Сценарий развлечения в старшей группе: «Зимние поделки».
материал (старшая группа) на тему

Сценарий развлечения в старшей группе: «Зимние поделки».

                                                                  Рыжова Ольга Викторовна,

Воспитатель МАДОУ «Детский сад №74»  г. Энгельса

Ведущий I:

Ходит со скрипом мороз за окном,

Долго гулять нам не дает.

А со снежинками ночью и днем

Водит зима свой хоровод.

Зима за морозы, а мы за праздники.

Ведущий II:

Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки!

Мы с вами на выставку пришли,

Настроенье хорошее принесли.

Ведущий I:

Как долго мы ждали этого дня, готовились к нему.

Ведь что такое праздник?

Это день веселья, день радости

Ведущий II:

Это когда можно показать себя и посмотреть на других,

 и  обычно всегда на праздник приходят гости.

 Ведущий I:

И сегодня с этим замечательным праздником пришла поздравить вас

Снежная Фея

               Снежная Фея:

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, друзья!
В последние зимние дни рада вас увидеть я!

К вам пришла я погостить, вашу выставку открыть.

Вижу я, что малыши постарались от души

 Ведущий II:

Итак, выставка «Подарки Зимушке-Зиме»» открывается!

 Ведущий I:

Первая композиция «Полянка снежная » называется.

Фея 

(оживляет композицию – открывается занавес.)

Дети,  мы  уже  не  в  зале,

На полянку мы  попали.

Ведущий II:

Тишина  кругом  стоит,

Белый – белый  снег  лежит.

Ведущий I:

 Давно зима вступила в свои права,

Много радости она нам принесла!

Фея: Любите вы зиму, ребятишки?
Ведущие: И девчонки? И мальчишки?
Ведущий II:

Споем  тогда о ней,
Громче, звонче и дружней!

♫ «Снежная песенка»

(Музыка Д. Львова-Компанейца, слова С. Богомазова)

 Ведущий I:

А  мы переходим с вами к следующей композиции нашей выставки, которая  называется «Праздничная ».

 Ведущий II:

Вот какая замечательная снежная улица детских работ, на которой собралось рекордное количество Елочек,  Дедов Морозов и Снегурочек

Фея:

Эта елка из бумаги, вместо шишек видим флаги!

Ведущий I:

Эта ёлочка из ваты, словно вся в снегу мохнатом!

Ведущий II:

Посмотрите, у нас хоть и без иголок, много-много симпатичных елок!

Ребенок:

Что за чудо наша ёлка - разбегаются глаза.

Мишурой блестят иголки. Вот так ёлочка-краса!

Фея:

Помню,помню!

На весёлый Новый Год

Вы водили хоровод.

Пели  и плясали,

Славно  ёлку величали!

Песня-хоровод  «Ах, какая елочка»

(Музыка Е.В. Майковой, слова О.П. Ильиной)

2 девочки-снежинки: 

Мы снежинки, мы пушинки, покружиться мы не прочь,

Мы снежинки-балеринки, мы танцуем день и ночь.

Встанем вместе мы в кружок, получается снежок!

(показывают волшебный ком)

Фея:

И у меня есть волшебный снежок, давайте поиграем!

Игра со снежным комочком:

(под музыку дети из рук в руки передают снежный комок, на ком остановилась музыка, пляшет в кругу)

Снежный ком мы все катаем, до "пяти" мы все считаем -
Раз, два, три, четыре, пять - тебе весело плясать.

 Ведущий I:

На дворе белым-бело – снег пушистый выпал.

Все крылечко замело, весь нам двор засыпал.

 Ведущий II:

Что за чудо тут стоит? Ой, да он как будто спит…

(подходит ближе к Снеговику)

Так недолго и замерзнуть,

Разбужу пока не поздно!

Эй, проснись! Ты что, замерз?

Снеговик:

Как же я могу замерзнуть, если я – Снеговичок?

Кто-то вылепил меня, ну а кто - не знаю.

Я стою всего полдня, но уже скучаю.

Белый снег лежит кругом, иней серебрится,

Только нету никого, с кем бы подружиться!

Фея:

Чтоб  тебе  не скучать, предлагаю поиграть.

С неба сыплется снежок, закружись волчком, дружок!

