Сценарии осенних праздников
методическая разработка на тему

Сценарий осеннего праздника  для детей  младшего возраста

по  мотивам русской народной сказки «Теремок»

Цель: Доставить детям радость и удовольствие, способствовать эмоциональной отзывчивости,  увлеченности.

Задачи: Закреплять представления об осенних приметах и явлениях в природе. Развивать восприятие сказочного музыкального сюжета,   интерес к сказочным персонажам.   Воспитывать желание детей  участвовать в музыкальной деятельности

Действующие лица:

Ведущая – воспитатель

Медведь – воспитатель

Капельки-все  девочки

Грибы-все мальчики

Репертуар:

Песня  «Листик желтый » сл. и муз. Е Гомоновой

Танец  «Осенние листочки» сл. и муз. Л.Вихаревой

Стихи детей об осени

Песня  «Теремок» р.н.м. в обр. Ю.Слонова

Кукольный спектакль «Теремок»

Игра «Собери шишки»

Танец  «Капелек» сл. и муз. Г.Вихаревой танцуют девочки, мальчики играют на колокольчиках

Танец  «Грибочки» сл. и муз. А.Вересокиной танцуют мальчики, девочки играют на маракасах

Дети находят большой гриб-сюрприз в нем угощение

Атрибуты: 

Мультимедийный проектр,  экран

Листочки  по кол-ву детей

Ширма-теремок

Куклы би-ба-бо:  мышка, зайчик, лисичка, волк

Костюм Медведя

Корзина с маленькими и большими шишками

Атрибуты к танцу –«капельки»  по кол-ву девочек

Атрибуты к танцу –грибочки  по кол-ву мальчиков

Музыкальные инструменты: колокольчики по кол-ву девочек, маракасики- по кол-ву мальчиков

«Большой гриб» –  сюрприз  в  нем угощение

В день праздника к детям в группу влетает осенний листочек

Воспитатель говорит,  что листочек приглашает в осенний лес.

Дети отравляются по осенним листочкам в лес (музыкальный зал)

Дети под музыку входят в зал вместе с Ведущей, останавливаются около лесной полянки, рассматривают ее, видят улетающих птиц (слайд) , зверей (слайд  )любуются красотой леса, и т.д.

Ведущая :  Ребята, посмотрите на полянку, как много на ней листочков, полюбуйтесь ими.             Дети подходят к листочкам и встают около них.

В лес осенний мы пришли

Повстречаться с осенью.

Нам под ноги осень

Тихо листья бросила.

Посмотрите–ка какие –

Листья разные, резные!

Песня  «Листик желтый » сл. и муз. Е Гомоновой

Ведущая : Молодцы, ребята. Вы красиво спели, ласково, нежно и листочки захотели с вами потанцевать

 ТАНЕЦ «Осенние листочки» сл. и муз. Л.Вихаревой

(по окончании танца дети прячутся за листочки)

Ведущая: Дети, вы ко мне скорей бегите

И листочки покажите.

Листик желтый, листик красный

Вот какой букет прекрасный.

Дети сели на стульчики

Ведущая: На такой красивой полянке почитать стихи хочется. Ребята, посмотрите, а этот осенний листочек не попал в букетик. Он к (имя ребенка ) летит, стихотворение читать велит.

Стихи детей об осени.

Звучит маракас.

Ведущая: (обращает внимание на этот звук)  Ребята, прислушайтесь, кто-то идет на нашу полянку листочками шуршит. Мне кажется , кто-то идет вот к этому теремку (обращает внимание детей на ширму, на которой стоит домик)

ПЕСНЯ  «Теремок» рус. нар. муз. в обр. Ю.Слонова

Кукольный театр

Мышка

Зайчик

Лиса

Волк

Дети подпевают героям, показывают характерные движения персонажей

Приходит Медведь

Медведь: Здравствуйте ребята! Вы меня узнали?  Ответы детей

Медведь: А как  вас  зовут? Назовите ваши имена. Ответы детей

Медведь прислушивается и спрашивает:

Медведь: Мне кажется, что кто-то в моем домике поселился? Ребята, может быть вы знаете,  кто в теремке живет?     Ответы детей

Медведь: Пускай зверята поживут в моем домике. Я люблю гостей.

