Праздник для детей первого июня
методическая разработка (средняя, старшая группа) на тему

«День защиты детей»

праздник для детей старшего дошкольного возраста.

(Под песню Б. Савельева «Большой хоровод» дети собираются на площадке по группам с шарами)

Ведущий:  Дорогие ребята, сегодня первый день лета и ваш праздник. Вы знаете, какой? (Дети отвечают.) Правильно! Называется  праздник День защиты детей. Это праздник всех детей во всем мире. А теперь давайте загадаем желание самое большое и самое желанное, чтобы все дети на земле жили в мире и были счастливы.

Пусть всегда будет солнце!

Пусть всегда будет небо!

Пусть всегда будет мама!

Пусть всегда буду я!

Ведущий:  Сегодня для вас у нас много сюрпризов. На всей планете     дружат взрослые и дети. Как не могут жить дети без взрослых, так и родители без детей. И сейчас мы споем песню с таким же названием.

Песня «Взрослые и дети»

(Входит Незнайка (с воздушными шариками) под музыку «Да здравствует сюрприз!)  

Незнайка: Здорово, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Вы меня здесь все узнали?

Кто пришёл к вам, угадали?

Ну-ка, быстро отвечай-ка! (Дети отвечают.)

Я большой ваш друг — Незнайка.

А прилетел я к вам на воздушных шарах из большого Солнечного города, где живут мои друзья-коротышки, чтобы вас поздравить с праздником. Но мне так понравилось летать, что я хочу предложить вам полететь со мной и посмотреть, как встречают лето дети всего мира в других странах. Хотите со мной путешествовать? (Дети отвечают.)

Ну, тогда в путь! (Незнайка раздаёт воспитателям каждой группы связки шариков, музыка по выбору.) Надо дружно сказать...

Все вместе: На шарах воздушных полетим,

Всю планету вместе облетим,

Поглядим мы все сейчас...

Незнайка: Внимание! Внимание!

Американский штат Техас!

Америка, Америка!

Домов высоких лес!

Скорей летим в Америку,

Смотреть на мир чудес!

А в Техасе живет много ковбоев.

Они носят большие шляпы и ездят на лошадях.

(Выход Ковбоя. Музыка в стиле кантри (фонограмма по выбору).

Ковбой приветствует детей. Краткий рассказ об Америке (по-английски).

Незнайка: А на каком языке  у вас разговаривают дети уважаемый Ковбой?

Ковбой: На  английском, а точнее — на американском, который очень похож на английский, но всё-таки немного отличается!

Незнайка: Я тоже хочу стать ковбоем и кататься на лошадях, а вы хотите ребята? (Дети отвечают.)

Игра «Наездники» (прыжки на больших мячах).

Ковбой: А теперь мы с вами поиграем в игру «Передай шляпу»

Игра «Передай шляпу»  

        Незнайка: Молодцы ребята! Но нам пора! (дети машут на прощание  и продолжают путешествие)

Незнайка: Внимание! Внимание!

Я вижу много островов,

На горизонте — Австралия,

Забыть смогу едва ли я        

Тот материк, Австралию,

Где очень часто поутру

Куда-то скачут кенгуру,

А в сумках — много кенгурят

На животах у них сидят...

Но что-то небо хмурится, мы с вами попали в грозу и шторм.

Посмотрите, какие волны! Спасайтесь!

Игра «Волна» (шум волн).

(Детям  необходимо пробежать «под волной» за  время, пока 2 воспитателя поднимают легкую ткань сине-зеленого цвета. Каждая  группа пробегает 2 раза)

Незнайка: Как же нам добраться до Австралии? Ой, посмотрите, кто это? (Показывает надувного дельфина - дети отвечают.)

В тишине морских глубин

Тихо плавает дельфин.

Он находчив и смышлён,

Говорить умеет он!

Дельфин: (голос в микрофон) Плывите за мной!

Незнайка: Ну, вот и Австралия, я вижу главное дерево — самое высокое. Это эвкалипт. Мне говорил Знайка, что оно лечебное, отваром из листьев эвкалипта лечат горло при простуде. Эти листья очень любят маленькие медведи коала, которые живут только здесь, в Австралии. Здесь живут и другие животные, которые больше нигде не встречаются. Отгадайте, какие? (Ехидна, утконос, кенгуру)

У него большая пасть,

В ней зубов не сосчитать,

Любит воду он и ил, а зовётся?.. (Крокодил)

Кто-то в сумке носит спички,

Кто-то — нужные вещички,

Кто-то книжки и игру,

А детишек?.. (Кенгуру)

А вы хотите побыть кенгуру?

