СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА, ПОСВЯЩЕННОГО 70-ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ.
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Тумская средняя общеобразовательная
школа №3»
Дошкольные группы

                    р.п. Тума 

Сценарий

праздничного  мероприятия, посвященного  Дню  Победы.

Цель: воспитание патриотизма, чувства любви к Родине, уважения и благодарности к завоевавшим Победу ветеранам – участникам Великой Отечественной войны и труженикам тыла.
На стенах зала – портреты героев-земляков, оформление зала- в соответствие с тематикой праздника: цветы, шары, рисунки детей.

Задачи:
1. Закрепление знаний о героических событиях Великой Отечественной войны1941-1945г.
2. Воспитание  уважения к участникам ВОВ, труженикам тыла.
3. Развитие творческих способностей дошкольников.

Предварительная работа: беседа «Никто не забыт, ничто не забыто!», просмотр архивных видеозаписей военных лет, чтение писем с фронта, разучивание песен, стихов, танцевальных номеров, посадка аллеи на участке имени 70-летия Победы.

Под звуки музыки «Военного марша» Ф. Шуберта дети входят в зал и становятся полукругом.
Воспитатель: В цветы все улицы одеты,
И песни звонкие слышны.
Сегодня праздник - День Победы,
Счастливый, светлый день весны!
День Победы – светлый и добрый праздник,  день окончания кровопролитной жестокой войны с немецко-фашистскими захватчиками. Эту войну назвали Великой Отечественной потому, что она стала тяжелым испытанием для всей большой страны, для нашего Отечества. Каждую семью затронула великая беда. С 1941 по 1945 год  в боях погибло много миллионов русских солдат. Почтим память павших воинов минутой молчания!
Все присутствующие встают, проводится минута молчания.
1 ребёнок: Победой кончилась война,
Те годы позади.
Горят медали, ордена
У многих на груди.
Кто носит орден боевой
За подвиги в бою,
А кто- за подвиг трудовой
В своем родном краю…
2 ребёнок: В цветы все улицы одеты,
Смеется и ликует май!
В тот самый первый День Победы
Цветы дарили нашим дедам-
Бойцам, что мир несли в наш край!
3 ребёнок: Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют.
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы.
Это дедушкин альбом.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны...
Что такое День Победы -
Это значит нет войны.
Исполняется песня «Моя Россия» (муз. Г.Струве, сл. Н.Соловей)
Воспитатель: Наш праздник продолжают солдаты-защитники Отечества. Что значит быть защитником Отечества? (Ответы детей).
(Дети выполняют строевые упражнения: идут колонной через зал, расходятся в разные стороны, встречаются и перестраиваются в пары, затем в четверки и вновь соединяются, проходят колонной по залу).
Воспитатель: Героев войны знает вся страна! (Показ слайдов «Портреты земляков»). Многие не вернулись с войны - погибли на фронтах, защищая нашу землю. Память о них навечно останется в наших сердцах. Как вы понимаете слова «память останется в наших сердцах»? (Ответы детей).
Воспитатель:Каждый год в эти майские дни  Россия  и  многие другие страны вспоминают грозные годы  Великой Отечественной войны, чтят память павших, кланяются живым.
1 ребёнок:
День Победы! Праздник долгожданный!
Мирная небес голубизна.
Помнят на Земле народы, страны-
В этот день закончилась война.

2 ребёнок: Вспоминают наши деды
Про былые времена,
Надевают в честь Победы
Боевые ордена.
3 ребёнок: Встань сегодня утром рано,
Выйди в город, погляди,
Как шагают ветераны 
С орденами на груди.
4 ребёнок: За страну родную люди
Отдавали жизнь свою.
Никогда мы не забудем
Павших в доблестном бою!
5 ребёнок: Горит огонь у обелиска,
Берёзы в тишине грустят.
И мы склонились низко-низко –
Тут неизвестный спит солдат.
Исполняется песня Песня "День Победы" (слова В. Харитонова, музыка Д. Тухманова.) Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: Ранним утром 22 июня 1941 года немецкие войска напали на нашу Родину. Они сбросили бомбы на спящие города, разорили деревни, сожгли поля. Долгих 4 года длилась эта кровопролитная война. Весь наш народ поднялся на борьбу за Родину, каждый защищал свое Отечество. Поэтому эту войну и назвали Великой Отечественной войной. Ребята, какие военные профессии вы знаете? (Летчик, моряк, танкист, артиллерист и др.)
Воспитатель: В боях Великой Отечественной войны были задействованы силы всех родов войск - артиллеристы, танкисты, летчики, пехотинцы. О храбрости военных до сей поры ходят легенды, за подвиг и мужество многие были награждены медалями и орденами. На водных просторах сражались моряки. Город-герой Новороссийск стал свидетелем ожесточенных боев моряков с немецко-фашистскими захватчиками и славной победы наших солдат.
Исполняется танец девочек с ленточками под песню «Журавли» ( муз. Я. Френкеля, сл. Р. Гамзатова.)
Ребенок: Идут в строю матросы,
Сверкают якоря.
И мы в своих матросках
Мечтаем про моря.
Исполняется общий танец “Моряки”
Воспитатель: В годы войны нашими поэтами и композиторами было написано немало песен. Они поднимали настроение бойцам. Одна из них – это песня «Катюша».

