздник, посвящённый Дню Российского флага, с использованием элементов ИКТ )

Цель: Развивать в детях патриотические чувства.

Задачи: 1. Обогащать знания детей о Государственной символике.

             2. Прививать детям чувства гордости и любви к родной стране.

             3. Развивать коммуникативные качества воспитанников.

Предварительная работа:

Беседы воспитателей с детьми старшего дошкольного возраста на темы: «Наш флаг», «Наш герб», «Наш гимн». Заучивание стихотворений и песен о России, гимн Российской Федерации. Рассматривание иллюстраций с изображением Российского флага, герба.

Создание презентации педагогами.

Ход праздника

Праздник начинается с демонстрации патриотического видеоролика.

Вед: Сегодня 22 августа, мы отмечаем праздник, который называется «День Государственного флага Российской Федерации». Флаг является символом государства, наш флаг состоит из трех цветных полотен: белого, синего и красного цветов. Он являет собой силу и мощь нашего Российского государства, под этим знаменем наши солдаты идут в бой, принимают в Армии присягу, наши спортсмены отправляются на спортивные состязания и олимпиады, российские спасатели развертывают госпитали и оказывают пострадавшим людям помощь в горячих точках и при землетрясениях в разных местах нашей планеты, обозначая себя как страну, нашим Российским флагом. Наша страна очень сильная, могущественная Держава и мы с вами по праву должны гордиться нашей Родиной и флагом.

Ребята, при открытии любого торжественного праздника звучит Гимн страны. Гимн – это тоже символ государства, эта музыка нас наполняет чувством радости и гордости за нашу Великую Державу!

Для торжественного открытия праздника вынести Государственный флаг Российской Федерации!

Исполняется ГИМН РФ и торжественно выносится ФЛАГ.

1 реб: Мы – дети России, - огромной страны

И флаг наш Российский мы все знать должны.

2 реб: Белый – свет небесный,

Синий – небосвод;

Красный – мир, отвага,

К подвигу зовет!

Исполняется песня «Трёхцветный мой флажок»

(муз. и сл. Н.Орловой)

4 реб: Как велика моя земля,

Как широки просторы!

Озера, реки и поля,

Леса и степь, и горы!

5 реб: Раскинулась моя страна

От Севера до юга:

Когда в одном краю весна,

В другом – снега и вьюга!

6 реб: И поезд по стране моей

К границе от границы

Не меньше чем за десять дней,

И то, едва домчится.

7 реб: И в городах и средь морей,

И средь колхозных пешен –

Везде вы встретите людей,

Родных, российский, наших.

8 реб: Живем мы в радостном краю,

И знать его должны мы –

Страну любимую свою,

Свой светлый край любимый!

9 реб: Солнце золотое светит над страной:

Это край любимый, это край родной!

10 реб: Хорошо ребятам жить в родном краю,

Всей душою мы любим Родину свою!

Исполняется танец «Моя Россия» (гр. Непоседы)

Вед: Ребята, как на любом празднике, нам, конечно, хочется повеселиться. А почему бы и нет, давайте поиграем, сейчас я предлагаю провести эстафету.

Эстафета «Кто быстрей доставит флажок» (2 группы – 2 команды)

Вед: А сейчас я предлагаю вам игру на внимательность и скорость.

Игра «Составь Российский флаг»: (приглашают по одному ребенку из каждой группы. для игры: магнитные доски, 3 магнита, прямоугольники: белого, синего, красного цветов. Задание: кто быстрее и правильно составит флаг. игра проводится 2 – 3 раза)

Вед: Я предлагаю вам еще одну интересную игру.

Игра «Кто первым возьмет флажок»: (Для игры приглашают из групп 3 ребенка. Одну дают флажок, двое детей стоят по разные стороны от него. Ребята бегут в разные стороны вокруг зала, кто первый пробежит и возьмет у ребенка флажок – победитель. После старших детей привлекаются воспитанники средней группы)

1 реб: На земле привольной и счастливой

Для добра и света мы растем,

Пусть сияет солнышко над миром,

Разливаясь песни ручейком.

2 реб: Ветер дружбы над планетой кружит,

И вокруг становится светлей.

Сколько в мире у меня подружек,

Сколько в мире у меня друзей!

Исполняется песня «Дружеская» (Слова и музыка Галины Туманенко)

Вед: Что-то наши малыши заскучали. Давайте и с ними поиграем.

Проводится игра «Разноцветные флажки»: (Ведущий по очереди поднимает флажки, а дети выполняют движения, соответствующие цвету одной из полос Российского флага:

красный – маршируют на месте,

синий – собираются в кружок, изображая море,

белый – легко кружатся (снежинки, облака)

Вед: Сегодня мы ведём разговор об отличительных символах нашего государства Флаге, Гимне. Ребята, а какой ещё отличительный знак, символ нашего государства вы знаете? (ответ детей – герб).

Это как бы взлетающий двуглавый орёл. Сверкающий золотом, он напоминает нам солнце и его лучи – крылья. Над головами орла – короны, в лапах он держит скипетр – жезл, украшенный золотом и драгоценными камнями, и державу – золотой шар с крестом наверху.

Изображение корон, скипетра и державы означают единство и независимость страны.

На фоне золотого орла расположен герб главного города России. Этот город является столицей нашего государства. Кто из вас, ребята, знает, как он называется? (ответ – это Москва)

На красном фоне изображен всадник в синем плаще, на белом коне. У него в руках острое копьё, которым он поражает дракона. Это символизирует победу добра над злом.

Ребята, а где мы можем увидеть изображение Государственного герба России?

(ответ – на монетах, на документах)

Итак, герб, гимн и флаг – являются отличительными символами нашего государства и объединяют всех людей, живущих в России.

1 реб: Очень много слов на свете,
Как снежинок у зимы.

Но возьмем, к примеру, эти:
Слово «Я» и слово «Мы».

2 реб: «Я» на свете одиноко,
В «Я» не очень много прока.
Одному или одной

Трудно справиться с бедой.

3 реб: Слово «Мы» сильней, чем «Я».
Мы – семья, и мы – друзья.
Мы – народ, и мы – едины.
Вместе мы непобедимы!

Исполняется песня «Россия» (Муз. и сл. Р. Гуцалюк)

Вед: Ребята, а теперь я предлагаю вам посмотреть мультфильм о том, как Пётр-царевич цвета для флага искал.

Просмотр мультфильма «Как Пётр-царевич цвета для флага искал.   (https://www.youtube.com/watch?v=I96MzNIEDbc)

Вед: Но и на этом наш праздник не кончается. Я предлагаю вам перенести сегодняшние впечатления о нашем празднике в ваши рисунки, которые вы нарисуете на асфальте.

(Под музыку дети идут на улицу и рисуют на асфальте цветными мелками. Можно нарисовать один большой флаг, а все дети будут его раскрашивать).