Сценарий праздничного мероприятия посвященного Дню Победы.
материал (старшая, подготовительная группа) на тему

                  Сценарий  9 мая.

Вход  детей под музыку «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова ), перестроение и в  полукруг. На экране сменяются  слайды о войне - ведущий говорит.

Вед:  Сегодня мы собрались, чтобы вместе со всей страной отметить праздник Победы. В этот день много лет назад закончилась Великая Отечественная война победой над фашистской Германией. Наш народ от мала до велика поднялся на защиту Родины. Люди разных национальностей, взрослые и даже дети воевали с врагами. Война была очень жестокой, она принесла много горя и слез, разруху и голод. Погибло  больше 20 миллионов человек. Но люди выстояли и победили. Война закончилась 9 мая. Этот день стал в нашей стране великим праздником. Каждый год 9 мая в честь Великой Победы гремит салют. Вечернее небо расцвечивается яркими праздничными огнями.

1 реб.: День Победы - праздник всей страны.

  Духовой оркестр играет марши.

            День Победы – праздник седины

            Наших прадедов, дедов и кто помладше.

2 реб: Даже тех, кто не видал войны –

           Ведь ее крылом задет был каждый,

            Поздравляем с Днем Победы мы!

            Этот день для всей России важен!

3 реб: Вспоминают наши деды

           Про былые времена,

           Надевают в честь Победы

           Боевые ордена.

4 реб: Встань сегодня утром рано,

           Выйди в город – погляди,

           Как шагают ветераны

           С орденами на груди.

5 реб. Спасибо, милые, родные,

           Нас защитившие тогда,

           И отстоявшие Россию

           Ценою ратного труда.

Исполняется песня З. Роот «Идут ветераны». По окончании песни девочки дарят цветы ветеранам. (Все садятся на места).

Ведущий: Герои живут среди нас, и не всегда разглядишь их в скромном человеке. Вот они. Мы приветствуем наших дорогих ветеранов. Давайте послушаем их рассказ.

  ( Слово ветеранам. Слово заведующей детским садом.)

.

(Звучит «Реквием». В зал входит почетный караул из трех человек. В центре девочка, в руках у нее прозрачный сосуд с электрическими свечами внутри. По обе стороны от воспитателя мальчики в военной форме с автоматами в руках. Они медленно подходят к красной звезде, установленной на полу.

Девочка ( вполголоса): Горит дрожащая свеча.

                                           Не дунь на пламя сгоряча.

                                           А ты, волшебный огонек,

                                           О чем бы нам поведать мог?

Ведущий: Посмотрите, дети на горящую свечу. Где еще вы могли смотреть на пламя и думать о чем-то таинственном, важном? ( ответы детей). Но есть огонь, который вызывает у людей особые чувства и особые воспоминания. Это огонь на могиле Неизвестного солдата. Почему могила так называется? (ответы детей). Много таких могил на нашей земле. В этих могилах похоронены останки солдат, погибших на поле битвы во время войны. У Кремлевской стены, в Москве захоронен прах одного их таких солдат. Поэтому на надгробном камне написано: «Имя твое неизвестно». А что значит вторая часть надписи: «Подвиг твой вечен». (ответы детей). Эта надпись означает, что люди всегда будут помнить, что погибшие солдаты защищали Родину, своих родных и близких, своих детей и внуков.

( Девочка ставит сосуд со свечами в углубление звезды. Почетный караул замирает).        

Заведующая: Победа досталась нашему народу дорогой ценой. Миллионы бойцов навечно остались лежать в земле. Склоним головы, почтим минутой молчания светлую память героев. Прошу всех встать.                      

Минута молчания. ( Почетный караул удаляется).

(Дети становятся в полукруг. Читающие стихи выходят вперед ).

Дети:1. Отстояли наши деды

              Труд и счастье на земле.

              Ярко светит в честь Победы

              Звезды мира на Кремле.

2. За страну родную люди

    Отдавали жизнь свою.

Никогда мы не забудем

Павшим в доблестном бою.

Дети исполняют песню «Вечный огонь» ( муз. А. Филиппенко, сл. Д. Чибисова).

 ( Дети садятся на стулья).

Под звуки «Военного марша» Г. Свиридова на сцену выходят дети. Мальчики изображают солдат, девочки — их матерей, сестер, любимых. Дети встают группами по два, три, четыре человека.

В первой группе — трое детей. Один мальчик — «солдат» и две девочки — «мать» и «сестра». Девочки обнимают «солдата», утирают слезы.

1-й мальчик

Ты не плачь, сестренка,

Мама не рыдай,

Я вернусь с победой

В наш родимый край.

Звучит музыка. Вторая группа детей: три девочки окружают мальчика — «солдата», дают ему теплые носки, перчатки, вышитый кисет.

2-й мальчик

Воин отважный

Берет города.

Смелым бесстрашным

Буду всегда!

1-й мальчик. Есть у нас танки, есть пулеметы!

2-й мальчик. Есть у нас пушки и самолеты!

