«Папа может!»
план-конспект занятия (средняя, старшая группа) по теме

Сценарий 23 февраля «Папа может!» 2016г

(средняя  старшая группа)

Под марш дети входят в зал и становятся полукругом у центральной стены.

Вед: Здравствуйте дорогие друзья! Сегодня 23 февраля мы отмечаем день защитника отечества. Это праздник дедушек, пап, мальчиков и тех, кто связан с военной службой и имеет отношение к защите отечества. И мне хочется поздравить всех вас, и пожелать всего самого наилучшего и успехов в дальнейшем.

Ребенок:

Мой папа главный самый,

Он у нас главнее мамы!

Ребенок

Только это не всегда,

Главнее мамы папа,

В день – 23 февраля!

Ребенок:

Потому что в этот день

Праздник папа отмечает,

Ребенок

День защитника отечества,

Этот праздник называет!

Реб: Я сегодня рано встал!

 Папу долго поздравлял –

 Я не утомил его –

 Нажелал  ему всего:

Реб Чтоб он мамочку любил,

 Чтоб игрушки мне дарил,

 Чтоб со мной всегда гулял,

 Сказки на ночь мне читал,

Реб Чтоб конфеты покупал,

 Чтобы маме помогал,

 А еще, чтоб в праздник свой

 Был всегда-всегда со мной!

 Реб Папа поблагодарил

 И машинку мне вручил!

 Ох, люблю же я, друзья,

 23-е февраля!

Песня : Три желания

Ведущий: А сейчас я предлагаю поиграть в интересную игру. Вот два портрета: мамин и папин. Сейчас я буду называть предметы, а вы будете говорить, кто из родителей ими чаще пользуется. За это маме цветочек, а папе звёздочку. А потом посмотрим, кто набрал больше очков:

Кастрюля  Веник  Отвёртка  Утюг  Молоток  Пылесос  Сковорода  Газета

Половая тряпка  Телевизор  Диван Тарелка  Магнитофон  Автомобиль  Цветы

Вед. Вот видите: как тряпка и сковородка, так маме, а диван и газета – папе.

Вед. :А сейчас девочки хотят поздравить наших мальчиков

Девочки: 1. В февральский день, в морозный день

Все праздник отмечают.

Девчонки в этот славный день

Мальчишек поздравляют.

2. Мы пожелаем вам на век:

Чтоб в жизни не робелось,

Пусть будет с вами навсегда

Мальчишеская смелость.

3. И все преграды на пути

Преодолеть вам дружно,

Но вот сначала подрасти

И повзрослеть вам нужно.

4. Послушайте, мальчишки,

Примите поздравленья!

Желаем счастья в жизни вам,

Здоровья и веселья!

Танец : Катюша    ср.гр.

Ведущий:

Дорогие ребята, Ваши дедушки, папы служили в армии или на флоте. Наши славные воины защищают нашу страну, чтобы все мы могли спокойно жить под мирным небом Родины. Они мужественные и смелые, и вы, ребята, конечно, хотите быть похожими на них.

Дети: 1.Спасибо доблестным солдатам, что

Отстояли  Мир когда то!

2. Спасибо Армии Российской, спасибо дедам и отцам!

За то, что солнце светит нам!

3. Очень скоро подрастём, в Армию служить пойдём.

4.Нужно только не лениться, в школе хорошо учиться.

Надо очень много знать, чтоб отчизну охранять!

Песня «Наша армия сильна»

Дети ст.гр.

1 Богатырь: К вам пришли богатыри.
Мы отважны и сильны.

2 Богатырь: Слабых всех мы защищаем.
В драке устали не знаем.

3 Богатырь: Никому нас не сломить
И врагу не победить!

4 Богатырь: Боевой у нас настрой!
Мы покажем танец свой.

Танец  Богатырей  ст.гр.

Ср.гр.

Реб: Скок-скок! – на лошадке.
У меня звезда на шапке,
За плечами автомат,

 Потому что я – солдат!

Реб: Подарила мне коня
Мама в день рожденья.
Конь чудесный у меня – 
Прямо загляденье!

Реб: Я горжусь своим конем,
Он летит как ветер.
Обгоняю я на нем
Всех коней на свете!

Песня : Буденновец   ср.гр.

Звучит музыка на сцену вылетает Баба Яга. Падает.

Б. Я. : Ох ох ох опять перепутала как правильно садится нужно. Ой, ребятишки лапочки вы мои вы Ваньку моего не видели? Убежал ведь. Как только повестка с Армии пришла, он ночью вещи собрал и из дому сбежал. Ой ой ой. Кто же нас сказочных героев теперь охранять буде? Кощей совсем совсем старенький, Леший всех перепугает это хорошо, а вот дружить ни с кем не может. (хлюпает носом.)

