Сценарий праздника ко дню города для детей старшего возраста "Я люблю свой город - Санкт-Петербург!"
проект (старшая, подготовительная группа) на тему

«Я люблю свой город - Санкт-Петербург!»

Сценарий ко дню города для детей старшего возраста

подготовила - музыкальный руководитель ГБДОУ № 66 Кировского района СПБ

Алексеева Татьяна Донатовна

Цель: Воспитание любви и гордости за свой город и его жителей. Воспитание уважения к историческим и художественно-эстетическим ценностям Санкт-Петербурга.  

Вид проекта:

• Творческий
• Краткосрочный  
• Групповой

Участники проекта:

• дети старшего дошкольного возраста
• музыкальный руководитель
• педагог дополнительного образования по ИЗО-деятельности
• воспитатели, логопед

Образовательные области:

- Художественно-эстетическое развитие

- Познавательное развитие

- Речевое развитие

Оборудование:

Музыкальный центр, стационарный мультимедийный проектор, экран, флэшка и ноутбук и интерактивная доска для презентаций; Украшение зала. Стихи, загадки.

 Дидактические игры: «Найди ошибку», «Собери картину».

Атрибуты: Цветы, веточки, флажки, ленточки, кораблики (оригами),Зонт, Веера,

Иллюстрации (достопримечательностей города), иллюстрации картин, музыкальные инструменты.

Разноцветные полотна материала (вуаль) по цветам радуги;

Выставка детских работ - рисунки и поделки по теме города СПБ

Предварительная работа:

Беседы с детьми о городе с рассматриванием иллюстраций, презентаций, видео фильмов о

достопримечательностях города, иллюстрации картин. Экскурсии по городу.

Разучивание с детьми стихов, песен о городе СПБ, танцевальных и игровых композиций;

Подготовка персонажа – Художник

• Иговое совместное мероприятие:

• Праздничный вход под музыку.

Дети:

        Рано утром я встаю,

        С мамой в детский сад иду.

        И о городе любимом

        Свою песенку пою.

        Подпевают птицы мне,

        Солнце светит в вышине,

        И кричу я: «С добрым утром,

        Лучший город на земле!»

        Ты красив зимой и летом

        Мой любимый Петербург!

        Дорог взрослым ты и детям

        Мой любимый Петербург!

        Словно чайка над волною

        Мой любимый Петербург!

        Не расстанусь я с тобою

        Мой любимый Петербург!

Ведущий:

        С днём рожденья Петербург!

        Цветы, флаги там т тут.

        Город наш все украшают,

        С днём рожденья поздравляют!

• МРК «Весёлая уборка» исполняют дети подготовительной группы.
• Входит гость – Художник (под музыку)

Художник:

        Здравствуйте друзья!

        Я – Художник из Ростова.

        Слышал ваши я слова -

        Город ваш люблю и я.

        Хотелось бы мне с вами познакомиться поближе.

        Может, вы мне ещё расскажите о вашем городе?

Дети: (с иллюстрациями)

        Посмотрите, красивый наш город какой,

        Чайки с криком летят над Невой.

А у самой Невы Медный всадник стоит.

        И на нас Пётр Первый глядит.

        Солнышко светит над тихой Невой,

        Петропавловский шпиль засиял золотой.

        В городе много музеев, дворцов,

        И над Невой красивых мостов.

        Основал Пётр Первый наш город большой,

        Чтобы жили мы в нём очень дружно с тобой.

        Чтобы город любили, его берегли.

        Чтобы им любоваться могли.

Ведущий:

        Наши ребята приглашают вас на прогулку по нашему городу.

• Песня «Мы островитяне» музыка Т. Д. Алексеевой.

Ведущий:

        Более триста лет назад

        Был основан этот град.

В мае 1703 года началось строительство Петропавловской крепости,

По воле царя Петра Первого недалеко от Финского залива, на берегу суровой лесной реки Невы был основан город Санкт-Петербург.

А как это происходило, нам расскажут сейчас ребята.

Дети:

        Было время        , здесь леса

Уходили в небеса.

Человек шагал по тропке

Меж болот глухих и топких.

Край холодный и суровый

Долго спал, но только вдруг,

Царь сказал: «Здесь будет город!»

И проснулось всё вокруг.

Там, где топи да болота,

Где роились топоры.

Дружно началась работа,

Застучали топоры.

