1 апреля – День смеха (сценарий музыкально – спортивного развлечения для детей 4-7 лет)
методическая разработка (средняя, старшая, подготовительная группа) по теме

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад  № 23  г. Балаково Саратовской области

1 апреля – День смеха

(сценарий музыкально – спортивного  развлечения для детей 4-7 лет)

                                                                           Подготовила:

                                                                           Гурылева Наталья Павловна,

                                                                           музыкальный руководитель

                                                                           высшей квалификационной                        

                                                                           категории

г. Балаково

2016 г.

Цель:  Создание позитивного настроения от встречи с клоунами; развитие эмоционального мира ребёнка и физических  навыков в подвижных играх и танцах.

Задачи:

• Расширить  представления о цирке и клоунаде;
• Объяснить детям о фокуснике и факире и показать фокусы;
• создать радостное настроение во время проведения мероприятия;
• формировать коммуникативные отношения в играх, танцах;
• использовать интерактив технологии  на празднике;
• повышать самооценку воспитанников с заниженной самооценкой;
• доставить эстетическое наслаждение от театрализованных игр и конкурсов;
•  развивать музыкально – ритмические творческие способности детей под весёлую детскую современную танцевальную музыку;
• развивать физическую выносливость, смелость и умение ориентироваться в пространстве;
• закреплять навыки эстафетных и подвижных игр;

Оборудование:

• Музыкальный центр,
• флеш-накопитель с подготовленной музыкой для мероприятия,
•  мячи большие и маленькие,
•  воздушные шары,
•  «ладошки»,
• корзина, дудочка с леской, змея,
•  лепестки цветков с сердцевинами 3 –х цветов из картона,
•  птички из бумаги красного, синего и жёлтого цвета,
•  бубен,
•  маски  для игр (волк, сова),
•  ориентиры 6-8 штук,
• обручи – 10-18 штук,
• маленькие резиновые мячи с шипами,
• две повязки для глаз,
• султанчики для флеш–моба,
• чемоданчик с лежащими там атрибутами: очки, «ладошки», маски и т.д.

Спортивный  зал красиво украшен воздушными шарами и флажками. Звучит весёлая музыка. Две одинаковые по возрасту группы приходят  в за и садятся на лавочки вдоль стен.

1.Приход  двух Клоунов - Клоун Бим и Клоун Бом. У Бима – чемодан с разными атрибутами, а у Бома – большая корзина со змеёй и дудочкой. Бим жонглирует маленькими мячами. Бом с детьми смеётся. Включить запись смеха.

2.Здороваются с детьми. Игра «Угадай, с кем поздоровался Клоун!»

Бом выходит за дверь, а Бим здоровается с каким-то ребёнком, а затем незаметно отмечает для Бома, кто это был. Например,  Бим  широко расставляет руки  и точно встаёт спиной  к ребёнку, который находится сзади него (с кем здоровался Бим). Бом должен  точно указать на  играющего ребёнка.

3.Игра «Повторялка»  с детьми и Клонами. Бом сочинил стихотворение и с детьми его разучивает. Бим повторяет, но всё путает.

Бом:

Ехал Ваня на коне,

Вёл собачку на ремне,

А старушка в это время

Мыла кактус на окне.

Бим повторяет, но всё путает.

Бим: 

Ехал Ваня на коне,

Вёл старушку на ремне,

А собачка в это время

Мыла кактус на окне.

Или по – другому.

Дети с Бомом  учат Бима, как надо сказать, т.е. повторяют правильно стихотворение.

Бим:  Всем и каждому скажу,

          Я всё тут же повторю.

Ехала собачка на коне,

Вела Ваню  на ремне,

Ну, а кактус в это время

Мыл старушку на окне.

Бим (громко объявляет): «Бом – фокусник! Он умеет отгадывать цвета с завязанными глазами. Завязывает глаза Бому.

Игра «Угадай цвет цветочка!».