И по счету: раз, два, три! Фигура снежная замри!

♫ Игра «Ледяные фигуры»

(Музыка  и слова  М. Картушиной)

Снег кружится, снег кружится, заметает все вокруг

(Дети «летают», кружась)

Ветер воет, веселится, собирает в снежный круг

 1,2,3  -  1, 2, 3 («колдуют» дети)

Снег в ледышку преврати!

(Принимают дети  различные позы и замирают на последнее слово;

пошевелившиеся выбывают из игры)

Снеговик:

Весело у вас друзья, но не хватает мне зверья.

Пусть бы зверь сюда пришел, прилетела птичка –

Было б очень хорошо, было бы отлично.

Фея:

Я знаю, оком говорит Снеговик. Отгадайте, ребята!

Их портрет довольно прост: к голове приделан хвост.
Вот и всё, ни лап, ни шеи, Потому что это ...
(Змеи.)

Из-за ширмы показываются  2 змеи (ведущие озвучивают)

Ведущий I:

Меня трудно приручить –

(из-за кулис) Ведь могу я укусить.

 Быть лекарством может яд.

 Я меняю свой наряд.

Ведущий II:

Флейты звуки люблю я, как зовут меня? … (змея)

Ведущий I:

Ну что же, верите  иль нет, что я не съем вас на обед?

 Ведущий II:

Я ем мышат и лягушат, а не мальчишек и девчат!

Снеговик:

 Ну что, ребята, покажем себя гостеприимными хозяевами и преподнесем угощение нашим гостьям?

Фея (проводит эстафету)

Давайте поиграем,  познакомимся поближе с их  привычками. Вот вы знаете, как ползают змеи? Правильно – зигзагом. А чем питаются змеи, знаете?

Дети делятся на две команды, на одинаковое количество человек. Каждому из участников раздается по игрушке. Одной команде – игрушки мышки, другой – игрушки лягушки. А на расстоянии от команд стоят два стула с тазиками, куда нужно будет положить игрушки, которые будут «едой». Между стульями с тазиками и командами стоят кегли  (от 3ех до 5ти), которые участники должны будут оббегать зигзагами, подобно движениям змеи. Конкурс начинается по команде. Первые участники каждой команды бегут к тазику зигзагообразными движениями, оббегая кегли, и кладут свою игрушку в тазик. Потом тем же путем возвращаются назад и встают в конец команды. Далее по такому же примеру бегут все остальные участники команды, пока последний участник не положит игрушку в тазик и не вернется к своей команде. Когда последний участник встанет в конец своей команды, все участники берутся за талию, образую змею, и также бегут зигзагами к тазику, но, не отцепляя рук. Побеждает та команда, которая первой доберется до своей «еды».

 Ведущий I:

Всем спасибо за обед, ничего вкуснее нет!

 Ведущий II:

 Не останусь я в долгу –  вам подарок подарю!

Фея:

И какой же подарок ты преподнесешь  ребятам?

Ведущий I:

Во многих сказках люди, отведавшие блюдо из змеи, начинали понимать язык зверей и птиц. Вот и я хочу подарить ребятам такую способность

(Детям раздают жевательные конфетки-змейки)

ФЕЯ:

Замечательный подарок! А давайте сразу проверим, помогает ли этот дар правильно отвечать на вопросы?

Игра «Пойми язык змеи»

Фея (поочередно с Снеговиком)

Поиграем мы в игру –  я вопрос вам задаю,

 Вы даете мне ответ –  «да» кричите или «нет».

Выпал снег – пришла зима… (да)

Снеговик:

Ночью светит нам луна… (да)      Кобра – добрая змея… (нет)

Залог здоровья – чистота… (да)   Лед – замерзшая вода… (да)

Уж – ядовитая змея… (нет)           Солнце дарит яркий свет… (да)

Тает снег – идет весна… (да)

 Ведущий II:

Вот такое замечательное путешествие мы с вами совершили сегодня. Я прошу выйти сюда авторов замечательных зимних поделок, поприветствуем их аплодисментами.  

Заведующая:

В этот зимний день мы пришли сюда, не зря
Вам хотим сказать спасибо, дорогие вы наши друзья!

(вручение грамот)