СОВМЕСТНОЕ ДОСУГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ по знакомству с правилами дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста и их родственников “ДОМОВЕНОК И КОМПАНИЯ”
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

          Программное содержание:

- в игровой форме закрепить полученные ранее знания о правилах дорожного движения; систематизировать знания по безопасному поведению на дорогах; воспитывать дисциплинированность, уважение к ПДД;

- помочь научиться понимать дорожную символику и ее специфику (на примере дорожных знаков), видеть ее основные качества — образность, краткость, обобщенность;

- способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, а также внимания, сосредоточенности и умения применять полученные знания в повседневной жизни;

- воспитывать желание выполнять ПДД в жизни, а также умение пользоваться полученными знаниями самостоятельно;

- совершенствовать культуру поведения на улице;

- активизировать процессы мышления, внимания и речи детей; уточнить представление о транспорте и правилах дорожного движения; воспитывать сообразительность и находчивость;

- способствовать созданию положительного эмоционального настроения.

Место проведения: открытая площадка детского сада.

Дата проведения: 1 июня – День Защиты Детей.

Оформление:  площадка, украшенная воздушными шарами зеленого, желтого и красного цвета; расставлены макеты дорожных знаков, на асфальте нарисован пешеходный переход.

Участники:

- дети;

- взрослые: папы и мамы; дедушки и бабушки;

- ведущий (воспитатель в роли Домовенка).

Ход мероприятия

Дети и взрослые рассаживаются по местам: ребята садятся на зеленую скамейку, папы и мамы – на желтую, дедушки и бабушки – на красную.

Появляется Домовенок и начинает рассматривать гостей, зевает, а затем обращает внимание на кресло-качалку и присаживается. Пытается “бороться” с дремотой, но все-таки засыпает (в это время выставляются макеты знаков дорожного движения, светофора и транспорта).

Звучит песня А. Глызина “Автомобили”, Домовенок просыпается и начинает моргать глазами, затем быстро встает с кресла, кружится несколько раз вокруг себя, с растерянным видом качает головой и пожимает плечами.

Домовенок: Вот это ДА! Стоило мне только прикрыть свои глазоньки, а тут уже все изменилось… вокруг столько транспорта: эта машина едет в одну сторону, а вон тот автобус в другую… Ох, а эти полосочки мне напоминают какое-то животное (указывает на пешеходный переход), но сейчас я не могу его вспомнить! Ой, да диво, прямоугольник разноцветный (рассматривает светофор), красивый какой! Пришло время во всем этом разобраться! (Поворачивается к гостям, пристально смотрит на них, звучит мелодия с телепередачи “Ералаш” ). Мальчишки и девчонки, а также их родители, дедули и бабулички, а вы помочь мне в этом, не хотите ли?! (Гости соглашаются).

Вот и славно, тогда поехали (изображает езду на машине; подбегает к столу, на котором стоит сундучок)! А в этом нам поможет мой волшебный сундучок, в котором хранится очень много интересных заданий для нашей компании (на фоне звучит песенка “Маленькая компания”, Домовенок объясняет гостям, что они являются игроками трех команд: зеленый, желтый и красный).

Игра № 1. А начнем мы с вами с игры “Закончи стихотворение”

Три моих волшебных глаза

Управляют всеми сразу.

Я моргну – пойдут машины,

Встанут женщины, мужчины

Отвечайте вместе хором

Как зовусь я? (Cветофором).

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Где есть надпись… (переход).

На светофоре красные свет,

Что означает… (хода нет).

Желтый свет – предупреждение

Жди сигнала… (для движения).

Выходя на улицу, приготовь заранее

Вежливость и сдержанность, а главное… (внимание).

Домовенок: Какие вы молодцы, теперь мы знаем, что обозначают сигналы светофора. Я предлагаю вам, друзья, выучить речевку, которая поможет нам справиться даже с самыми сложными заданиями:

Красный – стой,

Желтый – жди,

А зеленый – иди!

Игра № 2. “Когда идти?”

Домовенок: Я буду показывать сигналы светофора: красный, желтый, зеленый. А вы на красный – тихо сидите на месте, на желтый – хлопаете в ладоши, на зеленый – маршируете на месте. Договорились? (Игроки соглашаются, проводится игра).

Замечательно, никто не ошибся, вы очень внимательны. Будьте такими же и на перекрестках, при переходе улицы.

Игра №3. Игра “Да – нет”.

Я задаю вопросы, а вы должны быстро отвечать:

- Вы переходите улицу только там, где есть пешеходный переход?

- Вы спешите в садик по тротуару?

- Вы перебегаете улицу на красный свет?

- Вы часто нарушаете правила дорожного движения?

- Вы с друзьями катаетесь на велосипеде по проезжей части?

- Вы всегда внимательны при переходе через дорогу?

- Вы обходите автобус сзади?

Отлично! С этим заданием вы справились легко!

Игра № 4. “Волшебная палочка”.

Домовенок: Отгадайте загадку: “Как  у инспектора ГАИ называется “волшебная палочка”, с помощью которой он может останавливать нарушителей правил дорожного движения? (Жезл). Совершенно верно! (Достает из сундучка жезл, предлагаем участникам сделать большой круг). Участники по кругу передают жезл, называя любой транспорт.

Игра № 5. “Дорожные знаки”.

Материалы и оборудование: обручи, картинки дорожных знаков: запрещающие, предупреждающие, знаки сервиса. Участники делятся на три команды.

Задача: одной команде необходимо собрать в свой обруч знаки предупреждающие, другой – запрещающие, третей – знаки сервиса.

Затем проверяется, правильно ли команды выбрали знаки. Участники должны назвать их отличие.

Игра № 6. “Автолюбители”.

Материалы и оборудование: цветные рули (зеленый, желтый, зеленый).

Участникам раздаются цветные рули, а на асфальте нарисованы цветные круги. Под музыку они двигаются, а после остановки музыки каждый участник занимает круг такого же цвета, как и его руль.

Игра-эстафета № 7. “Самокаты”.

Материалы и оборудование: 3 самоката, конусы.

Участники должны проехать на самокате определенную дистанцию, не задевая конусы.

Игры № 5, № 6 и № 7 проводятся под песню Барбариков “Бибика”.

Домовенок: Вы все такие молодцы!!! Все задания волшебного сундучка выполнили отлично! И теперь мне хочется вас поблагодарить и рассказать, ради чего мы так старались, а все это не с проста, теперь наш светофор будет, как новенький! (Цепляет цветные круги на макет светофора, раздаются звуки фанфар).

Везде и всюду правила, их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам полярник и пилот.

Свои имеют правила шофер и пешеход.

Как таблицу умножения, как урок,

Помни правила движения назубок!

Звучит музыка А. Глызина “Автомобили”, Домовенок показывает участникам рюкзак в виде автомобиля, в котором сложены пазлы для ребят с изображением транспорта; для взрослых – журналы по ПДД.

Домовенок (заглядывая в рюкзак): А рюкзачек-то, с сюрпризом: маленьких гениев ждут картинки-головоломки, а остальных гостей-участников – интересные журнальчики! (Награждение участников под музыку).

Домовенок: Спасибо, что помогли мне разобраться с правилами поведения на дороге, напомнили дорожные знаки и украсили светофор. Друзья мои, веселые и озорные ребятки, любимые папы и мамы, мудрые дедушки и бабушки, мне очень понравилась ваша компания, поэтому я приглашаю всех в группу, за столы, где нас ждет витаминный коктейль “Заправляйся!”.

Звучит музыка А Глызина “Автомобили”.