"Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будут дети!» Сценарий праздника посвященного дню защиты детей
материал на тему

Нефтеюганское районное муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад «Родничок»

Сценарий подготовила музыкальный руководитель

Наумова Марина Вячеславовна

г.п. Пойковский

2015г.

Автор: Наумова Марина Вячеславовна, Музыкальный руководитель НРМ ДОБУ «ЦРР - д/с «Родничок»

Направление: «Художественно – эстетическое развитие»

Образовательная область: «Музыка»

Форма проведения: Летний праздник, посвященный дню защиты детей

Тема: «Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будут дети!».

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»

Место проведения. Музыкальный зал ДОУ

Возрастная группа: младшие и средние группы

Состав группы: около 56 человек

Актуальность: Кризисные явления в обществе, высочайшие темпы его развития, экологические ситуации, социальная неустойчивость, снижение уровня жизни являются основными причинами ухудшения состояния здоровья детей. Проблема физического и психического здоровья подрастающего поколения на сегодняшний день особенно актуальна в связи с тем, что в группы риска попадают дети уже с дошкольного возраста. Так как дошкольное учреждение является первой ступенью общественного воспитания, то именно на нас и возлагаются как воспитательные, так и оздоровительно-профилактические задачи. Одной из форм работы по реализации поставленных задач является организация летнего оздоровительного отдыха детей. Лето – самое благоприятное время для укрепления здоровья и развития детей. Работа ДОУ в летний период должна быть организована так, чтобы дети провели его с радостью и удовольствием и получили заряд бодрости. Немаловажным фактором является то, что дети основную часть времени находятся вне помещения, на свежем воздухе. Деятельное участие в развлечениях, досугах, театрализованных представлениях, конкурсах обогащает детей новыми впечатлениями, развивает творческие способности, формирует коммуникативные навыки.

Цель: обогащение представлений детей о Дне защиты детей посредством совместной музыкально - игровой деятельности

Задачи:

• расширить знания о празднике – Дне защиты детей;
• формировать умение отгадывать загадки о лете;
• закрепить знание фруктов и овощей;
• развивать внимание, творческие способности, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу;
• воспитывать доброжелательное отношение к герою - персонажу, вызвать желание ему помочь.

Методические приемы:

• Художественное слово
• Вопросы
• Игровая ситуация
• Конкурсы
• Эстафета
• Сюрпризный момент
• Использование загадок

Предварительная работа:

• Разучивание стихов, песен, танцев

Форма организации: Перед праздником по периметру центральной площадке расставляются скамейки для каждой возрастной группы. Все дети одевают знаки отличия своей группы.

Оформление участка: Центральный вход украшен искусственными цветами и воздушными шарами

Действующие лица.

• Ведущие
• Младшие и средние группы
• Поросенок Фунтик
• Дядюшка Фокус-Мокус

Дата и время проведения: 01 июня в 1000

Продолжительность праздника: 30 мин.

Репертуар.

1. Песня-марш «Улыбка» слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского
2. Хоровод «Солнышко» сл. и муз. М. Картушиной
3. Танец «Разминка» (см. интернет-ресурс)

Атрибуты: 

• скамейки
• цветные мелки;
• воздушные шары;
• 2-е корзины;
• резиновые муляжи овощей и фруктов;
• верёвка длиной примерно 10-15 м;
• 4-е мешка (можно заменить большими корзинами);
• магнитофон с записями детских песен, песен из мультфильмов.
• Угощения для детей всех групп

Ход праздника.

Дети собираются на участке. Младшие группы рассаживаются на скамейках, как зрители.

Средние, старшие и подготовительные группы строятся в колонны лицом к центральному входу.  Звучит песня «Пусть всегда будет солнце» слова Л. Ошанина, музыка А.Островского.

ВЫХОДИТ ВЕДУЩИЙ

И дети, которые рассказывают стихи

Ведущий. Ребята, сегодня 1 июня, в этот день, во всём мире отмечают праздник «День защиты детей». В этот день хочется пожелать всем детям мира, добра и счастья.