Ведущий: Баба Яга, ты знаешь, наши ребята сильные, смелые они тебе обязательно помогут. Вот только как? А может он что- то оставил нечаянно. В впопыхах мог и выронить.

Б-Я: Да да на тропинке нашла вот это… .протягивает листок. Только я же неграмотная не пойму что написано.

Ведущий: Ой, да этот листок порван. Ребята, помогите мне сложить письмо, тогда мы прочитаем, что там написано. (дети складывают пазл -письмо)

Письмо: Ванюша друг ты мой, самый лучший, зачем тебе эта армия, воевать вдруг заставят. Лучше убеги ко мне я тебя укрою в своем болоте). подпись Водяной.

Б-Я: Ах ты лужа болотная вот кто его столку то сбил. Сам в Армию не ходил так и Ванечку моего с толку сбивает. Ух я ему. Сейчас сейчас заведу метлу мигом к болоту его прилечу. (Дергает метлу не заводится)

Б-Я: Ну вот и топливо закончилось. Бедная я бедная. Села

Ведущий: Не переживай Баба Яга мы сейчас поможем. Есть у нас игра волшебная про метлу- самолет. Она нас быстро к Водяному доставит.

1 Эстафета: На метле   2 команды, вокруг ориентира на метле

После игры дети присаживаются на стулья. В углу зала стоит бассейн в нем под тканью лежит Водяной. Звучит музыка Водяной просыпается.

Водяной: Ох как шумно, что за крик. Баба – Яга что это ты тут делаешь?

Б-Я: А ну лужа болотная сознавайся, где мой внучок Ивашка. А то я тебя….

Водяной: Что ты, что ты бабка совсем, обалдела. Нет у меня ни какого Вани. Должен был прийти да не пришел.

Ведущий. Яга посмотри здесь следы, какие то. Это, наверное, Ваня приходил а Водяной просто проспал. Вот Ваня и ушел. Только куда?

Б-Я: Сейчас я посмотрю…. смотрит и понять не может откуда и куда ушел Иван.

Водяной: Ой горе мне горе. Прокараулил я Ванюшу дружка своего.

Б-Я: Это все ты виноват. Ты его надоумил тебе, и разыскивать его.

Водяной: Куда же я без своего болота. Ребята, может, вы мне поможете?

Ведущий: Как же нам разгадать, куда делся Ванечка. Может, ты с нами поиграешь, подобреешь и сам скажешь, где Ваня?

2. Игра «Моряки» (Играют Водяной и дети)

Участники должны привести палубу в порядок.

Собрать за одну минуту мусор с закрытыми глазами.

Подсчитывается количество собранного мусора (кубики, шашки и т. д) .

Б-Я: Ура, какие вы молодцы. Мусор убрали, путь свободен, все скорее летим к Лешему. До свидания Водяной. Как найду дам тебе обязательно знать.

Б-Я: Как же теперь к Лешему попасть?

Ведущий: Да ты что Баба – Яга без метлы совсем ходить разучилась. Ребята давайте Бабу – Ягу научим как нужно правильно и четко маршировать.

Дети выстраиваются и показывают Б. Я как нужно маршировать. Садятся на стульчики.

Баба Яга повторяет за ними и сама не замечает, как пришла к домику Лешего.

Б-Я: Ой вот и домик Лешего ура, я дошла. (стучится)

Леший: Что надо?

Б-Я: Лешуля, это я Баба – Яга.

Леший: Да я уже давно тебя услышал. Топает, ходит тут она. Что пришла, спрашиваю

Б-Я: Выйди хоть на минутку.

Леший: (кряхтит в избушке выходит) Ну и зачем пожаловала?

Б-Я (пытается заглянуть в дом.) Ты моего внучка Ванюшу не видел? Молоденький так. Как раз призывного возраста.

Леший: Незнаю ничего давай иди отсюда, да и детей своих забирай. Пришли тут шумят.

Б-Я: Может, ты хорошо подумаешь, а наши мальчики тебе танец станцуют. А?

Леший: Еще что не хватало. И так нашумели. А я тишину люблю.

Б-Я: ты не тишину любишь, а просто дружить не умеешь.

Леший: Все я умею. Показывайте ваш танец.

Танец: На палубе матросы- мальчики  ср

Ст.гр  1 морячка:

В февральский день, морозный день

 Все праздник отмечают.

 Девчонки в этот славный день

 Мальчишек поздравляют.

2 морячка:

Моряки — народ бывалый,

Никогда не подведут.

Подрастают капитаны —

Их моря большие ждут!

3 морячка:

Мы сегодня в увольненьи

Значит, будем отдыхать.

Все морячки с моряками,

Хотят вам танец показать.

Танец : Ты морячка .я моряк    ст

Леший: Ой, какой хороший танец. Только ничего я вам все равно не скажу.

