Сценарий праздника "День защитника Отечества"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 89

Приморского района Санкт - Петербурга

Сценарий праздника  для детей младшего возраста

 «День защитника Отечества»

                                                                                                               Воспитатель: Данилова Р.А.

                                                                                                               Дата проведения: 18.02.16.

                                      Санкт – Петербург, 2015 – 2016 учебный год

Цели занятия:

Приобщение к социально – значимому празднику – Дню Защитника Отечества; создание позитивно эмоционального фона.

Задачи:

• Формировать интерес  к Российской армии;
• Закреплять представления о родах войск, военной технике;
• Развивать высшие нравственные чувства - патриотизм;
• Вызывать желание защищать свою Родину;
•  Содействовать укреплению межличностных  отношений в семье;
•  Совершенствовать двигательные навыки, развивать  соотносящие движения глаза и руки, укреплять мышцы спины  и рук;
• Развивать общие речевые навыки;
• Развивать личностные волевые качества.

Интеграция образовательных областей:

Познание, речевое развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое развитие, социализация .

___________________________________________________________________

Оснащение:

• Трубка цилиндрической формы ;
•  Альбом  «Защитники Отечества»;
• Кегли  - 5 штук;
• Мячи диаметром 7 – 8 см.;
• Дарц с набором мячей  на липучках ;
• Канатная веревка;
• Открытки для пап;
• Подарки для мальчиков.

Предварительная работа:

• Рассматривание картинок из серии «Военная техника», «Наша Армия»;
•  Беседы о значимости Родины, необходимости ее защищать;
•  Игры – инсценировки: «Пилоты», «Танкисты», «Пограничники ;
• Подготовка выставки «Наша Армия»;
• Художественно – эстетическая деятельность: рисование – флаг России; лепка – пушка; раскраски – военные в форме.

Вступление

Воспитатель  сообщает детям о том, что сегодня к ним  придут  гости. Уточняет, умеют ли они встречать гостей ( спокойно, говорить ласково, быть приветливыми, терпеливыми). Предлагает  показать,  как это нужно  делать.  Просит детей  успокоить свои ручки, ножки, встретить  гостей приветственным словом и улыбкой .  Воспитатель приглашает  гостей, просит их устроиться на заранее приготовленные места.

Основная часть

Дети в творческом полукруге.  В начале мероприятия педагог использует художественное слово. Воспитатель   подчеркивает торжественную часть,  говорит четко, выразительно.   В конце  стимулирует  детей к совместному  - хоровому  проговариванию  слова « Привет!».

Стихотворение

День рождение  армии сегодня,

Сильней ее на свете нет.

Привет защитникам народа,

Российской армии

Привет!

Педагог: «Защитники  Отечества – это наши дедушки, папа. Наши мальчики, когда подрастут, тоже станут защитниками отечества – нашими с вами защитниками. Защищать Родину  дело очень сложное, поэтому мальчики нашей группы приняли решение начать готовиться уже сейчас.

Дорогие гости!  Мальчики хотят вам продемонстрировать свои начинания в военном деле. Среди нас в этой комнате находятся будущие защитника мирного неба.  Командование  берет на себя Ф.И.О. ( гость  - человек, имеющий отношение к военному делу).  Слушай его команду!

Военный (гость):

 «Пилоты, готовься к полету!                                 (Дети встают в ряд на одно колено)

Расправить крыло!                                                    ( Руки в стороны)

Полетели!                                                                     («Летят» один круг)

Пилоты, готовьтесь к посадке!                              

Посадка!                                                                       ( Встают в ряд на одно колено)».

Педагог: « Летчикам посвящается!»

Стихотворение

Поднимаясь,  мчатся  в  даль

Самолетов звенья.

 Слава Армии Родной

В день ее рождения!              /С. Маршак/

Педагог: « Сложно быть солдатом, но почетно. Важным помощником для солдата является тяжелая техника – танковые подразделения. Среди  мальчиков нашей группы есть такие, которые хотят быть танкистами».

 Имитация экипажа танкистов .  Салон танка –  плотно друг к другу ( в форме полукруга) ставятся три стула.  Дети (три человека) садятся на них.

Военный (гость) подает команду: «Экипаж вперед!»

Первый  ребенок  имитирует движения рулевого  ( руки сжимает в кулачек , попеременно осуществляет движения вперед– назад) «ведет» танк. Произносит: «Дыр – дыр – дыр».              

Второй ребенок имитирует движения наводчика (смотрит в специальное устройство в виде трубы) и подает команду: «Прицел!»

Третий ребенок имитирует выстрел из пушки ( руки вытянуты вперед, прижаты в ладонях). Производит три выстрела, сопровождая словами: «Пух – пух – пух».

Военный (гость): «Экипаж груши мотор!»

 Педагог: « Песню для наших танкистов запевай!»  Все дети исполняют  отрывок из песни.

Песня (отрывок  песни «На границе тучи ходят хмуро») 

Три танкиста, три веселых друга

Экипаж машины боевой.

/композитор: братья Пакрасс; слова Б.Ласкин/

Военный (гость): «Экипаж пожать друг другу руки! Вернуться на свои позиции !

Педагог: « Быть танкистом хорошо, а пограничником лучше. Скоро мальчики  в дозор встанут на границе».

Военный (гость): «Пограничники на построение! Стройся!  Солдаты, готовы защищать девочек, мам, бабушек?»

 Дети строятся в линейку.  Показывают свою готовность - одновременно отдают честь и произносят: «  Готовы!».

Педагог: «Ну что же, вас ждут сложные испытания»

Проводятся игры

«Пограничники»

На определенном расстоянии от пола натянута веревка. Пограничнику необходимо проползти под ней максимально прижавшись к полу, не задевая  веревку.

«Меткий стрелок»

Перед стрелками (детьми)  на некотором расстоянии  устанавливается  стрелковая цель (дарц), выдаются мячи на липучке. Стрелок делает попытку попасть в цель.

«Минное поле»

 Перед детьми ставятся на определенном  расстоянии  кегли (мины). Каждому участнику предлагается разминировать  поле - сбить мячом  кегли.

По завершению игр  «военные» возвращаются на свои позиции.

Педагог: «Наши  мальчики будущие защитники отечества, им еще многому нужно научиться, но у них есть главное – желание. Сегодня мы хотим поздравить с праздником сильную половину человечества – всех мужчин. Для них звучат песенки».

Частушки

Кто – то ломиться к нам в дверь ,

Вор, разбойник или зверь?

Папа выскочил с ружьем –

Там стучится град с дождем.

Быть разведчиком хочу я.

Ведь находчив я и смел.

Мама спрятала конфеты,

Я разведал их и съел!

Ах, мальчишки дисциплины

Ну, совсем не признают –

Вот на «музыке» рисуют,

А на «чтении» поют!  

Ах, зачем ты обижал

Катю так упорно?

У нее по каратэ

Есть же пояс черный.

/автор: Агеева И.Д./

Завершение

______________________________________________________________________________

Военный (гость) поздравляет мальчиков с праздником и дарит альбом для будущих военных.

Педагог: «Наши ребята то же приготовили для своих пап и дедушек подарки. Они и рисовали, и клеили, и лепили. Все выполнили своими руками».

 Дети поздравляют мужчин.

Педагог: «Для наших защитников мы также приготовили сюрприз. Сейчас девочки поздравят мальчиков».

Девочки поздравляют мальчиков.

Дети прощаются с гостями.