"Осени приметы" сценарий праздника для детей средней группы
материал (средняя группа) на тему

«Осени приметы»

сценарий праздника для детей средней группы.

Под музыку дети входят в зал, останавливаются около стульев.

Вед.: Дети, посмотрите, в какой прекрасный лес мы с вами попали! Кто же так красиво раскрасил листья на деревьях? Это подскажет нам загадка: Настоящий ты художник –

Всё раскрасила кругом!

Даже дождик шаловливый

Краску смыть не смог потом.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот? (Осень).

Верно, это Осень так красиво раскрасила всё вокруг разными красками. Послушайте, как поэт описал осеннюю природу в стихах. (Читает фрагмент стихотворения «Листопад» И. Бунина.)

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, ёлочки темнеют,

А между клёнами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И Осень тихою вдовой

Вступает в пёстрый терем свой.

Дети (по очереди):

1 реб.: Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года осенью зовётся.

2 реб.: Кричит ворона в небе: «Кар-р!

В лесу пожар-р, в лесу пожар-р!»

А было просто очень:

В нём поселилась осень

3 реб.: Прошла лисица под кустом

И обожгла листву хвостом.

Огонь по веточкам полез,

И запылал осенний лес.

4 реб.: Опустел скворечник, улетели птицы,

Листьям на деревьях тоже не сидится.

Целый день сегодня всё летят, летят…

Видно тоже в Африку улететь хотят.

Исп.: «Осень в гости к нам пришла» слова и музыка Ю. Михайленко

Вед.: А где же Осень? Давайте её позовём!

Под музыку входит Рябинка (взрослый).

Рябинка: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости дорогие!

Слышу я: честной народ

Дружно песни поёт,

Осень в гости зовёт…

А это я, Рябинка, к вам с радостью пришла,

Загадки вам осенние с собою принесла!

Вед.: Рябинка, ты не знаешь, почему Осень не пришла?

Рябинка: Знаю. Осень в лесу порядок наводит. А меня она попросила рассказать вам о приметах осени. Загадаю я вам загадку…

Ветер листьями играет,

Их с деревьев обрывает.

Всюду листики кружат –

Это значит…(листопад).

А вот как красиво написал о листопаде поэт:

Кружит листва в осеннем вальсе, играют блики на стекле,

Причудливым цветным узором ковёр ложится на земле.

В нарядном осени убранстве берёза, ясень, липа, клён.

Рябины гроздья среди листьев рубиновым горят огнём.

Всех в этом вальсе осень кружит и, не жалея доброты,

Как будто фея, всем под ноги бросает золото листвы.

Вед.: Наши дети тоже знают стихи про листопад!

Дети (по очереди).

5 реб.: Листья жёлтые танцуют,

С веток падают, летят.

Эту сказку золотую

Называют «листопад».

6 реб.: Листопад, листопад

Листья жёлтые летят.

Под ногами они шуршат,

Скоро будет голый сад.

Исп.: «Ах, какая осень!» слова и музыка З. Роот.

Вед.: Ветер-озорник все листочки по полянке раскидал. Давайте соберём большой букет из листьев!

Игра: «Найди листок»

Играют трое детей. На полу перемешаны листья дуба, берёзы и клёна. Дети должны собрать в букет отдельно берёзовые, отдельно дубовые и отдельно кленовые листья. Кто быстрее.

Рябинка: Загадаю вам ещё загадку:

Листья падают с осин,

Мчится в небе острый клин.

Хочет – прямо полетит,

Хочет – в воздухе висит,

Камнем падает с высот

И в полях поёт, поёт.

Раздаётся в записи крик журавлей.

Вед.: Сейчас мы и про эту примету расскажем.

Инсценировка стихотворения «Перед отлётом» Г. Ладонщикова.

Рассказчик: Листья с клёнов облетели,

Огороды опустели.

В балках лужи разлились,

Птицы в стаи собрались.

Говорит Скворец соседу…

Скворец: (обращается к Воробью, в руках держит игрушечный скворечник).

Улетаем в эту среду,

Далеко на юг летим,

Замерзать здесь не хотим.

Ты, Воробышек, зимой

Береги скворечник мой! (Отдаёт скворечник Воробью).

Воробей: Что же, Скворушка, лети,

Осторожен будь в пути,

От друзей не отставай,

Край родной не забывай!

Буду рад, коль скоро летом

Будешь вновь моим соседом.

Скворец улетает.

Рябинка: Слушайте ещё загадку…

Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и всё вокруг!

Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь, это…(дождь).

За дверью раздаётся чихание, появляется Непогодица.

Непогодица: Кто тут дождик вспоминал?

Кто тут дождик прогонял?

Дождичек – мой лучший друг!

Тучи – лучше всех подруг!

Ливень – просто загляденье!

Слякоть, сырость – наслажденье!

Ноги мокрые у всех,

Все чихают, а мне смех!

Не позвали вы меня –

Вот и вредничаю я.

Сейчас всех вас намочу

И ваш праздник прекращу!

Вед.: Ой, не надо нас мочить! Мы тебя приглашаем вместе с нами потанцевать под весёлую песенку.

Исп.: «Тучка» муз Д. Тухманова и группа «Непоседы» г/з.

Непогодица: Сразу я повеселела!

В огород отправлюсь я:

Осенью там много дела

И нужна вода моя. (Прощается и уходит).

Рябинка: Стройную рябинку вижу во дворе,

Изумруд на ветках утром на заре.

Много ягод красных, спелых и прекрасных

Гроздьями висят – их красив наряд!

Собери на нитку ягод для души,

Из рябины бусы очень хороши!

Вед.: На лесной опушке, словно на картинке,

Собрались подружки – яркие рябинки.

Это наши девочки нарядились тоже,

Стали на рябинок все они похожи.

Исп.: песню-танец «Рябинки».

Рябинка: Молодцы, ребята: все мои загадки отгадали! А мне пора уходить у меня в лесу ещё очень много дел! До свиданья!

Под музыку в зал входит Осень.

Осень: Вы обо мне? А вот и я! Здравствуйте, мои друзья!

Я немного задержалась… Всё трудилась, наряжалась,

Раздавала всем осинкам разноцветные косынки:

Яркие, приметные, издали заметные…

А пока к вам в гости шла, по пути платок нашла:

Разноцветный, расписной, необычный, непростой!

Предлагаю вам, друзья, поиграть с платочком я!

Игра: «Волшебный платок»

Звучит 1-я часть музыки – дети двигаются поскоками врассыпную по залу, на окончание музыки приседают и закрывают глаза ладонями. Под звучание 2-й части Осень, расправив большой платок, обходит играющих и накрывает им одного из детей, произносит:

Осень: «Раз! Два! Три!

Кто же прячется внутри?

Не зевайте, не зевайте!

Поскорее отвечайте!»

Дети называют имя спрятанного под платком ребёнка. Если они угадали, Осень поднимает платок и ребёнок пляшет под весёлую музыку (остальные дети хлопают в ритм музыке). В последний раз Осень накрывает платком корзину с яблоками, дети стараются угадать, кто же находится под платком.

Вед.: Нет! Все дети тут! Кто же тогда под платочком спрятался?

Осень: Мы платочек поднимаем,

Что под ним – сейчас узнаем…

Что же это? Корзинка! (Отодвигает листья, прикрывающие яблоки.) А в корзинке…

Дети: Яблоки!

Осень: Очень весело мне было,

Всех ребят я полюбила,

Но прощаться нам пора.

Что поделать? Ждут дела!

Осень прощается и уходит.

Дети вместе с воспитателем уходят в группу.