По велению Петра

Здесь трудились мастера:

Каменщики, плотники –

Добрые работники.

Художник:

А можно я сейчас выберу ребят, которые помогут нам собрать вот такой дворец?

• Аттракцион» - дети собирают здание по рисунку Художника.

Художник:

        Молодцы ребята, справились с заданием.

• Песня «Мы ребята – дошколята» музыка и слова Т. Д. Адексеевой

Ведущий:

        Кажется, погода портится,

         Надо раскрыть зонтик.

• МРК «Дождевые капельки» - исполняют дети старшей группы.

Художник:

        Ребята, у меня в моей папке есть несколько рисунков

        Попробуйте отгадать, что на них нарисовано.

1.  Рисунок - памятник «Медный всадник»

Ребёнок:

        Пётр на вздыбленном коне,

        На могучем скакуне,

        Весь – движенье и полёт,

        За собою Русь ведёт!

2. Рисунки - загадки «Названия рек»

Дидактическая игра «Реки Петербурга»

• Дети держат в руках карточки с рисунками – иллюстрации:

- Фонтан (Фонтанка)

- Рукомойник (Мойка)

- и по ответам загадок

• ЗАГАДКИ:

1. Эта речка так черна

Не видать от грязи дна.        (Чёрная)

2. Солнце светит ясненько

Течёт речка …        (Красненькая)

3. Я по речке той гулял

Долго камни собирал        (Каменка)

4. На  другую я пошёл

Глухарей я там нашёл        (Глухарка)

5. Я на пятую пошёл

Крестик золотой нашёл        (Крестовка)

6. Кто на речку ту пойдёт

Много карпов принесёт        (Карповка)

7. А вдоль этой погулял

Волка след весь день искал        (Волковка)

8. В речке той ты искупайся,

Тараканов не пугайся        (Таракановка)

Ведущий:

        По рекам и каналам нашего города плывут корабли и катера.

        Но главная наша река - … (НЕВА)

        А мы знаем, что любая река начинается с маленького ручейка.

• МРК «Ручейки и кораблики» исполняют дети старшей группы

Ведущий: (с иллюстрацией)

        Мы продолжаем наше путешествие.

        Вот музей крупнейший наш под названьем - … (ЭРМИТАЖ)

        В нём картины, в нём скульптуры,

        В нём – история культуры.

Художник:

Интересно, а ваши ребята могут угадать, что нарисовано на картине, а может даже назвать картину?

• «Назвать жанр картины»  по иллюстрациям картин
• «Назвать картину»

Ведущий:

        Во дворце, в прекрасном зале

        Пышные балы давали.

        Там мазурки, полонезы,

        Польки, вальсы танцевали.

        А мы сейчас приглашаем ребят на  танец с поклонами - «Гавот».

• Танец «Гавот» музыка А. Ю. Гербера (Кол. №13 стр. 21) – исполняют дети старшей и подготовительной групп

Художник:

        Я как будто на балу или в театре на спектакле побывал.

Ведущий:

        А ещё у нас в городе

Под землёй как днём светло.

Едут люди на работу, и в театр на … (МЕТРО)

Не устанешь любоваться:

Сколько здесь красивых станций!

А метро тут стали строить

Много лет тому назад,

В те годы, когда  наш город

Назывался … (ЛЕНИНГРАД)

А ещё в нашем городе летом

Даже ночью светло-светло очень.

И это время у нас называют … (БЕЛЫЕ НОЧИ)

Художник:

        Эх, хорошо бы помечтать и над Петербургом, как птица полетать.

Ведущий:

        А наши ребята умеют мечтать

         И даже на летающем диване

Умеют летать.

• МРК «Летающий диван»
• Раздать шары
• МРК «По небу плывут облака»

Ведущий:

        В небеса взлетают яркие ракеты,

        Словно расцветают пышные букеты.

        А потом рекою золотой текут.

        Что это такое?

Праздничный … (САЛЮТ)

• Собрать шары
• Дети проходят на места

Художник:

        Ребята, я вижу, что вы знаете и любите свой город.

        Мне пора прощаться с вами.

        Я буду вас часто вспоминать

        И скоро опять приеду в ваш город опять.

• Художник уходит из зала.

Ведущий:

        Дню рожденья каждый рад.

        И на прощанье детский сад

        Приглашает на парад.

• Праздничный парад групп с выходом из зала.