Первый день цветного лета вместе нас собрал, друзья,

Праздник детства, песен, света праздник мира и добра!

1. Реб. Что такое лето? Это много света,

Это поле, это лес, Это множество чудес. (авт. Н. Балашнов)

2. Реб. Лето, лето к нам пришло! Стало сухо и тепло.

По дорожке прямиком ходят ножки босиком.

3. Реб. Красным, синим, жёлтым цветом

На лугах цветы растут. Много мёда этим летом

Пчёлы в ульи принесут. (В. Степанов)

4. Реб. Сколько радости на свете: Солнце, радуга, цветы!

Земляника, тёплый ветер, мама, папа, я и ты!

ТАНЕЦ «РАЗМИНКА»

НА ПЛОЩАДКУ В СЛЕЗАХ ВБЕГАЕТ ПОРОСЁНОК ФУНТИК

Фунтик. Здравствуйте, ребята. Помогите мне, пожалуйста, за мной гонится злая госпожа Белладонна. Она хочет заставить меня обманывать детей. Я хочу к дядюшке Фокусу - Мокусу, но не знаю, как его найти.
Ведущий. Бедный поросёнок. Ты такой же маленький, как и наши ребята. Никто не имеет права совершать над детьми насилие и обижать их. Конечно, мы с ребятами тебе поможем. Правда, ребята? (да)
Ведущий. Не бойся Белладонны. Мы тебя защитим. А дядюшку Фокуса – Мокуса мы отыщем вместе.
Поросёнок Фунтик. Вот спасибо. А можно у вас узнать, что это вы здесь собрались?
Ведущий. В первый летний день мы собрались здесь, чтобы отметить праздник «День защиты детей».
Поросёнок Фунтик. Какое доброе название у праздника. Как хорошо, что детей защищают, и никто их не обидит. Интересно, а какие права у детей?
Ведущий. Как, поросёнок, ты не знаешь?
Поросёнок Фунтик. Госпожа Белладонна не пускала меня в школу и не разрешала играть с друзьями. К сожалению, я мало чего знаю.
Ведущий. Мы с ребятами тебе поможем и расскажем какие права у детей.

5. Реб. Знают все, как дважды два, у ребенка есть права:

Руки мыть и уши, много каши кушать,

6. Реб. Утром заправлять кровать, по хозяйству помогать,

Хорошо учиться, рано спать ложиться,

7. Реб. Слово данное держать, никого не обижать,

Не грубить, не драться, спортом заниматься,

8. Реб. Вежливым и добрым быть, маму с папою любить!

И скажу вам по секрету: лучше прав на свете нету.

Ведущий. Понятно, поросёнок, что такое права ребенка?

Поросёнок Фунтик. Спасибо, ребята, что рассказали.
Ведущий. Ну, раз ты понял, Фунтик, права детей, тогда продолжаем праздник лета. Помогай ребятам отгадывать летние загадки.

Ведущий загадывает загадки, дети и поросёнок Функтик отгадывают

• Не птица, а с крыльями, не пчела, а над цветами летает. (Бабочка) 
• Шапочка да ножка — вот и весь Ермошка. (гриб)
• Приходите летом в лес! Там мы созреваем,

Из-под листиков в траве головой киваем,

Объеденье - шарики, красные фонарики. (Ягоды)

• С ветки — на тропинку, с травки — на былинку

Прыгает пружинка, зеленая спинка. (Кузнечик) 
Ведущий. Молодцы! Отлично справились с загадками! А теперь давайте все вместе потанцуем

ПЕСНЯ-МАРШ «УЛЫБКА»

Ведущий. Молодцы! Весело получилось!

НА ПЛОЩАДКУ ВХОДИТ ДЯДЮШКА ФОКУС – МОКУС

Фокус – Мокус. Здравствуйте, ребята. Не видели ли вы поросёнка Фунтика?
Поросёнок Фунтик. Дядюшка Мокус, да я же здесь!