Б-Я: Что это так? Я знаю, почему ты нам не рассказываешь. Ты просто не хочешь, чтоб мы уходили?

Леший: Ну, я…. Ну вот…. А можно я с вами поиграю немного?

Б-Я: Ребята будем с Лешим дружить?

Дети: Да.

Ведущий: Так во что мы будем с вами играть. А я знаю!

3. Конкурс «Разбери боеприпасы».

Двум участникам (по одному из каждой команды) завязывают глаза и подводят к тазам с кубиками и мячами. Нужно рассортировать предметы, сложив кубики в одну коробку, а мячи - в другую. Побеждает участник, быстрее справившийся с заданием.

Ведущий: Ну что Леший, расскажешь теперь, видел ли ты Ивана?

Леший: Видел. Так как только узнал, что он с Армии сбежал. Тут же его домой отправил. Не пристало солдату от Армии бегать!

Б-Я: Да что же ты молчал голова твоя дубовая. Ой мне срочно нужно убежать. (бежит и кричит) Я скоро вернусь!

Леший: Ого, как бабка бегает. Ничего себе Олимпиец.

Ведущая: Мы играли, пели, танцевали, силы потратили, пора бы подкрепиться.

4. Конкурс «Свари суп, компот»

Участвуют 2 команды по 5 человек.

Дети выстраиваются в 2 команды, добегают до стола с фруктами и овощами, выбирают нужный и кладут в свою кастрюлю. Возвращаются к своей команде. Выигрывает та команда, которая быстрее «сварит суп( 1 команда, компот» (2 команда салат) 

Ведущий: Понравился, тебе Леший наш солдатский обед? Оставайся с нами, мы тебя ещё многому можем научить.

Леший: Ребята, спасибо вам большое за вашу дружбу со мной, но мне пора в лесную чащу. До свидания, в следующий раз еще и кикимору прихвачу к вам в гости.

Леший уходит в домик.

Звучит музыка на сцену Баба – яга тащит Ивана.

Б-Я: Кому говорю, пошли.

Ваня: Ну, бабушка я так больше не буду.

Б-Я: Вот ребята, вот полюбуйтесь. Прибежала домой, а он на печи лежит. Иди, иди пусть ребята на тебя посмотрят. Как тебе не стыдно.

Ваня: Я же сказал, я больше не буду. Ребята помогите мне, подготовится к Армии. Что для этого нужно? Что должен уметь солдат?

Ведущий: Солдат должен быть метким, сейчас мы проверим, кто из ребят готов служить в Армии.

5 Конкурс: Забей мяч в ворота.

Папы встают так, чтобы ноги были на ширине плеч, дети клюшками забивают шариками гол. Побеждает тот, кто больше забьет.

Б-Я: Ой спасибо вам ребята, что Ваню уму разуму научили.

Ваня: Спасибо большое. Я теперь обязательно в Армию пойду. Спасибо вам ребята. До свидания.

(герои покидают зал)

Ведущий: Наши девочки приготовили музыкальный подарок для наших пап.

Частушки про папу : девочки

«Конкурс силачей» (  папы : парный конкурс, сидя на полу, упираясь ступнями друг в друга, перетягивание на свою сторону).

Ведущий: Солдат находиться всегда на службе: и днем и ночью. Предлагаю узнать как же солдаты ночью не дремлют.

5. НОЧНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ

Это конкурс-шутка. В нем участвует один человек.

Ведущий говорит о том, что ехать водителю придется ночью без освещения, поэтому играющему завязывают глаза. Но для начала водителя знакомят с автотрассой, сооруженной из спортивных кеглей. Вручив ему руль, ведущий предлагает потренироваться и проехать так,

чтобы ни один столбик не был сбит. Затем играющему завязывают глаза и дают возможность пощупать первый столбик, как бы задавая направление движения.

И вот тут-то начинаются ночные приключения.

Ведущий дает команду-подсказку куда поворачивать водителю, предупреждает об опасности, но столбики-кегли, как правило, сбиваются играющим. Ведущий предлагает проделать ту же операцию еще одному взрослому водителю, но, увы, результат тот же. И тогда на ночную трассу выезжает сын. Ребенку тоже завязывают глаза, задают направление, дают команды, но кегли тихонько убираются с дороги помощником ведущего. Ребенок старается, рулит, осторожно поворачивает на виражах и не подозревает, что дорога-то совершенно безопасна. И только когда путь преодолен, ведущий развязывает водителю глаза.

Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник. Сегодня мы убедились, что у нас подрастает достойное поколение защитников Отечества. А это значит, что у нас будет, кому защищать нашу Родину. Мы поздравляем еще раз всех с Днем защитника Отечества, желаем здоровья и счастья. И пусть небо над Россией и всем миром всегда будет только голубым!

А наши ребята приготовили подарки для пап, дедушек, братьев.