А что вы делаете в осеннем лесу?

 (Ответы детей: гуляем в осеннем лесу, листочки собираем. )

Медведь: А я в лесу собирал шишки. Посмотрите какие! (показывает, «случайно» рассыпает шишки из корзины, расстраивается)

Ведущая: Какой неловкий. Не переживай! Мы тебе поможем собрать!

Игра  «Собери шишки» 

(1 раз -собирают мальчики,     2 – девочки )

Фонограмма звука дождя.

Ведущая: Капля капнула из тучки,

Дождь осенний,

Дождь колючий

Мелко-мелко моросит,

 Намочить грибок  спешит.

Посмотрите,  на полянке где растет один грибок тучка собирается. Девочки-капельки бегите ко мне (раздает девочкам атрибуты к танцу)

(Медведь раздает мальчикам колокольчики )

Танец  «Капелек» сл. и муз. Г.Вихаревой

танцуют девочки, мальчики играют на колокольчиках

Ведущая: Молодцы девочки капельки, весело  станцевали , дружно полили грибок на полянке.

Медведь: (выставляет атрибуты «грибы» к танцу)

 Ребята, посмотрите,  после дождика на полянке еще грибочки выросли .  Был один, а стало…. Дети отвечают -много

Танец  «Грибочки» сл. и муз. А.Вересокиной

танцуют мальчики, девочки играют на маракасах

Ведущая: Хорошо грибочки танцевали, дружно, все в корзинку убежали.

Медведь:  А один грибок не попал в корзинку. Он спрятался  от нас на дальней полянке. Хотите найти этот грибок?

Дети находят большой гриб-сюрприз- в нем угощение.

Медведь прощается с детьми ,остается в лесу – в зале.

Дети под музыку уходят в группу.

Сценарий осеннего праздника для детей старшей группы  

по сказке В.Сутеева «Мешок яблок»

Цель: Доставить детям радость и удовольствие .

Задачи: Обогащать  представления  детей об осеннем времени года посредствам музыкально-эстетического воспитания. Закреплять умения проявлять творчество в создании художественного образа. Воспитывать  у детей любовь к природе через  умение наслаждаться ее красотой, обогащая эмоциональный опыт  и образное мышление детей.

Действующие лица:

Взрослые:    Ведущая

Осень

Волк

Ворона- игрушка за ширмой

Дети:    Заяц- ребенок  подготовительной к школе  группы

Белочка-ребенок  старшей  группы

Ежик- ребенок  старшей  группы

Репертуар:

Вход-танец  «Разноцветная осень» сл.и муз. Т.Морозовой

Песня  «Родной город»  сл.и муз. Н. Бордюг

Оркестр родителей шумовой «3вуки осеннего леса»

Хоровод «Здравствуй, осень» сл.и муз. С.Насауленко

Сольная песня «Я-Ежик» сл.и муз.М.Картушиной

Игра  «Угадай овощи и фрукты»  

Сольная песенка  «Белочка» сл.Н. Орлова, муз. О.Буйновской

Танец «Рыжик»  сл. Эппель А.  муз. Климчук Б.

Звучит фонограмма дождя

Песня  «Осень наступила»  А.Насауленко  с музыкальными инструментами

Танец персонажей  «Ой, заинька»  муз. С.Майкапара

Игра  «Не выпустим»

Хоровод «Всем советуем дружить» Сл. Я.Акима, муз. В.Герчик.

Атрибуты:

Листья  по кол-ву детей

Шапочки-клювики , крылья  для 3 птичек

Металлофоны, свистульки, пакеты, палочки деревянные

Костюм Осени

Костюм Зайчика с мешком в нем 4  муляжа яблок

Ширма

Ворона - игрушка

Костюм Ежика

Корзина  с муляжами  фруктов и овощей

Костюм Белочки с корзиной

«Грибочки» - маски

Костюм Волка

Бочонок меда, орехи, ягоды-игрушки

Поделки детей - родителям

Корзина яблок - угощение детям

Дети в группе готовятся к празднику.

