Спортивный праздник, посвященный 23 февраля "Есть такая профессия - Родину защищать"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад №85 Приморского района

Спортивно-игровой праздник, посвящённый Дню Защитника Отечества

на тему:

«Есть такая профессия – Родину защищать».

                              ( для детей старшей и подготовительной группы)

                                                                         Автор:  Смирнова Светлана Игоревна

                                                                         инструктор по физической культуре

г. Санкт-Петербург

2016г.

Цель:

- Воспитать чувство гордости, благодарности и уважения к Российской армии, любви к Родине.

Задачи с интеграцией образовательных областей:

«Физическое развитие»

- Пропаганда здорового образа жизни.

- Укрепление здоровья детей, вовлечение их в систематические занятия физической культурой.

- Способствовать развитию положительных эмоций;

- Воспитание волевых качеств.

- Развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор.

«Социально – коммуникативное развитие»

- Становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий.

- Развитие общения  и взаимодействия ребенка со своими сверстниками.

- Обеспечить высокую двигательную активность детей.

«Речевое развитие»

- Обогащать активный словарь.

«Познавательное развитие»

- Формирование первичных представление о военных профессиях.

Оборудование:

• банданы, как элемент военной одежды;
• обручи;
• 3 самолета из картона;
• 3собачки – игрушки;
• 9маленьких мячей;
• покрывало;
• кегли 9 шт.;
• барьеры 3 шт.;
• шарики трех цветов по 40 шт.;
• конверт 18 шт.
• крышки от молока 60шт.;
• прищепки 18шт.;
• три корабля;
• 4  флажка;
• 18 веревок – «косичек»;

Ход спортивно-игрового праздника

Звучит музыка, дети входят в зал. Построение.

Ведущая: - Здравия желаю, дорогие ребята!

                                               День нашей армии сегодня,

       Сильней её на свете нет!

              Привет защитникам народа!

                            Всей нашей армии… привет! (хором)

Ребенок:                                  На защиту Родины

В дождь и снегопад,

   Каждый день выходит

                                                 Доблестный солдат!

Совсем скоро наши мальчишки подрастут и  займут место тех, кто сейчас защищает  Родину.  Они будут настоящими солдатами, воинами.  Я рада видеть сильных, смелых, бодрых детей, готовых принять участие в военном состязании! Ребята, а вы знаете, что военных профессий очень много?

«Танком управляет...» (Танкист)

«Из пушки стреляет...» (Артиллерист)

«За штурвалом самолета сидит...» (Летчик военный)

«Из пулемета строчит...» (Пулеметчик)

«В разведку ходит...» (Разведчик)

«Границу охраняет...» (Пограничник)

«На подводной лодке несет службу...» (Подводник)

«С парашютом прыгает...» (Десантник)

«На кораблях служат...» (Моряки)

Начинаем состязания -

военные соревнования!

Дети строятся в три колонны по шесть человек.

2 ребенок:                              Пограничник на границе,
                                               Нашу землю стережёт,
                                               Чтоб работать и учиться
                                               Мог спокойно весь народ.

   Ведущая: Пограничники охраняют нашу границу, и помогают им верные друзья собаки. У нас еще только щенки, их еще надо учить, и ваша задача, вместе со служебной собакой, преодолеть препятствия.

1. Эстафета «Пограничники». Дети стоят в своих командах в колонне. У первого участника в руках игрушка - «собака». Впереди на расстоянии 2м от старта стоит барьер, затем стоят три кегли на расстоянии 1.5м друг от друга. Еще через 2м стоит конус. По команде первый участник бежит, перепрыгивает барьер, обегает «змейкой между кеглями, бежит до конуса, оббегает его и обратно бежит по прямой на финиш. Передает «собаку» и встает в конец колонны. Побеждает та команда, которая быстрее всех справится с заданием.

Ведущий:                 Оно из пушки вылетает.

                                  Что за снаряд, кто знает?

                                  Ты вспомнишь, если ты читал,

                                  Мюнхгаузен на нем летел.

2. Эстафета «Передача снарядов». Команды по восемь человек встают в три колоны  на расстоянии 1м друг от друга.  Возле первого участника в обруче лежат шарики - «снаряды». Возле последнего участника стоит пустая корзина. По команде первый участник берет «снаряд» и передает второму участнику и т.д. по цепочке. Последний участник бросает «снаряд» в корзину. Побеждает та команда, которая быстрее передаст «снаряды».