1-й и 2-й мальчики (хором)

Будем врагов мы бесстрашно крушить,

Чтобы Отчизну освободить!

Звучит песня «Наша родина сильна» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной). Мальчики идут строевым шагом. Девочки машут им вслед платочками.

 (Дети садятся на места.)

Вед: Мы собрались здесь, чтобы почтить память наших дедов и прадедов. Возле костров часто сидели наши воины в перерывах между боями: кто-то вспоминал родной дом, кто-то писал письмо. Во многих семьях сохранились солдатские треугольники – письма, которые присылали с фронта отцы и братья.

 Инсценировка песни « В землянке» муз. К. Листова, сл. А. Суркова.

(Дети сидят вокруг костра в военной форме, кто-то пишет письмо, кто-то чистит свой автомат, повар готовит кашу, на заднем плане полевая кухня, медсестра перевязывает раненых солдат, кто-то играет на гармошке).

   ( К центру выходит мальчик, разворачивает письмо,  свернутое треугольником, читает).

 Мальчик: Здравствуй, дорогой Максим!

                  Здравствуй, мой любимый сын!

                  Я пишу с передовой,

                  Завтра утром - в снова в бой!

                                          Будем мы фашистов гнать,

                                          Береги, сыночек, мать,

                                          Позабудь печаль и грусть.

                                         Я с победою вернусь!

                                      Обниму вас, наконец.

                                      До свиданья. Твой отец.

( Выходят четверо детей, читают «фронтовое»  письмо.)

  Дети  (по очереди). Дорогие мои, родные!

                                    Ночь. Дрожит огонек свечи.

                                    Вспоминаю уже не впервые,

                                    Как вы спите на теплой печи.

В нашей маленькой старой избушке,

Завтра снова я в бой иду

За Отчизну свою, за Россию,

Что попала в лихую беду.

                                    Соберу свое мужество, силу,

                                    Буду немцев без жалости бить.

                                   Чтобы вам ничего не грозило,

                                   Чтоб могли вы учиться и жить!

(Декорации убирают, дети садятся на места).

Звучит фонограмма песни «Журавли» муз. Я Френкеля, сл. Р. Гамзатова, выходит  ведущий.

Вед: Мне кажется, порою, что солдаты,

         С кровавых не пришедшие полей,

         Не в землю нашу полегли когда-то,

         А превратились белых журавлей.

Девочки исполняют танец «Журавлиный клин». 

Вед: На фронт, к бойцам приезжали артисты с концертами, чтобы поднимать боевой дух солдат. И  наши  артисты сегодня хотят порадовать наших ветеранов и дарят им небольшой концерт. Сейчас, дорогие гости, прозвучат военные частушки.

Исполняются «Частушки».

1. Гитлер злится, Гитлер злится,                      3.Скоро немцам будет крышка,

      Очень он ругается.                                            Всей Германии капут,

      Приказал Россию взять,                                    Скоро русские машины

      Да не получается.                                              По Берлину побегут.

2. «Русиш, русиш, вам капут»,                        4. Знаем мы победа близко,

Немцы так кричали.                                          Не горюйте, деточки:

А когда мы победили,                                      Скоро папонька приедет,

В ноги нам упали.                                            Привезет конфеточки.

                                    5. Нынче праздник – День Победы,

                                       Он нам очень нравится!

                                       Дорогие ветераны

                                       Все нам улыбаются!

Вед: Русская гармонь во время войны всегда сопровождала солдат и поднимала им  настроение , в короткие передышки между боями всегда звучал этот музыкальный инструмент. И сейчас, ребята старшей группы исполнят русский задорный танец с гармонистом.

Исполняется  «Русский танец с гармонистом».

Вед: Дорогие гости, а сейчас для вас наши девочки исполнят цыганский танец.

Исполняется «Цыганский танец».

Дети: 1.Нам нужен мир- тебе и мне,

           И всем на свете детям,

           И должен мирным быть рассвет,

           Который завтра встретим!

2.      Нам нужен мир, трава в росе,

         Улыбчивое детство.

         Нам нужен мир, прекрасный мир,

         Полученный в наследство!

Исполняется танец «Чарльстон».

На экране слайды к песне « Вальс в миноре», воспитатель исполняет песню «Вальс в миноре». На последнем куплете выходят мальчик и девочка из подготовительной  группы и танцуют вальс.

(Дети становятся в полукруг ).

Дети: Спасибо скажем нашим дедам

           За жизнь, за детство, за победу,

           За тишину, за добрый дом,

           За мир, в котором мы живем.

Исполняется песня А. Островского «Солнечный круг».

Вед: Наш концерт окончен. Надеемся он вам понравился, дорогие ветераны! Наши ребята старались. Если в вашей семье, в вашем доме живут ветераны, те, кто участвовал в боях с фашистами, не забудьте поздравить их с праздником Победы! Дети, давайте еще раз поблагодарим дорогих ветеранов.

Все: «Спа-си-бо!» ( 3раза.)

( Под песню Д. Тухманова « День Победы» дети уходят из зала.)