За дверью слышится шорох — птичка-девочка  прилетела к детям с приглашением в осенний лес. Дети за птичкой  идут в «лес» (музыкальный зал)

Вход-танец  «Разноцветная осень» сл.и муз. Т.Морозовой

 (3девочки -птички и  остальные дети-листочки)

в конце танца дети выстраиваются «клином»

Перекличка детей:

Песня  «Родной город»  сл.и муз. Н. Бордюг

Подошли к полянке

 ВЕДУЩАЯ: Ребята, вот мы в гостях у осенней природы,   посмотрите на эту лесную полянку. Какие приметы осени вы увидели? (Ответы детей)

ВЕДУЩАЯ: А хотите послушать, как звучит осенний лес? (Ответы детей)

дети сели на стульчики

Ваши родители будут изображать звуки осенней природы, а вы попробуйте

узнать их.                                «Звуки осеннего леса»  оркестр  родителей

(Шелест листьев- целофанновые пакеты

капли дождя - металлофоны

вой ветра- шумелки

прощальное пение птиц -свистульки

крики зверей - фырчанье ежика,

  стук дятла - стучать палочкой о палочку)

ВЕДУЩАЯ: Молодцы, ребята, вы очень внимательные. Услышали все звуки

осенней природы. Берегите ее, любите природу, и она отзовется добром. Какое прекрасное время года - осень, просто чудная пора.

ВЕДУЩАЯ:  В  наш праздник осенний

Гостью мы ждем.

Давайте мы Осень

К нам  позовем.

Дети все вместе зовут Осень

ДЕТИ: Приходи к нам в гости Осень

            Очень мы тебя все просим!!!

Входит Осень под музыку «Осенняя пора» муз.Л.Лядова

ОСЕНЬ:  Я – Осень золотая,

Поклон вам мой друзья!

Давно уже мечтаю

О встрече  с вами я!

Вы любите, когда я прихожу?

ДЕТИ:  Да!

ОСЕНЬ:  Я красоту повсюду навожу.

Смотрите, уж в багряный лес,

Скользнул луч солнца золотой с небес,

И на земле ковер лежит златой

Лишь только осенью увидите такой.

ВЕДУЩАЯ Ты немножко, Осень, с нами поиграй.

                        В хоровод веселый , поскорей вставай!

Хоровод «Здравствуй, осень» сл.и муз. С.Насауленко

(Дети сели на диванчики)

ОСЕНЬ: Я Осень золотистая, на праздник к вам пришла,

            Осеннюю сказку  для вас я принесла!

Звучит маракас

ОСЕНЬ: Прислушайтесь, кто –то скачет к нам еще

По лесной лужайке

Длинноухий, быстроногий,

Кто же это?

ДЕТИ:  Зайка

Звучит веселая музыка. Входит Заяц с мешком,

 ОСЕНЬ: Здравствуй, Зайчишка. Почему ты такой веселый?

ЗАЙЧИК: Здравствуйте, ребята, уважаемые взрослые, дорогая Осень.

Спасибо тебе за дары, за осенний урожай.

Много яблок я набрал,

Дома положу в подвал.

Будем мы зимой их есть,

Вспоминать осенний лес.

Гостинцы леса хороши,

Будут   рады малыши,

У меня четыре сыночка

И лапочка дочка.

Вдруг из-за ширмы раздается «Кар-кар, Караул! Кар, кар »

ВЕДУЩАЯ: Что такое, кто кричит?

Над ширмой появляется Ворона- игрушка, летает

ВОРОНА:  – Карр! Карр! Да что же это делается?!

Всякий в лес  приходит! Каждый себе все  набирает!

Ни стыда, ни совести не знает!

ЗАЙЧИК: Почему ты кричишь зря?

Здесь яблок на весь лес хватит.

На угощайся!    Дает яблоко Вороне

И вы ребята угощайтесь.    Дает яблоко Ведущей

А я посижу сейчас немного

Перед дальнею дорогой.

ВЕДУЩАЯ: Отдохни, а мы с твоим яблочком поиграем, и стихи тебе                     расскажем.

ЗАЯЦ: Какие стихи?

 ВЕДУЩАЯ: Об осени. И  ты дорогая Осень, посиди, стихи послушай.

