День матери"Вместе с мамой целый час"
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

ДЕНЬ МАТЕРИ «ВМЕСТЕ С МАМОЙ ЦЕЛЫЙ ЧАС».

1 ВЕДУЩАЯ:
ЗДРАВСТВУЙТЕ, ДОРОГИЕ НАШИ МАМОЧКИ! ВЫ, НАВЕРНОЕ, УДИВЛЕНЫ НЕМНОГО, ЧТО ПРИГЛАШЕНЫ СЕГОДНЯ В НАШ ЗАЛ, НА КАКОЙ- ТО ПРАЗДНИК? ЗА ОКНОМ - НОЯБРЬ, ДО 8 МАРТА ЕЩЁ ДАЛЕКО, И, СООТВЕТСТВЕННО, У ВАС ВОЗНИКАЕТ ВОПРОС: «ДЛЯ ЧЕГО МЫ ЗДЕСЬ?»
2 ВЕДУЩАЯ:
А СЕКРЕТ ДОВОЛЬНО ПРОСТ! МЫ СЧИТАЕМ, ЧТО ПРАЗДНИК ДЛЯ МАМ МОЖНО УСТРОИТЬ В ЛЮБОЙ ДЕНЬ! И НЕ ТОЛЬКО НА 8 МАРТА МАМЫ ДОЛЖНЫ ПОЛУЧАТЬ В ПОДАРОК ВЕСЕЛЬЕ, ШУТКИ И РАДОСТЬ! И ДЛЯ ВАС, И ДЛЯ ВАШИХ ДЕТЕЙ МЫ РЕШИЛИ ОРГАНИЗОВАТЬ ЭТУ ВСТРЕЧУ! ВЕДЬ ЗА ТЕКУЩЕЙ СУЕТОЙ И ДЕЛАМИ ВАМ ПРОСТО НЕКОГДА БЫВАЕТ ПООБЩАТЬСЯ СО СВОИМИ ДЕТЬМИ. И МЫ ДАРИМ ВАМ СЕГОДНЯ ЭТО ОБЩЕНИЕ НА ЦЕЛЫЙ ЧАС! ПОЭТОМУ ПРАЗДНИК НАШ ТАК И НАЗЫВАЕТСЯ…
ОБЕ ВЕДУЩИЕ:
«ВМЕСТЕ С МАМОЙ ЦЕЛЫЙ ЧАС!»

Дети входят в зал и выстраиваются перед мамами, в руках- гелиевые шары.

1-й: Мама! В этом слове солнца свет!

2-й: Мама! Лучше слова в мире нет!

3-й: Мама! Кто роднее, чем она?

4-й: Мама! У нее в глазах весна.

5-й: Мама! На земле добрее всех.

6-й: Мама! Дарит сказки, дарит смех.

7-й: Мама! Из-за нас порой грустит..

8-й: Мама! Пожалеет и простит.

9-й: Мама! В этом слове солнца свет.

10-й: Мама! Лучше слова в мире нет!

Вед: Наши ребята хотят сказать своим мамам ласковые слова и украсить этими красивыми шарами наш зал.

Каждый ребенок говорит ласковое слово и отпускает шарик вверх.

Вед: Дорогие мамы, посмотрите, сколько чудесных шаров украсили наш зал. А каждый шарик-это доброе, ласковое слово, сказанное вашими детьми.

Дети: Поздравляем!-3раза. 

11-й: Пусть каждый день ваш будет ясным,

Здоровы будьте и прекрасны.

Поздравить рады мы всех мам,

И эту песню дарим вам!

ПЕСНЯ «УЛЫБНИСЬ».

В зал вбегают пираты: свистят, хулиганят, строят мамам рожи.

Вед: Интересно, кто это к нам пожаловал? Почему вы так себя ведете?

 Даже не представились, а у нас все-таки праздник мам!

1-й пират: А вы разве нас не узнали? Да мы же пираты! И правила поведения нам не знакомы.

2-й пират: Да! Мы всегда делаем, что захотим и никого не слушаем!

1-й пират: А прибыли мы к вам из страны Непослушании, и никакие мамы нам не нужны!

Вед: Как это мамы не нужны! Вы что! Наши дети своих мам очень любят, во всем им помогают и слушаются!

ИГРА «ЗА ЧТО ТЫ ЛЮБИШЬ СВОЮ МАМУ?»

Детям по очереди задают вопросы, за что они любят своих мам.

12-й: Мне мама приносит игрушки, конфеты,

Но маму люблю я совсем не за это.

Веселые песни она напевает,

Нам скучно вдвоем никогда не бывает!

13-й: Я ей открываю свои все секреты,

Но маму люблю я совсем не за это.

Люблю свою маму, признаюсь вам прямо,

Ну просто за то, что она моя мама!

1-й пират: Утю-тю, какие нежности! И не надоело вам быть послушными, смирными, культурными да прилежными? Мы приглашаем вас побывать у нас в Стране Непослушания. Вам у нас понравится! И вы поймете, что и без мам можно обойтись!

2-й пират: А отказываться нехорошо. Вы же воспитанные, культурные дети. Так что соглашайтесь!

Вед: Ну что же, дети, делать нечего,плывите. Только взрослым туда нельзя, мы с мамами вас тут подождем!

Дети садятся в кораблики и плывут по залу. Меняются декорации – трон с сидящим  Нехочухой.

1-й пират: О, великий Нехочуха! Мы выполнили твой приказ и доставили в нашу страну этих замечательных детей, которые хотят стать твоими учениками, такими, как ты.

