Выпускной бал праздник для детей подготовительной группы
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Выпускной бал  детей подготовительной к школе группы

1 Шут: Внимание! Внимание! Здесь будет нынче бал прощальный! Все в зале свечи зажжены!

             Гостей сегодня ожидаем мы из детсадовской страны!

2 Шут: Мы приглашаем всех на бал в нарядный музыкальный зал,

             Где будет музыка и смех и установка на успех!

1 Шут: Кони бьют копытами, везут гостей на бал!

            Желанный час уже пробил, торжественный момент настал!

2 Шут: Белая карета, вензель в позолоте, а за ней в поземке яблоневый цвет!

      А из той кареты наши дошколята робко и с волненьем  ступают на паркет!  

  Звучит цокот копыт и звуки подъезжающей кареты. Под музыку в зал входят дети, воспитатели    

  Называют детей поименно. Пары, дойдя до переднего края, расходятся:  мальчики влево, девочки  

  вправо, образуя две шеренги по краям зала.

  1 ребенок: Нас встречает торжественно зал – день особенный нынче у нас.

                         Выпускной начинается бал, скоро в школу пойдем в первый класс!

 2 Ребенок: Мы праздник выпускной наш начинаем, сердечко так волнительно стучит!

                       Мы «Полонезом» бал наш открываем, пусть музыка торжественно звучит!

                                     Дети исполняют  танец «ПОЛОНЕЗ»

             (Под музыку пары перестраиваются в шахматном порядке лицом к зрителю)

  3 ребенок:  Прощальный бал нас всех собрал и расставанья нам не избежать.

                        Ну а пока в прекрасном зале нашем мы будем петь и танцевать!

  4 ребенок:  Для всех друзей, кто в этом зале, от всей души споем сейчас

                         Нашу песню не простую про дошкольный первый вальс.

                         Вальс прощальный, чуть печальный, не легко кружиться в нем.

                         Вальс прощальный, провожальный в легком платье выпускном.

                                                        ПЕСНЯ Е. Плаховой  «ДОШКОЛЬНЫЙ БАЛ»

             (Под музыку мальчики провожают девочек на стулья, кланяются, девочки отвечают реверансом) 

Шуты: Чудесен праздник наш дошкольный! Ну, до чего же дошколята хороши!

              А в нашей сказочной карете приехали на праздник  малыши!

                 ( Под музыку из кареты выходят малыши, наряженные в костюмы пажей и принцев)

1ребенок:  Мы, ребята, малыши, всех поздравить вас пришли.

                     В школу поступайте, но нас не забывайте!

 2 ребенок: Мы сегодня к вам спешили, мы стихи для вас учили,

                       Наряжались, одевались, быть красивыми старались!

 3 ребенок: Полюбуйтесь-ка на нас, были тоже вы такими,

                       Когда пришли в наш детский сад, маленькими и смешными.

 4 ребенок: Вы про нас не забывайте, в детский сад к нам прибегайте,

                       Вы не будете скучать, будем вместе мы играть!

                       А сегодня на прощанье вместе с вами  в этом зале мы хотим потанцевать!

                                                                    ТАНЕЦ С МАЛЫШАМИ

            ( в конце танца дети, прощаясь, машут друг другу ладошкой, малыши уходят)

   1 шут:  Огнями этот зал сверкает, уже в разгаре праздник наш!

                Вы слышите, вот подъезжает королевский экипаж!

  (слышится цокот копыт, звуки подъезжающей кареты. Входит король- букварь, королева – азбука, принц. Дети встают, выполняют поклон королевскому семейству.)

   Король: Я самый главный сказочный король.

                   В стране школярии играю главную я роль.

                   Букварем меня зовут, ко мне учиться все идут!

   Королева: В стране той чудной королева -я, зовут все Математикой меня!

   Король: Без сомнений всем вам ясно, сюда пришли мы не напрасно!

   Королева: Приветствуем мы  всех ребят, кто покидает детский сад! (хлопают в ладоши)

                        На празднике на вашем с Королем мы посидим,

                        Готовы ли вы к школе сейчас мы поглядим. (садятся на троны)

 Принц: А я принц из соседнего королевства.

                 Господа, всем добрый вечер! Очень рад я нашей встрече!