Ребенок: Весь блиндаж снарядами разрушен.
Вдоль реки - метелица свинца,
Но выходит на берег Катюша
Слыша зов советского бойца.
Вот летит она стрелой, как птица.
Вот ползет по краешку леска.
Наша Катя пули не боится,
Не боится вражьего штыка.
Катя слово раненому скажет
Так, что в сердце песня запоет.
Катя раны крепко перевяжет,
На руках из боя унесет.
Ты достойна звания Героя.
Ты в сраженьях Родине верна.
И тебя любимою сестрою
Называет вся наша страна.
Исполняется песня «Катюша» (муз. М. Блантера, сл.М. Исаковского)
Воспитатель:Действительно, какими смелыми и бесстрашными были медсестры, выносившие раненых прямо с поля боя, когда гремели взрывы и пули свистели над головой. Они были смелыми и отважными. Сейчас наши девочки  на несколько минут станут медсестрами и покажут свои умения.
Воспитатель выбирает 3 девочек. Им повязывается на голову белая косынка и белая повязка на руку с красным крестом. Проводится игр «Помощь раненому». Необходимо вынести с поля «раненого» и перевязать ему рану.
Воспитатель: А сейчас - испытания для мальчиков.  Они попробуют свои силы в роли саперов-военных, которые обезвреживают вражеские мины. (Воспитатель выбирает 3-4 игроков).
Уважаемые саперы! Вы должны с закрытыми глазами собрать как можно больше “мин” – конфет в ведерки. Не забудьте, что после конкурса “мины” нужно “разминировать”, то есть, съесть конфеты.
Проводится игра “Саперы”
Воспитатель: Ребята, вы показали свою ловкость, смелость и смекалку. Это значит, что вы будете настоящими защитниками нашей Родины и приложите все усилия, чтобы никогда  не было войны. 
На войне разведчикам отводилась важная роль - они должны были идти впереди войск и докладывать обстановку. Внимание, осторожность, терпение и выдержка - основные  качества разведчика. А смогли бы вы быть разведчиками?
Проводится общая игра на внимание «Разведчики».
Идут под музыку по кругу крадущимся шагом, с остановкой музыки - замирают. Дальше идут в полуприсяде, потом вприсядку. Приносят пакеты гостям, а там поздравления с праздником.

Ребёнок 1: Ещё тогда нас не было на свете,
Когда с победой вы домой пришли,
Солдаты мая, слава Вам вовеки!
От всех людей, от всей земли!
Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство за весну,
За тишину, за мирный дом
За мир, в котором мы живём!
Ребенок 2:Солнце светит так красиво,
Солнце ярко светит нам!
Детям нужен мир счастливый,
Нужен мир для пап и мам!
Ребенок 3: Пусть будет мир на всей земле,
Пусть будет мир всегда!
Чтоб нам расти для славных дел,
Для счастья и труда!
Воспитатель: Нам выпало счастье жить в мире! Как надо относится ко всему, что нас окружает? (Ответы детей). Много на свете важных слов: «мама», «Родина», «мир», но мир важнее всего. Мир – это родная земля, теплое солнце, добрые люди, счастливые дети. Мир – это спокойная радостная жизнь!
Ребенок: Мир – это главное слово на свете,
Мир очень нужен нашей планете!
Мир нужен взрослым,
Мир нужен детям,
Мир нужен всем!
Дети исполняют  песню  "Солнечный круг" (муз. А.Островского, сл. Л. Ошанина). Дети вручают гостям цветы. 
Воспитатель: У памятников всегда лежат живые цветы. Мы сейчас с вами тоже пойдем с цветами к памятнику и почтим погибших воинов.

Список использованной литературы:

1. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. М.: Перспектива, 2008.
2. Гусько Е.А. «Этот праздник со слезами на глазах…» Досуг в школе, 2007. №3.
3. Зацепина М.Б. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. М.: Мозаика-Синтез, 2010. 
4. Сороколетова Н.В. «Я хочу, чтобы не было войны» Гражданско - патриотическое воспитание. 2008. №2.
5. Великая Отечественная война в произведениях художников: Наглядно-дидактическое пособие. М.:Мозаика-Синтез,2006.
6. Час мужества: Поэзия. – М.: Просвещение, 1990.