Поросёнок обнимает Фокуса – Мокуса

Фокус – Мокус. Как я рад, что ты нашёлся! И я рад, что мы встретились. Что ты здесь с ребятами делаешь?
Поросёнок Фунтик. Да мы с ребятами отмечаем праздник - День защиты детей.
Фокус – Мокус. Значит, сегодня такой замечательный день! Поздравляю всех! А сколько у тебя, поросёнок, появилось друзей! Я рад за тебя. Никакая злая Белладонна теперь тебе не страшна.
Ведущий. Я приглашаю всех в большой весёлый хоровод.

ХОРОВОД «СОЛНЫШКО»

все участники праздника водят хоровод,

движения показывают ведущий, поросёнок и Фокус – Мокус

Фокус – Мокус. Раз сегодня праздник, то я не могу оставить ребят и тебя, Фунтик, без сюрприза.

Фокус – Мокус показывает детям пластмассовые шарики.

Фокус – Мокус. Я предлагаю с ними поиграть

ЭСТАФЕТА «СОБЕРИ ШАРЫ»

Дети выстраиваются в 2-е колонны. Напротив каждой колонны (где начало) примерно на расстоянии 10 м лежит пустой корзина (мешок). Рядом с одним из мешков стоит Фокус – Мокус, а с другим поросёнок Фунтик. С противоположной стороны команд (где конец колонны), рядом с каждой колонной лежит мешок, наполненный шарами (примерно 5-6 шаров). По сигналу ведущего: «Раз – два – три! Шары собери!» последние участники каждой команды достают шар из мешка, передают по цепочке в начало команды. Первый участник, получив шар, бежит к мешку. Фокус – Мокус и поросёнок Фунтик помогают участникам команд, принимают шары и кладут в мешки. Затем участник встаёт в конец колонны, берёт следующий шар и передаёт снова в начало колонны. Команда, справившаяся быстрее, побеждает в эстафете.

Ведущий. Я тоже знаю интересную игру

Фокус – Мокус. Какую? Научите нас в нее играть

Ведущий. Слушайте, внимательно игра называется «Поменяй предмет»

ЭСТАФЕТА «ПОМЕНЯЙ ПРЕДМЕТ»

Дети делятся на команды и строятся в колоны. Напротив каждой команды ложится обруч, в котором лежит кубик, в руки первому, стоящему в колоне ребенку, дается мячик. По сигналу первый участник бежит к обручу и берет кубик в руки, а мячик ложит в обруч, и возвращается в команду, передает мячик следующему игроку. Второй ребенок снова бежит к обручу и повторят действия первого, только наоборот и т.д. пока не пройдет вся команда. Чья колона быстрее прошла эстафету, является победителем

Ведущий. Молодцы! Вы проявили отличную ловкость.

Фокус – Мокус. Быстро время пролетело, ждут нас в другом саду.

Обещаем к вам приехать уже в следующем году!

А пока наши подарки принимайте, детвора.

Скажем празднику и лету наше громкое: «Ура!»

Ведущий. За подарки мы вас благодарим, мы их в группе поедим. До свиданья, друзья!

Дети прощаются с поросёнком Фунтиком и дядюшкой Фокусом – Мокусом

Ведущий. А теперь традиционный конкурс, который проводят в этот день во всём мире – конкурс детских рисунков. Я предлагаю нашим ребятам выйти на улицу, взять цветные мелки и нарисовать все что хотите о лете, о друзьях, о доме, о родителях

КОНКУРС РИСУНКОВ «ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ!»

Ведущий предлагает детям и поросёнку взять цветные мелки и нарисовать на асфальте рисунок, посвящённый Дню защиты детей. Детям можно помочь и подсказать, что можно нарисовать. В рисунке может быть отражён сюжет, а может быть просто нарисован предмет, например, солнце на небе, мама, ребёнок, цветы. Во время рисования звучит музыка. По окончании конкурса все участники рассматривают рисунки, высказывают свои мнения