                 Как прекрасен этот зал! Знаю, здесь сегодня бал?          

                 Я ищу хозяйку этой туфельки, может быть, она присутствует сегодня здесь?

                 Юная принцесса, отзовитесь, как Вас зовут?

   Золушка:  Это моя туфелька, а зовут меня Золушка.

   Принц: Какое странное имя. Скажите, откуда у Вас такие хрустальные башмачки?

   Золушка: Они приснились мне во сне.

   Принц: Дорогая Золушка, расскажите Ваш интересный сон?

   Золушка: Ну что ж, охотно расскажу.

                                                                     ПЕСНЯ ЗОЛУШКИ

   Золушка: Спасибо, принц Вам за находку! На радостях я приглашаю всех на танец!

                                                                    ТАНЕЦ «НЕ ШАЛИ»

                                (сразу после танца в зал врывается мачеха с дочерьми)

  Мачеха: Гляньте, крошки, она и здесь нас опередила вас! Как ты посмела явиться на бал! В доме   столько работы! Школьную форму моим крошкам не дошила, портфели им не собрала!  

  Король: Кто Вы  такая?! Почему кричите?! Какая невоспитанность!

  Мачеха: (заискивающе) Простите, хочу представить своих крошек вашему величеству. Они так талантливы, им просто необходимо скорей поступить в вашу школу!

 Король:  Дорогая королева,  надо проверить готовность этих красавиц к школе, прошу, прочтите им задачки.

 Королева:  Хорошо. Слушайте:                

               На ветке сидели три воробъя:  мама, папа, сынишка – семья!

                К ним подлетел сосед - воробей, а с ним еще пять сыновей.

               Сколько их стало? Скажите скорей!

Старшая дочь: А я возьму рогатку, вот и вся загадка!

                Разлетятся перья, пух, было три, не станет двух!

Королева: Ай-яй-яй! Рогатка – не выход из положения, здесь надо сделать сложение!

                    Совсем не умеешь считать, ребята, придется ей подсказать. (ответ детей)

 Королева:  Слушайте второе задачу:

                  У чижа два апельсина, у ежа два мандарина,

                  А две сороки –соседки принесли по конфетке.

                  Вот такие радости! Сколько стало сладостей?

 Младшая дочь: Съем сама два апельсина! Съем сама два мандарина!

                   Ух! Нахальные соседки! Отниму у них конфетки!

 Королева: Ай-яй-яй! Разве можно так себя вести! Помогите.  Дети, сосчитать. (ответ детей)

                   Вот вам последняя загадка – сложите цифры по порядку!

                (Королева подает им  два комплекта цифр. Дочери не справляются с заданием.)

 Король: Попросим дошколят справиться с заданием.

                                                 Игра «РАССТАВЬ ЦИФРЫ ПО ПОРЯДКУ»

Король: Ну что ж, ребята молодцы, а эти юные красавицы считать не умеют, прилично вести себя не умеют!  Нет им места в школе!

 Мачеха: Чтооо? Да как вы смеете обижать моих деточек! Я буду жаловаться министру образования!

Король и королева:  Жалуйтесь куда хотите!

Мачеха: Ну и не надо! Лучше я их замуж выдам! (подходит к принцу)  Юный принц, женитесь на моей

                  Старшей доченьке, я впридачу вам все богатства отдам!

Принц: Тетенька, я сам богатый, мне жениться рановато!

              Чем с неграмотной женой – лучше буду холостой!!!

Мачеха: Ах! Вот вы как! Ну, нет! Это вам просто не пройдет! Я буду жаловаться! Вы еще узнаете какие у меня связи! Крошки, за мной! (уходят) 

 Король:  Безобразие!  У меня даже настроение испортилось.

 Королева: Успокойтесь, уважаемый король, сейчас дети вас развеселят веселой песенкой.

                                                     ПЕСНЯ «ВЕСЕЛЫЙ СЧЕТ»

Король: Вот спасибо вам, друзья, развеселили вы меня.

                 На этом балу могут веселиться только те, кто хочет в школе учиться.

 Королева: Тише, король! К нам кто-то стучится!

                                         (звучит восточная музыка, входит султан )

 Султан: Почтеннейшие господа, добрый вечер.

