Проект "Никто не забыт,ничто не забыто" 2016г.
проект (подготовительная группа) на тему

ГБДОУ  « Детский сад № 92 комбинированного вида »

ПРОЕКТ

«Никто не забыт, ничто не забыто….»

Подготовила:  
Брайловская Е.А.

муз.руководитель

г.Севастополь.    2016г.

Автор  проекта:  Брайловская Е.А.

Вид  проекта:   познавательно – творческий.

Продолжительность  проекта:  краткосрочный.

Срок  реализации:  Апрель – Май.

Участники  проекта:  Дети подготовительной группы,  воспитатели,  музыкальный  руководитель, сотрудники детского сада, родители.

Актуальность: 

В  2016 году  исполняется –71 год  Победы  в  Великой  Отечественной  войне.

Чувство любви к Родине, патриотизм – это одна из самых главных

задач нашего дошкольного учреждения. Почувствует ли ребенок привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.

Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа.

9 Мая! Великий праздник для нашего народа. День радости и вместе с тем день печали. В этот праздник мы поздравляем ветеранов и чтим память погибших. Многие десятилетия эта традиция передается из поколения к поколению. И вот сейчас поздравляют ветеранов уже их правнуки.

 Проблемы: 

- Нет знаний детей  о войне, о существовании праздника в России - День Победы.

- Дети не испытывают  чувства  гордости  за  свою  Родину, за героев,  победителей  в  Великой  Отечественной  войне.

- Дети  должным образом не понимают, какой подвиг совершили ветераны ВОВ, не отдают должного уважения к их заслугам.

Цель: Воспитание гражданско-патриотических чувств у детей-дошкольников, воспитание чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.

Задачи:

1. Обобщать и расширять знания детей об истории Великой Отечественной войны.

2. Воспитывать чувство патриотизма  к Родине;

3. Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.

4. Продолжать развивать творческие способности в рамках реализации проекта.

5. Продолжать расширять сотрудничество с родителями воспитанников.

6. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ.

Этапы  реализации  проекта:

1 этап – подготовительный

1. Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы.
2.  Информация  для родителей о предстоящем проекте.
3. Подбор литературы, музыки, песен,стихов,видео, фотографий, плакатов.

2 этап – основной

1. Проведение  бесед о ВОВ, победе в войне.
2. Привлечение родителей к участию в проекте.
3.  Просмотр видео сюжетов, слушание песен о ВОВ.

3 этап – заключительный

1. Организация выставки работ ко Дню Победы (совместная работа детей и родителей)
2. Рисунки детей «Мой прадедушка», «Салют Победы», «Мы за мир».
3. Участие детей в районном фестивале «Весна Победы».
   4. Праздничный концерт ко дню Победы.

Формы  работы:

Беседы –  «История георгиевской ленточки»,  «Музыка войны»,  «О городе-рое  Севастополе!».

Знакомство с художественной литературой:  А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?»

Прослушивание музыкальных произведений: «Катюша», «День победы», «Темная ночь»,»Священная война»,»Прадедушка»,»Победная весна»,»Прощание славянки»,»А закаты алые»,»Красные маки»,»Журавли»,»Севастопольский вальс»,»Фронтовые письма»,»Весна 45 года»,»Легендарный Севастополь»,»Солнечный круг»,»Планета — Земля».

Заучивание  стихов – А.Усачева, Т.Шапиро, О.Маслова, Т.Белозеров.

Продуктивная  деятельность:  (рисование)  «Салют  в  честь  праздника  Победы», аппликация  «Открытка  для  ветерана»,  аппликация «Спасибо деду за победу!».

Рассматривание  альбомов:  «О  детях-героях»,  «Великая  Отечественная  Война»,  «Памятники  героям»,  «Военная  техника».
Просмотр видео- «Город- герой Севастополь» (военная хроника), «А закаты алые», «Журавли».

Участие  родителей  в  реализации   проекта:

Консультация  для родителей  «Знакомьте детей с героическим прошлым».

Привлечение  родителей  к приобретению костюмов (военная форма) для праздника в честь  Победы.

Участие  в  организации  праздника  «День  Победы».

Предполагаемый  результат:

• Осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны;
• Формирование гражданской позиции, чувства любви к Родине;
• Развитие интереса у детей к истории своей страны;
• Осознание родителями о важности патриотического воспитания детей.

Результат  реализации  проекта:

• Выставка — композиция «Никто не забыт, ничто не забыто»
• Участие детей в фестивале «Весна Победы»
• Выставка поделок с родителями.
• Участие в  городском конкурсе семейных работ ко дню Победы
• Праздничный концерт
• Встреча с ветераном ВОВ Пироговым С.П.

Прилагается:

1. Цикл бесед о ВОВ.

2.Дидактические игры.

3.Сценарий праздника «Никто не забыт, ничто не забыто»

4.Видеоролики (хроника войны)

5.Презентация (в электронном виде)

6.Стихи к 9 мая.

Литература:

• Н.В.Алешина  «Патриотическое  воспитание  дошкольников»  М.2005г.
• Новийкая М. Ю. Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду. М. : Линка-Пресс, 2003.
• Казаков А. П., Шорыгина Т. А. «Детям о великой победе! » - Москва, «Гном и Д», 2005 г.