Воспитатель Шарашкова Т.Ю.

Развлечение в средней группе

 «Цветочная поляна»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Музыка».

Цель: обобщение знаний о летних цветах, развить воображение, умение адекватно выражать эмоции удовольствия, радости; закрепить в активном словаре названия цветов.

Задачи:

Образовательные: сформировать представление о летних цветах, закрепить знания о лете, учить устанавливать причинно - следственные связи;

Развивающие: развивать музыкально - эстетическое восприятие, наблюдательность;

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, любознательность.

Методические приёмы: беседы с детьми, чтение стихов, игровые ситуации.

* * *

Звучит  «Вальс цветов» П. Чайковского 

 Дети заходят в зал,   рассаживаются.

Ход развлечения.

Ведущая

Цветы украшают луга и леса

Но это не только природы краса

В них пчелы находят целительный дар

И бабочки пьют из них сладкий нектар

Не надо, друзья, их бессмысленно рвать

Не надо букеты из нх составлять…

Завянут букеты… Погибнут цветы…

И больше не будет такой расоты!

- А нравятся ли вам цветы, ребята? Какие же цветы вы знаете?

(ответы детей)

Прослушивание отрывка песни «Белые ландыши» С. Ротару.

- О каких цветах пелось в этой песне? Что вы  можете сказать о ландышах? Какие еще растения занесены в «Красную книгу»?

(дети высказывают свои мысли.)

Ведущая.

- Как же много вокруг нас цветов, все они прекрасны по своему. Это и гордый глодиоус, красавица – роза, скромная – незабудка…

Дети читают стихи.

«Одуванчик».

Одуванчик у дорожки

В пышной шапке,

С длинной ножкой.

Я нашла его в лесу,

Но с собой не унесу:

Лишь возьму его в букет,

Дунет ветер – шапки нет!

     «Василек»

     А красавец ВАСИЛЕК -
     Гордый полевой цветок!
     С голубой резной короной,
     Как король, но нет там трона!

     «Мак»

     Гордый МАК расцвел в долине
     Алой каплей на равнине
     Лепестки ласкает ветер…
     Что красивей есть на свете?

«Колокольчик».

   Колокольчик голубой,

Поиграй – ка ты со мной,

Позвони мне в свой звоночек,

Скромный луговой цветочек.

      Ромашка

   На лугу у той дорожки,

   Что бежит к нам прямо в дом,

   Рос цветок на длинной ножке —

   Белый с желтеньким глазком.

    Я цветок сорвать хотела,

    Поднесла к нему ладонь,

    А пчела с цветка слетела

  И жужжит, жужжит: «Не тронь!»

«Шмель».

Шмель тяжёлый, полосатый,

Целый день летал в саду.

Он не просто так летал,

Он цветы в саду считал.

Он ворчал: - «Трудна работа!

Ведь цветам в саду нет счёта!»

Ведущая.  

- Хорошо, когда цветам нет счёта! Это значит их много и их не рвут. Ими любуются!

Я речь свою веду о том.

Что вся Земля – наш общий дом, –

Наш добрый дом, просторный дом. –

Мы все с рождения в нём живём.

Ещё о том веду я речь,

Что мы наш дом должны сберечь.

Давай докажем, что не зря

На нас надеется Земля. (Р. Рождественский)

Ведущая.

- Давайте отправимся на лесную полянку, поиграем там, отдохнём. А поедем мы туда не на поезде, не на самолете, а на автобусе - и в добрый путь!

(дети едут в лес под песню «Вот мы в автобусе сидим», сопровождая ее движениями)

Ведущая.

- А в лесу хорошо, тепло, птички песни распевают.

(прослушивание аудио записи «Голоса птиц)

 - А цветов - видимо- невидимо!!!

Этюд «Цветок»
Пластическое превращение семени в росток, а затем расте­ние с закрытым бутоном и наконец, цветком. 
Дети.

Здравствуй, белая ромашка,

Здравствуй, розовая кашка!

На цветы мы поглядим,

На полянке посидим.

Расцвели у нас в лесу

Разные цветочки:

Мак, ромашка, васильки

Синие глазочки.

Лейку я свою взяла

И цветочки полила.

Будут воду пить цветы,

Будут хорошо расти!

Мальчики корзинки взяли,

За грибами побежали.

Принесли домой мальчишки,

Только листики да шишки.

Ведущая.

- Сколько мальчишки принесли шишек!!! Я думаю, мы с ними поиграем.

Игры:

 1. Эстафеты с корзинками «Соберем шишки», «В лес за грибами»

 2. Игра «Сложи цветок»

Ведущая.

Не желаете, ребятки,

Отгадать мои загадки?

Ведущая. Пришла пора нам возвращаться в детский сад, где вас поджидает СЮРПРИЗ. Присаживайтесь на свои места в автобусе - поехали!

(звучит   песенка «Вот мы в автобусе сидим», дети двигаются под музыку)

Ведущая. Что понравилось вам в нашем путешествии?

(Дети делятся впечатлениями)

А вот и наш СЮРПРИЗ…

Просмотр мультфильма «Поповозик из Ромашково»

Ведущая.

На прощанье хочу  вам сказать:

Не рвите цветы, не рвите,

Пусть будет нарядной Земля.

А вместо букетов дарите

Васильковые, незабудковые

И ромашковые поля.

Звучит музыка Ю. Антонова. Дети покидают зал.