 Король : С чем Вы явились к нам?

 Султан: Не знаю с чего начать…

 Королева: начните с хороших вестей.

Султан: Край наш сказочно богатый, он известен на весь мир!

               Я в дар мудрейшим господам привез Багдадский сувенир!  

                                                                    ВОСТОЧНЫЙ ТАНЕЦ

                     (Король с королевой одобрительно кивают, хлопают в ладоши)

 Король: А теперь слушаем вторую вашу весть.(Королева дублирует слова Короля)

 Султан: О! Наимудрейшие из мудрейших, дошли слухи меня, что здесь записывают детей в школу,

               возьмите в вашу школу мою драгоценную дочь.

Король: Тогда представьте нам ее.

Султан:  (оглядываясь, ищет ее) Ой, куда же она исчезла?! Будууур! Свет очей моих! Будуур!

                Благоухающий цветок редкой красоты, Будуур! (уже с плачем) О! Причина моей лысины

                Будур! (Присаживается, плачет)

 Король: Успокойтесь, у меня есть хорошие сыщики, сейчас они помогут разыскать вашу непокорную дочь (звонит по мобильнику) Ало! Уважаемый, нам необходима ваша незамедлительная помощь

                Пропала принцесса Будур! Хорошо, ждем! А вот они уже на пороге.

                ТАНЕЦ СЫЩИКОВ   (в конце танца сыщик приводит принцессу к королю)

 Султан: Ай, вай, вай! Спасибо вам! Непослушная дочь моя, повелеваю тебе записаться в школу!

 Будур: Не буду, не буду, Не буду!

 Султан: Тогда сошлю тебя на кухню мыть котлы!

 Будур: Не хочу, не хочу, не хочу!

 Султан:  Ты понимаешь, в школе у тебя будет много друзей!

 Будур: Хочу, хочу, хочу!

 Султан: В школе будет много подружек писаных красавиц!

 Будур: Не хочу! Вообщене хочу!

 Султан: Ты можешь. Наконец-то сказать хочешь ты в школу или не хочешь?

 Будур: Что тут непонятного?! Сначала хочу, потом не хочу, потом опять хочу, потом перехочу, ну а если  перехочу, значит, опять не хочу!

 Султан: (затыкает уши, кричит в гневе) О! причина моей лысины! Замолчи!

 Король: Действительно, ей просто необходима наша школа! (Королева подыгрывает Королю)

 Будур: Хорошо, я соглашусь, но с одним условием…. (все, замирая, слушают, интересуются каким)

               Если мне позволят поиграть!!!!

 Король: Твоя просьба выполнима. (дает ей карточки и просит составить слово, принцесса пытается, но у нее не получается) Ну вот видишь, грамоту ты не знаешь. Посмотри, как с этим справляются  дошкольники!

                                                                     ИГРА «СОСТАВЬ СЛОВО»

 Султан:  Благодарю вас, наимудрейшие! Цветок души моей я рад, что ты остаешься с этими

               благочестивыми детьми. А я поспешу обрадовать своих подданных. (уходит, громко извещая)

               Слушайте, жители Багдада! Слушайте все! Принцесса Будур дала согласие учиться! Слушайте…

 Будур: Но я ведь красавица принцесса, может мне необязательно учиться?

 Король: Обязательно, обязательно!  Наши  девочки тоже все  красавицы и все принцессы,

                 но желание учиться у них огромное. Они поведают тебе сейчас  мудрую истину.

                                                              ПЕСНЯ «ПРИНЦЕССА НА ГОРОШИНЕ»

Королева: Ах, как здорово вы пели! Научил кто или сами все умели? (девочки: научили, научили!)

                Ты поняла суть этой мудрости? Ну а теперь ступай, переоденься и возвращайся сюда!

                Понимать истину мудрых мыслей, писать , считать – всему вас будут учить в школе.

Король: Как за вас, друзья, я рад! Ваши дети просто клад!

                За это нужно родителям и воспитателям сказать.

 Королева:  Прощаемся мы с вами ненадолго, хотим вам, дети , пожелать:

                 За лето набирайтесь сил, здоровья. Мы в сентябре вас будем ждать!

