Сценарий праздника ко дню матери
материал (подготовительная группа) на тему

Сценарий к празднику «ДЕНЬ МАТЕРИ»

Цель:  формировать любовь, нежность и уважение к самому родному человеку на земле – маме и умение ценить материнскую заботу и любовь; познакомить с репродукциями картин знаменитых художников, изображающих женщину-мать; вызвать интерес к ним, желание их рассматривать, чувствовать настроение произведения и эмоционально откликаться на него; развивать образную речь, воображение, мышление.

Действующие лица:  Педагог

                                        Дети

Ход праздника

Педагог:  Сегодня мы поговорим о маме – «о той, кто жизнь дарует и тепло, звучащее в напеве колыбельном. О той, кто нас в терпенье беспредельном растит, лелеет, ставит на крыло». (А. Шайхиев).

     «Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не останется равнодушным. И сколько ни было бы тебе лет – пять или пятьдесят, тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь». (З. Воскресенская).

     Закройте на минутку глаза и вспомните свою маму. А теперь ласково произнесите слово «мама». Почувствовали, как стало теплее? Как вы думаете почему? Да, самое прекрасное слово на земле, которое произносит человек, - это «мама»!

     Хочется поздравить наших милых мам с праздником. Чтобы в каждый дом приходили радость надежды и новых чувств, преображающих все и всех вокруг. Любви и огромного вам счастья!

( Дети дарят цветы, открытки, подарки своим матерям.  Далее звучит тихая мелодия.)

Дети:     Какое самое первое слово?

             Какое самое светлое слово?

             Какое самое главное слово?

             Его никогда не напишут с ошибкой.

             На первой странице оно в букваре,

             Его произносят повсюду с улыбкой

             И каждый малыш говорит  во дворе…

             Шепни его тихо, скажи его звонко.

             Главное слово любого ребенка – Мама!

Конкурсная программа

( Для каждого участника конкурса включается мелодия песни. Участник должен сначала угадать песню. Подсказкой служит карточка, которую он получает непосредственно перед прослушиванием мелодии. С одной стороны карточки нарисован предмет, который упоминается в песне. Угадав песню, участник конкурса должен ее напеть. Подсказкой здесь снова служит карточка, на обратной стороне которой записан куплет или припев из этой песни. В конкурсе участвуют все желающие.)

Карточки

Лицевая сторона

1. Мамонтенок.
2. Кузнечик.
3. Корова.
4. Два гуся.

Оборотная сторона

1. Песня из мультфильма «Мама для мамонтенка»

По синему морю, к зеленой земле

Плыву я на белом своем корабле.

На белом своем корабле, на белом своем корабле.

Меня не пугают ни волны, ни ветер, -

Плыву я к единственной маме на свете.

Плыву я сквозь волны и ветер

К единственной маме на свете,

Плыву я сквозь волны и ветер

К единственной маме на свете.

2. «Песенка про кузнечика»

В траве сидел кузнечик,

В траве сидел кузнечик.

Совсем, как огуречик,

Зелененький он был.

Представьте себе, представьте себе.

Совсем, как огуречик.

Представьте себе, представьте себе,

Зелененький он был.

3. «Тридцать три коровы»

В центре города большого,

Где травинки не растут,

Жил поэт – волшебник слова,

Вдохновенный рифмоплет.

Рифмовал он что попало,

Просто выбился из сил

И в деревню на поправку,

Где коровы щиплют травку,

Отдыхать отправлен был!

Припев:

Тридцать три коровы,

Тридцать три коровы,

Тридцать три коровы –

Свежая строка!

Тридцать три коровы,

Стих родился новый,

Как стакан парного молока…

4. «Два веселых гуся»

            Жили у бабуси

            Два веселых гуся:

            Один – серый,

            Другой – белый,

            Два веселых гуся.

            Вытянули шеи –

            У кого длиннее?

            Один – серый,

            Другой – белый,

            У кого длиннее?

Педагог:  Ребята, теперь вы можете проявить свои творческие способности. Если вы умеете танцевать – танцуйте, петь – пойте, читать стихи – читайте. И поздравляйте своих мам!

(Далее следует творческие выступления ребят.)

     Нашу конкурсную программу продолжают веселые конкурсы.

(Педагог делит желающих принять участие в следующих конкурсах на две команды.)

Задания

• Построиться по росту (низкий – высокий).
• Обе команды по сигналу педагога должны забраться в большой гимнастический обруч. Побеждает та команда, у которой большее количество игроков быстрее заберется в обруч.
• Построиться по цвету волос (от светлого – к темному).
• Построиться в алфавитном (по фамилии) порядке.

(Участники выполняют задания).

Педагог:  Все любят этот праздник – День Матери! Мы поздравляем вас, самые обаятельные, самые красивые, самые добрые, самые любимые, самые, самые… Будьте счастливы!

Дети:  Мама! В этом слове солнца свет!

            Мама! Лучше слова нет!

            Мама! Льется песенка ручьем.

            Мама! Это мы о ней поем!