Кому яблочко в руки попадет

Тот и стишок нам прочтет

Стихи детей об осени .

Вдруг из-за ширмы раздается «Кар-кар, Караул! Кар, кар »

Над ширмой появляется Ворона- игрушка, летает

  ОСЕНЬ: Что такое, Ворона, почему ты опять кричишь?

ВОРОНА: Кар-кар, Караул! Спасайся, кто может, караул!!!

Там, там на огороде «Фырррр, фырррррр»

  ОСЕНЬ:  Зайчик, сходим, посмотри, что на огороде случилось?

доносится «Фырррр, фырррррр»

Осень и зайчик видят Ежика, выводят его на середину

Выходит Ежик —ребенок

ВЕДУЩАЯ: Вот кто нас напугал.

Сольная песня «Я-Ежик» сл.и муз.М.Картушиной

ЕЖИК: Я- колючий серый еж

              От меня ты не уйдешь

В огороде я гулял,

Много овощей и фруктов набрал.

ВЕДУЩАЯ: Покажи нам свои овощи и фрукты  

ЕЖИК: Посмотрите - целую корзину набрал.

Загадки загадывает Осень

Игра  «Угадай овощи и фрукты»  

1.Вся в пупырышках одежда, он зеленый, крепкий, свежий,

В общем, парень молодец. Догадались?  (Огурец)

2. Сидит Барыня на грядке
Все платье в складках (капуста)

3. На ветвях они висели,Как созрели — посинели.

Смотрят сверху вниз пугливо,Ждут, когда сорвут их... (сливы)

      4. Фрукт похож на неваляшку, Носит желтую рубашку.

Тишину в саду нарушив,С дерева упала... (груша)

5.Он красивый, золотой, но  бывает очень злой.

Коль рубить его возьмешься – весь слезами ты зальешься! (Лук)

6.Над землей – трава, под землей – оранжевая голова.

На ощупь очень гладкая,  на вкус, как сахар сладкая! (Морковь)

Дети достают отгадки из корзины.

ОСЕНЬ: А теперь если ты не трус

                отгадай овощ на вкус.

 Осень раздает на зубочистке кусочки овощей .

Дети, закрыв глаза, пробуют и называют овощ.

ЗАЙЧИК: (обр. к Ежику ) Возьми яблочко наливное

                                              Красивое такое  

                                              Ежик,  ежик, угощайся ,

                                             Ты бери их , не стесняйся.

                                  Семья-то у тебя большая.

ЕЖИК: Спасибо, Зайчик за яблоки.
ВОРОНА:  Пойдем, Ежик, расскажем всему лесу,     какой Зайчик добрый.

ЗАЙЧИК: А мне пора к моим ребятам возвращаться.

           Ведь у меня четыре сыночка и лапочка дочка.

Под веселую музыку входит Белочка, поет песенку.

Сольная песенка  «Белочка» сл.Н. Орлова, муз. О.Буйновской

ЗАЙЧИК: Здравствуй, Белочка! Что делаешь?

БЕЛОЧКА: С ветки на ветку скачу, по лесу бегаю, запасы на зиму делаю.

Утром по грибы пошла,

Ничего я не нашла.

Вот иду теперь домой

Я с корзинкою пустой.

Ох, устала

ОСЕНЬ: Да,  Белочка, нелегкое дело в осеннем лесу грибок найти.

Я покажу вам полянку, на которой растет много грибов-рыжиков.

РЕБЕНОК:

Танец «Рыжик»  сл. Эппель А.  муз. Климчук Б.

БЕЛОЧКА: Спасибо, ребята, теперь у меня много грибов

ЗАЙЧИК: А  у меня яблочки возьми, не стесняйся, у меня их много

БЕЛОЧКА: Зайчик, спасибо! Очень яблочки красивы.

                       Белочка убегает,    Заяц с удивлением заглядывает в пустой мешок.

ЗАЙЧИК:. Ой, все яблоки раздал, пока до дому шагал.

ОСЕНЬ:  Не грусти, Зайчик. На яблоне еще остались яблоки.

ЗАЙЧИК: Эх, вернусь-ка я опять, надо яблочек собрать!