Бим приглашает ребёнка и он сам раскладывает  цветочек, а в серединку – сердцевину.

Бим наводящими вопросами помогает отгадать цвета.

Вопросы:

«Какой  этот цвет у цветочка?» - красный.

«Желаю знать  какого этот цвета цветок!» - жёлтый.

«Сильно хочу знатькакого цвета цветок?» - синий.

«Угадай цвет птички». Пробует угадать  ребёнок с завязанными глазами. В это время - Бом выходит переодеваться в костюм Факира (чалма и накидка) и заходит под восточную таинственную музыку с корзиной в руках, делает манипуляции над корзиной и снимает накидку, а там спит игрушечная змея.  Бим: Фокус  «Укрощение  змеи». Бом играет на детской флейте и змея (на привязанной леске) вылезает из корзины и движется вправо – влево за движением флейты из рук факира. Звучит медленная  восточная этническая музыка со звучанием флейты.

6.Эстафета «Змейка». Протянуть  между ног руку назад товарищу - для подготовительной группы, а для старшей -  держать друг друга за пояс. Пройти мимо ориентиров «Змейкой» -  не расцепиться и не уронить ориентиры.

7.Игра – эстафета. «Перенеси воздушный шарик» на ладошке (средняя, старшая и подготовительная группа). «Ладошка – пластиковая игрушка типа ракетки. Идти до ориентиров и назад в конец колонны.

8.Игра «Бездомный заяц» (для подготовительной группы). На полу разложить обручи по количеству игроков  –  это домики (норки) зайцев. За одним бездомным Зайцем бегает Охотник. Заяц запрыгивает в любой обруч. Из этого обруча выскакивает другой заяц и  бежит дальше.  Играем до  тех пор, пока не запятнает  Охотник зайца. Игра повторяется с другим Охотником и другим Зайцем.

9.Игра «Передай мяч по верху и по низу» (старшие и подготовительные группы). Встать в  двух колоннах, ноги расставить на ширину  плеч. Прогибаясь назад, нужно передавать мяч из рук  в руки по верху. Назад к капитану возвращать  мяч через низ из рук в руки. Чья команда быстрей – тот и победитель!

10.Игра  «Футболист». Положить «мяч»- воздушный шарик на середину зала. Нужно завязать игроку глаза, повернуть вокруг себя. Игрок делает 5 шагов и бьёт по мячу.

11.Игра – эстафета «Пингвины». Построить детей в 2 колонны. Зажать маленький резиновый мячик с шипами (яйцо) между коленей и двигаться семенящими шажками, руки при этом в сторону до ориентира и назад. Чья команда скорей!

12.Игра «Гуси – лебеди» (средняя группа). Дети – гуси стоят на одной стороне зале. На краю притаился «Волк» - ребёнок.

Хозяйка: Гуси – гуси

Дети: Га – га – га.

Хозяйка: Есть хотите?

Дети: Да – да – да.

Хозяйка: Ну, летите, как хотите,

Только крылья берегите.

Дети перелетают к хозяйке, т.е. на другую сторону зала. Волк «пятнает» - ловит гусей.

13.Игра «Совушка» (старшие и подготовительные группы).  Дети выбирают считалкой водящего – Сову. Ведущий говорит: «День» и дети  - мышки бегают, а когда «Ночь» -  все замирают.  Сова поёт: «У-у-х» и облетает всех, а кто шевелится, того  забирает к себе в дупло.

14.Дискотека с клоунами. Флеш – моб с султанчиками.

16.Игра «Хохотушки». Включить музыку с весёлым заразительным смехом, смеётся сначала один Клоун, затем все делают рожицы, «носик», ушки и смеются. Кто звонче и громче всех – победитель!  Клоуны прощаются с детьми.

Использованные интернет – ресурсы:

1. http://supercook.ru/det-prazdnik/det-prazdnik-27.html - русские народные игры.