 (звучит музыка, король и королева уходят через карету, машут руками, прощаясь. Все дети                 становятся   парами в шахматном порядке)

                                          ПЕСНЯ «ПОСМОТРИМ ДРУГ ДРУГУ В ГЛАЗА»

 Ребенок: От всей души благодарим, всех, кто в саду работал.

                    Немало было вам хлопот, спасибо за заботу.

Ребенок:  Самый главный человек в саду - директор наш,

                    Ведет он за собой весь ПЕДэкипаж!

                    И все ее команды четко выполняются-

                    Все сотрудники детсада трудятся, стараются!

        Ребенок:  Творец идей прекрасных, наставник, созидатель-

                    Все, конечно, знают - это старший воспитатель.

                    Добрее человека трудно отыскать.

                  Хотим мы дружно, вместе спасибо ей ск5азать.

 Ребенок:  Мы прививок не боимся, по секрету скажем вам.

                    За леченье и заботу всем» спасибо» докторам.

 Ребенок:  А миленькая нянюшка, как родная бабушка,

                   Нас в саду встречала, на прогулку одевала.

                   Очень нас любила, пол, посуду мыла.

                    Нянечке хорошей нашей от души «СПАСИБО» скажем.

 Ребенок: Очень вкусно нас кормили, борщи чудесные варили.

                   Спасибо нашим поварам. Здоровья мы желаем вам.

   Ребенок:  «Спасибо» скажем вам за то, что нам белье стирали.

                        И мы на чистых простынях сладко, сладко спали.

 Ребенок:  Завхозу мы скажем «Спасибо» все дружно,

                     Ведь есть все в саду, что дошкольникам нужно.    

 Ребенок:  Вы научили нас петь и плясать, музыку слушать, ее понимать.

                   Хоть в школу уходим, мы стали большие, но праздники, вряд ли увидим такие.

Ребенок:  Воспитатели, как мамы нас любили, обучали.

                   Мы вас очень, очень любим, никогда вас не забудем.

 Ребенок:  Сегодня я умылся, нарядился, французскими духами надушился.

                    Поверьте, что иначе я не мог – прощаюсь с воспитателем – он первый мой учитель-педагог.

                                                           (называют воспитателей  ясельной группы)

    Ребенок:  Ну, вот и все! Звучат последние аккорды и снова мы танцуем вальс.

                      Для всех, кт нас растил, лелеял, танцуем мы сейчас для вас!    

ВАЛЬС «АНАСТАСИЯ»

1. После танца входят ученики четвертого класса с поздравлением.

      2.   Выступление директора и вручение дипломов.

      3.   Слово родителям.

                Хронометраж всего музыкального репертуара:                 Роли:                 костюмы :       атрибуты:

1. Фанфары , зазывающие всех на праздник.                     ШУТЫ                    есть                свечи
2. Цокот копыт, звуки подъезжающего экипаж.
3. Торжественная музыка для входа детей.
4. Танец «ПОЛОНЕЗ»
5. Музыка для перестроения детей.
6. Фонограмма песни «Дошкольный бал»
7. Музыка для ухода детей на стульчики.
8. Звуки подъезжающей кареты.
9. Музыка для входа малышей.                                            Кукольные              есть
10. Танец с малышами.
11. Музыка для ухода малышей.
12. Звуки подъезжающей кареты.
13. Музыка для входа королевской семьи.                   Шить короля, кор-ва, принц  есть, слова короне.
14. Фонограмма песни Золушки.
15. Музыка к танцу «НЕ шали»
16. Музыка к игре с цифрами.
17. Фонограмма песни «Веселый счет»                          Маски зверей            есть
18. Песня «Мы к вам заехали на час»                              Маски есть.  гитары  нет
19. Восточная музыка для входа Султана.                       Султан                          есть
20. Музыка к танцу «Салям аллейкум»                            Головные шить опахала,поднос, фрукты.
21. Танец  сыщиков.                                                               Шить                                  Кепки родители.
22. Фонограмма песни «Принцесса на горошине».
23. Музыка для ухода короля и королевы, построения детей.
24. Фонограмма песни «Посмотрим друг другу в глаза»
25. Музыка к танцу из мультфильма «Анастасия»
26. Музыка для входа четвероклассников.
27. Музыка для вручения дипломов.