Звучит фонограмма дождя

ЗАЯЦ: Ой, дождик собирается.

Песня  «Осень наступила»  А.Насауленко

с музыкальными инструментами

Дети сели

ЗАЯЦ: Дождик  закончился, пойду еще яблок наберу

Звучит грозная музыка .Навстречу идет Волк

ЗАЯЦ:   Ой, Волк !...

ВОЛК:   (утвердительно) Волк!  Волк! А чего ты  тут, заяц, делаешь?

ЗАЯЦ:Я яблочки собираю…

ВОЛК: Яблочек захотел?

ЗАЯЦ: Это не для меня, для зайчат. У меня дома зайчата голодные

              Четыре сыночка и лапочка – дочка.

ВОЛК:    (приближаясь к Зайцу)  О, интересно, интересно… Четыре сыночка

и лампочка – дочка (смеется).              

ЗАЯЦ:    Да нет же, лапочка – дочка!

ВОЛК: (обнимает Зайца) Вы, зайцы, значит, яблочки любите? 

ЗАЯЦ: Лю-любим! (Дрожит)

ВОЛК:А я зайцев люблю!  Ха-ха-ха!  

Волк начинает догонять зайца.

Танец персонажей  «Ой, заинька»  муз. С.Майкапара

ВЕДУЩАЯ: Ребята, что делать? (ответы детей) Зайчика спасем, спрячем в кружок. Волка не выпустим.

Игра  «Не выпустим» (Волк в кругу, заяц за кругом)

Волк загрустил

 ВОЛК: Мне же одному скучно. Никто со мной не играет, никто со мной не дружит.

 ВЕДУЩАЯ: Ребята, а вы не знаете, почему с волком никто не дружит?

Ответы детей

ВОЛК: А каким нужно быть, чтобы все со мной дружили?

Ответы детей Дети говорят Волку добрые слова

ВОЛК: Что со мной происходит? (Волк добреет)

Заяц, давай дружить!

ЗАЯЦ: Давай!

Хоровод «Всем советуем дружить» Сл. Я.Акима, муз. В.Герчик.

(Дети сели)

ЗАЯЦ: (Вздыхает) А корзина- то моя пустая. Как мне домой возвращаться? ВОЛК: Не переживай, Зайчик. Я тебе помогу. (Убегает)    

ВЕДУЩАЯ: Не печалься, Зайчик, смотри сколько друзей к тебе пришли. Принимай подарки.                      Входят Белочка , Ежик :

БЕЛОЧКА: Вот орехи - сладкий мед

ЕЖИК: Грибов, клюквы на компот.

РЕБЕНОК: А мы поделку тебе подарим, дом она украсит твой. И всем родителям мы тоже подарим такие яблоки

Дети дарят подарки родителям .
(сели на диванчики)
Вбегает Волк с большой корзиной
ВОЛК: Зайчик, принимай мой подарок. Эту корзину яблок я собрал для тебя
и твоих зайчат.

ЗАЙЧИК: Какая большая. Здесь на всех ребят хватит. Угощайтесь.

Угощение -корзина яблок

ВЕДУЩАЯ: Нам пора прощаться с лесными жителями и возвращаться в детский сад.

Сценарий осеннего праздника  для детей подготовительной к школе  группы  

«Краски осени»

Цель: Создать радостное  настроение у детей, способствовать эмоциональной отзывчивости, радости, увлеченности.

Задачи: Закреплять у детей представления об осенних приметах и явлениях природы посредством выразительного исполнения  ими песен, танцев, стихотворений, инсценировки, игр.  Развивать музыкально-творческие  способности детей, коммуникативные качества. Воспитывать  нравственно- патриотические чувства к Родине, чувства гордости за нее.

Действующие лица:

Взрослые: Художник – Ведущий

Леший

Дети:   Дедушка,

бабушка,

внучка,

ежик,

овощи

Репертуар:

Вход-танец «Разноцветная осень» сл.и муз. Т.Морозовой

Песня  «Кто сказал, что осень грустная пора?» муз. О. Девочкиной, слова Г. Якуниной) 

Игра  «Поездка за город» муз. В. Герчик

«Игра с листьями» сл. и муз. С.Насауленко        

Хоровод «У калинушки» сл. и муз. ЮМихайленко

Игра «Разбери грибы» (разрезные картинки)

Танец с зонтиками «Кап, кап, тук, тук» сл.А. Соловьевой  муз. М.Парцхаладзе

Музыкальный спектакль   «Пых-Пых» сл. и муз. Потапова С.И.