Ведущий: Главная их задача – узнать планы врага, чтобы он не застал нашу армию врасплох,  и доставить в военный штаб секретную информацию. Кто это?  (Ответы детей). Правильно, ребята. Разведчикам почти всегда нужна маскировка, у нас это будет покрывало.

3.Эстафета «Разведчики». В эстафете участвуют семь человек. У каждого участника в руках конверт «Секретно». На расстоянии 2м от старта натянутое покрывало. От покрывала на расстоянии 2м. на стуле сидит участник – «офицер». По команде первый участник бежит, проползает под покрывалом, встает и бежит к «офицеру». Отдает ему честь и передает конверт. Дальше возвращается тем же путем на финиш - «в штаб», передает эстафету и уходит в конец колонны. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Ведущая: Ребята, у кого сложная и конечно тоже опасная работа – найти и обезвредить мины! (Ответы детей). Правильно.

4. Эстафета «Саперы». По всему залу раскиданы крышки – «мины».  По сигналу «Разминировать мины!» участники с прищепками в руках бегут и прищепками цепляют «мину» и несут их в обруч- «яму». У каждой команды свой обруч. На эстафету дается две минуты. Побеждает та команда, которая больше соберет «мин».

Ведущий: Конечно, в армии солдаты не только воюют и тренируются, они еще и отдыхают, ходят в увольнение и на танцы! Предлагаю всем выйти и потанцевать.

Дети танцуют танец «Чу-чу-ва»

     Ведущий: А вот вам вопросы на смекалку. Отвечайте либо «Да», либо «Нет».

1. Наша армия сильна? - да

2. Защищает мир она? - да

3. Мальчишки в армию пойдут? - да

4. Девочек с собой возьмут? - нет

5. Илья Муромец герой? – да

6.  На фронт ушёл он молодой? – нет

7. Соловья он победил? – да

8. Из автомата подстрелил? – нет

9. У Буратино длинный нос? – да

10. На корабле он был матрос? – нет

11. В пруду он плавал в тине? – да

12. Враги утопят Буратино? – нет

13. Стоит лётчик на границе? – нет

14. Он летает выше птицы? – да

15.Сегодня праздник отмечаем? – да

16. Мам, девчонок поздравляем? – нет.

Ведущий: А вы знаете, в каких  военных профессиях нужна меткость? (Ответы детей). Правильно морякам на кораблях, летчикам, артиллеристам. А еще очень важно уметь сбивать вражеские самолеты, чтобы они не бомбили города, это задача артиллеристов и их пушек. Вот и вам предстоит сбить вражеский самолет и почувствовать себя героями

5. Эстафета «Артиллеристы». Перед каждой командой в обруче висит бумажный самолет. На расстоянии 2м стоит корзина с мячами. Каждому участнику дается сделать три «выстрела». Победит та команда, которая больше всех собьет самолетов.

Ведущая: Днем и ночью под водой охраняет твой покой (подводная лодка). Пока он на дне лежит – корабль никуда не побежит (якорь).

 6. Эстафета «Морской узел» Команды строятся в колонну. На расстоянии 10м в обруче лежат веревки по количеству участников. У первого участника в руках кораблик. Первый бежит к месту, где лежат верёвки, завязывает на верёвке узел и возвращается обратно, передает кораблик следующему. Выигрывает команда, которая быстрее всех справилась с заданием.
 Ведущая: Пусть не все получилось сразу, но можно с уверенностью сказать, что все  достойно справились с трудным испытанием. Построение, готовность номер один. Наши командиры подводят итоги.  А пока подводятся итоги, мы с вами поиграем в игру «Род войск». Если я подниму желтый флаг, то мы пехотинцы и начинаем маршировать. Если Голубой, то мы летчик и показываем «самолет». Если зеленый флаг, то мы пограничники, стоим смирно с винтовкой в руках. Если красный флаг, то кричим «Ура».

Жюри подводит итоги.

Ведущая:                                Знаем теперь, что вы достойны

 Звания мужского – войны.

  Для мужчины дело чести –

                                             Защищать отечество!

Вы заслужили настоящие военные медали!  

Награждаются ребята сладкими призами.

Благодарю за службу!

Поздравим друг друга троекратным «Ура!»