2-й пират: Вот они, в твоем распоряжении.

Нехочуха: Я- великий Нехочуха, правитель этой страны. Я очень люблю лениться и ничего не делать: хочу- лежу, хочу- ем много конфет, чипсов, жвачки. Люблю делать пакости, никого не слушать. Хотите стать жителями моей страны?..Но прежде. Чем стать ими, вы должны пройти испытания!

Я хочу у вас спросить:

Хлеб вы любите крошить?

А еще уверен я,

Драться любите, друзья?

Кто бананы любит, груши?

Ну, а кто не чистит уши?

Кто для мам всегда подмога?

Кто играет на дороге?

Кто на кухне подметает?

Кто игрушки убирает?

Кто любит купаться?

А кто в грязи валяться?

Кто носочки постирал?

Кто все книжки разорвал?

Кто дразнит, обзывается?

Кто спортом занимается?

Кто мультики любит смотреть?

Кто любит танцевать и петь?

Кто любит рожицы кривлять?

За косы девочек таскать?

Да! Я вижу не все готовы стать нехочухами! Но я знаю, что делать!( говорит тихо в зал). Есть у меня волшебный порошок, на кого он попадет, тот заснет, все забудет и никогда не вернется к своей маме!

Нехочуха дует на детей, посыпает их волшебным порошком, и они засыпают.

Нехочуха: Спите, спите, а проснетесь- о мамах своих и не вспомните! Вот тогда вы станете настоящими нехочухами!

Вед: Наши дети попали в беду! Надо их выручать да обратно возвращать!

1-я мама: Нехочуха, верни наших детей, ведь они самое дорогое , что у нас есть, мы их очень любим!

Нехочуха:(смеется) Забирайте, если сможете, но они вас не помнят!

2-я мама: Я знаю, что надо делать! Сыночек(доченька), ты помнишь.как я качала тебя на руках, пела песенки, покупала вкусные шоколадки?

ШОКОЛАДНЫЙ ТАНЕЦ.(с мамами)

Нехочуха: Хороший танец, только дети вспомнили не вас, а мой любимый шоколад! Вот так! А теперь посмотрим, как вы умеете петь!

ИГРА « СПОЙ ЛЮБЫМ ГОЛОСОМ!»

Звучит любая минусовка. Все поют:

-кошачий хор;

-группа маленьких поросят;

-ансамбль бродячих собак;

-капелла гусей;

-куриная вокальная группа;

-стая ворон;

-компания уток;

-группа веселых детей!

Нехочуха: Да..распевка удалась..

3-я мама: А моя доченька(сыночек) отлично меня вспомнит! В нашей семье все любят ходить в походы, заниматься зарядкой, играть в игры.

ЭСТАФЕТА «ДРУЖНЫЕ ПАРЫ».

Мамы и дети парами делятся на две команды. Они становятся лицом друг другу, держаться за руки. Ступни ребенка стоят на  носках мамы. По очереди каждая пара должна добежать до стула. Ребенок встает на него ногами и громко говорит: «Мама, я тебя люблю», а мама отвечает: «Я тоже тебя люблю». Затем  они бегом возвращаются, держась за руки.

Нехочуха: Вижу, дети начинают вспоминать своих мам. Устрою-ка я им еще испытания.

ИГРА «УЗНАЙ МАМУ ПО ГОЛОСУ».

Одному из детей завязывают глаза. Он должен узнать свою маму по голосу.

ИГРА «УЗНАЙ СВОЕГО РЕБЕНКА НА ОЩУПЬ».

Маме завязывают глаза, дети становятся в линейку, мама должна узнать своего ребенка на ощупь.

Нехочуха: Ну и последнее испытание! Вспомните ли вы какие бывают мамы!

ИГРА «НАЗОВИ МАМУ».

Вед: Конечно, вспомнят! А мамы есть не только у ребят, но и у зверят! У тигренка – мама (тигрица), у львенка –мама(львица), у зайчонка –мама(зайчиха), у волчонка –мама(волчица), у теленка –мама(корова), у поросенка –мама(свинья).

У каждого на свете мамочка своя!

Вед: Я вижу, что мы победили! Все дети вспомнили своих мам. Это так , ребята?

Нехочуха: Ай-яй-яй! Что же делать. Мой волшебный порошок перестал действовать.

Вот, что могут сотворить любовь, ласка и нежность.(плачет) Я тоже вспомнил свою маму!

1-й пират: И я!

2-й пират: И я!

Нехочуха: Как давно я ее не видел и не обнимал, не говорил ей ласковые слова!

1-й пират: И я!

2-й пират: И я!

Нехочуха: Спасибо всем! Мы уходим искать своих мам!

Уходят.

Вед: А нам пришла пора вернуться к мамам и еще их поздравить!

ПЕСЕНКА МАМОНТЕНКА.

14.Утро начинается, мама просыпается,

И улыбкой маминой утро наполняется.

15. Теплыми ладонями мама нас согреет,

Добрыми словами грусть-печаль развеет.

16.Почему так часто вредность в нас брыкается?

«Не хочу, не буду!»-это называется.

17.Мы ведь знаем, мамочка, ты всегда права,

И «прости, пожалуйста»- вновь звучат слова.

18. Как на небе солнышко, как в саду листва.

Как вода живая, мама нам нужна!

ТАНЕЦ «МАМА».

Вед: Праздник получился ярким,

Мамам дарим мы подарки,

Принимайте поскорей,

Вам сюрпризы от детей!

Дети вручают мамам подарки.