Хоровод  «Урожайный» рус. нар. мел. в обр. Е.Тиличеевой

Песня  «Родная земля» сл. и муз. Н.Мурычевой

Атрибуты:

Листочки по кол-ву детей

Крылья и клювики  для птиц

Мольберт

Палитра с 6 белыми кружочками сугощением

Желтый листок-фломастер

Листья 3 видов для игры

Красная калина - фломастер

Калиновые бусы

Грибок-коричневый фломастер

Корзина с грибами - карточки

Капелька - голубой фломастер

Зонтики

Маски овощам горох, картошка, капуста, лук,   морковка

Фломастеры по цвету овощей

На ширме репка- нарисованная

Дедушке - фуражку.

Бабушке -платок

Внучке - корзину

Ежику  –маску на голову

 Дети идут в «лес» (музыкальный зал)

Вход-танец «Разноцветная осень» сл.и муз. Т.Морозовой

 (дети-птички и листочки)  в конце танца дети выстраиваются «клином»

Перекличка детей:

Песня  «Кто сказал, что осень грустная пора?» муз. О. Девочкиной, сл. Г. Якуниной) 

 (Сели на диванчики)

Ведущая: Осень- чудесное время года. (показ слайдов ранней осени и поздней)Она может быть разной - пышной, яркой и нарядной; серой, в лоскутьях опадающей листвы, грустной с тихим плачем мелкого дождя, с караванами улетающих птиц.

Звучит фоном песня об осени   Входит Художник и подходит к мольберту.

Художник: Осень на опушке краски разводила

 По листве тихонько кистью проводила

Пожелтел орешник и зарделись клены..

     В пурпуре осеннем. Только дуб зеленый.

Утешает осень:" Не жалейте лета!"

                                 Посмотрите – роща - золотом одета.    З. Федоровская

.. (берет палитр и удивленно....) Что такое? Краски закончились!!! Как я буду рисовать? Мне так хотелось запечатлеть на бумаге осеннюю красоту

(смотрит в зал, здоровается с детьми, обращается к ним)

Художник: Здравствуйте, ребята и взрослые! Извините, что сразу вас не заметил, залюбовался осенней красотой. Хотел нарисовать картину, но моя палитра совсем пустая. Где теперь найти мне краски?     (Ответы детей - в природе)

 Ребенок:

 Все: Конечно, осень! Любую краску можно найти в природе.

Художник: Тогда отправляемся в  путешествие за красками.

Игра  «Поездка за город» муз. В. Герчик

(по кругу) (Набросать листьев)

Художник: Как славно осенью в лесу, какая красота!

То красный лист, то желтый лист – роняют деревца!

Ребята, посмотрите, сколько листьев на полянке. Хотите с ними поиграть?

 «Игра с листьями» сл. и муз. С.Насауленко        

«Чей кружок скорее соберется?»

Художник: Ребята, как вы думаете, какие краски мы можем взять у листочков?                                      (ответы детей: желтую, зеленую, оранжевую)

Художник: Хорошо,  возьмем я желтый цвет у листочка (предлагает детям  на палитре закрасить белый кружок  желтой, зеленой. оранжевой краской)

Художник: Теперь мне нужна красная краска. Ребята, где в лесу можно найти красную краску?'{ответы детей)

Ребенок:  На лесной опушке, словно на картинке,

Собрались подружки, яркие калинки.

 Нарядились девочки, заалели тоже

 Стали на ягодки  все они похожи.     (А.Верескина)

Хоровод «У калинушки» сл. и муз. ЮМихайленко (дети сели )

Звучит веселая  музыка,  входит  Леший.

Леший: Что за шум в моем лесу, что за непорядок? Кто это мешает лесу к зиме готовиться?

Художник и дети : Здравствуйте! А вы кто?

