Космичское путшествие
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Организация игровой деятельности в средней группе

 (игра по станциям) по теме

«Космические приключения»

Цель:  доставить детям радость физической реализации.

Задачи: 

• Закрепить выполнение основных видов движений осознанно, быстро и ловко.
• Учить понимать цель эстафет.
• Закрепить знания детей об устройстве солнечной системы.
• Вызвать у детей сострадание к оказавшимся в беде, желание оказывать посильную помочь.

 Предварительная работа: 

• Беседа о космосе, космонавтах, солнечной системе планет.
• Рассматривание иллюстраций по теме «Солнечная система».
• Чтение художественной литературы по теме.

Приоритетные образовательные области: «Физическое развитие»

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная.

Оборудование: Плоскостной макет солнечной системы со съемными планетами, карты-маршруты, мячи, скакалки, скамеечка (высота 25-30 см), изображение инопланетянина (3 шт), письмо, воздушные шары.

Ход игры.

Дети приходят на площадку, где разложено оборудование (солнце, оси планет без самих планет). Дети строятся в колонны.

Ведущий:

Ребята, кошмар!!! Сегодня ночью космические пираты похитили все планеты нашей солнечной системы!!!  Они их спрятали! Нам удалось раздобыть карту их перемещений! Смотрите! (каждой команде раздается по карте).

 Смотрите, что это? Куда же нам направиться? С чего нам начать? А у вас тоже карта? Давайте отправимся на поиски планет по этим картам, а потом встретимся опять тут! Сверим часы! Вперед!!!!

НА СТАНЦИЯХ. На станциях детей встречают инопланетянин (изображение инопланетянина).

СТАНЦИЯ 1.

Ведущий: Здравствуй, инопланетный друг! Мы ищем планеты, которые похитили космические пираты. На нашей карте поисков отмечена твоя планета. Что ты говоришь? Чтобы до них добраться, нужны ракеты? А у нас есть ракеты! Мы знаем игру про ракеты! Давайте поиграем!

П/и «Ракеты»

На площадке очерчен островок – это «Космодром». Дети ракеты. По команде ведущего «Ракеты, в космос!» дети начинают бегать врассыпную. По команде: «Ракеты на Землю!» дети возвращаются на «космодром». Игра повторяется 3 раза.

«Инопланетянин» отдает детям одну из планет: Вот, ребята, где космические пираты спрятали планету, которую вы ищите.

СТАНЦИЯ 2.

Ведущий: Здравствуй, инопланетный друг! Мы ищем планеты, которые похитили космические пираты. На нашей карте поисков отмечена твоя планета. Что ты говоришь? Чтобы до них добраться, нужно преодолеть все реки и кратеры? Мы справимся, мы храбрые ребята! Правда?

Прыжки.

Скакалками очерчен ручеек (25-30 см шириной). Ручеек необходимо перепрыгнуть. Далее скамейка (высота 25-30 см). Необходимо встать на нее двумя ногами и спрыгнуть на обе ноги.

«Инопланетянин» отдает детям одну из планет: Вот, ребята, где космические пираты спрятали планету, которую вы ищите.

СТАНЦИЯ 3.

Ведущий: Здравствуй, инопланетный друг! Мы ищем планеты, которые похитили космические пираты. На нашей карте поисков отмечена твоя планета. Что ты говоришь? Чтобы до них добраться, нужно запустить всю космическую пуль в космическое пространство? Мы с этим легко справимся!

Метание мячей.

Дети берут из корзины мячи и бросают их в «космическую дыру».

«Инопланетянин» отдает детям одну из планет: Вот, ребята, где космические пираты спрятали планету, которую вы ищите.

После посещения всех трех станций дети снова собираются в месте сбора. У каждой команды по 3 планеты.

Ведущий: Ребята, сможем ли мы собрать обратно нашу солнечную систему? Хватит ли у нас планет? У вас сколько? А У вас? А всего сколько нужно?

(Дети собирают макет). Здорово! Мы навели порядок во Вселенной!  

Тут из окна падает конверт. Дорогие ребята! Спасибо вам за то, что помогли собрать все планеты и навели порядок в Космосе! Мы инопланетяне хотим поблагодарить вас. Призы вы найдете на планете хорошего настроения! Вы ее найдете по воздушным шарикам!