Игра «Прыгучие кенгуру»

(Играют 4 ребенка. В центре площадки большая корзина с маленькими мячами («кенгурятами»), каждый ребенок стоит в обруче. С началом музыки каждый играющий («кенгуру») в фартуке бежит к корзине и переносит в фартуке мяч-«кенгуренка», выкладывает его внутри своего обруча, потом считают перенесенные мячи. Кто больше?

Незнайка: Понравилось вам в Австралии? (Дети отвечают.) 

Но нам пора лететь дальше!

Все вместе: На шарах воздушных полетим,

Всю планету вместе облетим,

Поглядим на Азию!

(Звучит «Восточная музыка»)

Незнайка: Внимание! Внимание!

Приземляемся! Под нами Азия!

Исполняется  «Восточный танец»

(Девочки с шарфами в руках танцуют под восточную музыку по  усмотрению музыкального руководителя)

( Пока девочки танцуют, незаметно выставляется  плоскостной  самовар - кувшин в рост человека, накрытый тканью; за ним прячется Хоттабыч)

Незнайка: Ребята, а вы знаете, что означает слово Азия?

Это Восток! На востоке встает солнце, и дети Востока встречают восход солнца гораздо раньше, чем в Европе и Америке.

Ой, посмотрите, какой красивый кувшин!

(С кувшина снимают ткань, звучит  восточная музыка, появляется старик  Хоттабыч (чихает, хлопается шарик или  хлопушка).

Незнайка: Кто вы, почтенный старичок?

Хоттабыч: Я — Гасан Абдурахман ибн Хоттаб,

 Пятьсот лет здоровьем не слаб.

Незнайка: Уважаемый  старик Хоттабыч!

Вы же всемогущий джинн,

Покажите  нам, какие диковины есть в Азии!

Хоттабыч: Что ж, смотрите! (Играет  на дудочке, из кувшина появляется змея.)

Игра «Поймай змею за хвост»

(Каждая группа детей встает - змейкой» (друг за другом), и ведущий пытается поймать последнего ребенка («хвост»), задача которого - увернуться.

Незнайка: Спасибо, но нам пора дальше.

Хоттабыч: Счастливого пути, о милейшие отроки!

Все вместе: До свиданья!

На шарах воздушных полетим,

Всю планету вместе облетим...

Незнайка: Африка под нами,

Прямо под ногами!

Большие крокодилы купаются в реке,

И львята с пышной гривой

Играют на песке.

А кто ещё здесь живёт, отгадайте!

Что за коняшки,

На всех тельняшки? (Зебры)

Спозаранку просыпаюсь,

На хвосте своём качаюсь,

Я смешная хулиганка,

А зовусь я?.. (Обезьянка)

Давайте все вместе превратимся в обезьянок!

Танец «Чунга-чанга» (музыка В. Шаинского)

Незнайка: Чтоб  еще кого – то повстречать нужно очень всем внимательным стать.

(Проводится игра «Топ! Хлоп! Ура!»

Незнайка: Ну, вот и пора нам, ребята, возвращаться в Европу, в свою родную страну — Россию.

Исполняется песня «Моя Россия» муз. Г.Струве

Ведущая: Родина моя, моя Россия!

Как сказать тебе, что я тебя люблю,

Это море, это небо синее,

Эту жизнь в моём родном краю!

Но над Европой  лететь долго, 3 страны надо пролететь: Норвегию, Финляндию, Швецию, Бельгию, Польшу, Венгрию и многие другие.

Ну, вот мы и дома. Крикнем дружно: «Ура!»

А чем же славится наша Россия?

Русскими добрыми людьми, русскими матрёшками, белой берёзкой,

а ещё наша Россия крепкая, сильная, могучая, как медведь.

Недаром во многих странах медведь считают символом России.

Какие вы знаете сказки с медведем? (Дети отвечают.) 

Посмотрите, к нам идёт мишка – медведь, любит песни он петь.

(Выходят Машенька и медведь (взрослый)

Маша: С Мишенькой  мы так спешили,

Вам подарки захватили.

Ах, как весело у вас,

Ноги сами рвутся в пляс!

Незнайка: Мишка, Мишка, попляши,

Свою удаль покажи!

Танец «Барыня»  русская народная мелодия

Незнайка: Вот и закончилось наше путешествие. Мы облетели весь мир,

узнали  много интересного.

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду её никому не дадим.

Украсим всю землю садами, цветами,

Такая планета нужна нам с вами!

А теперь пусть каждый загадает желание, и мы отпустим шарики в небо, как праздничный салют. (выпускаем шарики)

Исполняется танец «Большой хоровод» муз. Савельева

Незнайка: А Машенька с Мишей приготовили вам подарки - сладкие угощения. (раздают)

А теперь, ребята, мне пора, Ждёт другая детвора!

(Незнайка прощается и уходит. А ребята продолжают праздник  конкурсом рисунков на асфальте)