Леший: Здравствуйте! А вы про меня ничего не знаете? Да когда я не сплю в своём дупле, в лесу неспокойно, никто не пройдёт: ни конный, ни пеший, потому что я кто? ……правильно, Леший!

Дети:   Здравствуй Леший! А мы ребята из детского сада. Гуляем по лесу помогаем Художнику краску найти для палитры, чтобы он смог нарисовать осеннюю картину.

Леший: Значит вы мои гости,  а гостей нужно встречать добрым словом, шуткой да забавой! Ребята, а вы любите отгадывать  лесные загадки?  Ответы детей                        

Загадки Лешего(со слайдами)

Леший: Все загадки мои угадали и отгадки нашли. За это хвалю и полную корзинку грибов подарю

Художник: Спасибо тебе, Леший!

Но посмотрите, ребята, какие грибы в корзине!

Леший: Какие? Разные, посмотрите, какие красивые грибы я нашел.

Художник:  Грибы в корзине сломались. Нужно Лешему помочь, собрать и рассказать , какие грибы съедобные, а какие несъедобные.

ИГРА «Собери грибы» (разрезные картинки)

Стихи к  каждому грибочку

Художник: Какой самый главный гриб? - {белый) Вот и возьмем у него коричневый цвет.{Закрашивают на палитре кружок)

Звучит фонограмма дождя

Леший: Что же делать? Дождик пошел. Вам домой пора убегать. Не успеете вы нужные краски собрать.

Художник: А мы дождя не боимся.

Дети.   1.Дождик, дождик лей! Синих капель не жалей!

      В дружном танце закружи, землю досыта пои!

2.   Дождик, дождик лей! Нам с тобою веселей!

      Не боимся сырости – только лучше вырастим!

3.Капля капнула из тучки, Дождь осенний, дождь колючий

Мелко-мелко моросит, Намочить ребят спешит    А.Жилина

Танец с зонтиками

«Кап, кап, тук, тук» сл.А. Соловьевой  муз. М.Парцхаладзе

 Художник: Ребята, посмотрите, последняя капелька упала на палитру и появилась синяя  краска . (Ребенок закрашивает палитру) Вот и дождик прошел, нам можно дальше отправляться в путь искать краски.

Леший: Я вам покажу дорогу из леса, которая приведет вас на огород. Может быть там вы найдете нужные краски? (показ слайда – тропинка из леса к деревне ) 

Леший: До свидания, ребята! Приходите почаще ко мне в лес! Я буду вас ждать!                                

                                             Звучит фон шум деревни

Музыкальный спектакль  «Пых-Пых» сл. и муз. Потапова С.И.

Хоровод  «Урожайный» рус. нар. мел. в обр. Е.Тиличеевой

Художник: Ребята,  посмотрите, моя палитра вся заполнилась красками, которые мы взяли у природы родного края.

Песня  «Родная земля» сл. и муз. Н.Мурычевой

Художник: Я вас  ребята, за помощь благодарю!

И палитру с красками краски вам я дарю.

Но что -то с ней произошло (открывает ее, а там конфеты) угощение.

Художник предлагает детям проводить их обратно в детский сад

Все уходят в группу.

Сценарий праздника, посвященного Дню знаний  «Лесная школа»

для детей старшего дошкольного возраста.

Цели и задачи:  Создать у ребенка радостное праздничное настроение, Развивать музыкально-исполнительские способности детей, координацию движений. Воспитывать эстетическое восприятие, дружеские взаимоотношения между детьми. Поощрять и стимулировать стремление детей к получению новых знаний. Воспитывать культуру поведения на массовых развлекательных мероприятиях.

Действующие лица:

Ведущая взрослый

Учитель Еж- взрослый

Зверята –все дети

Репертуар:

Музыка леса

Стихи  о Дне знаний

Песня  «Нижний Новгород»  сл. Э.Костиной ,  муз. Н.Бордюг

Танец «Веселые путешественники» сл.С.Михалкова,  муз.М. Старокадомского

Танец «Давайте все делать, как я» англ.нар.мел.

Любимые детские популярные песни по выбору детей

Игра  «Обведи по контуру»

Игра «Лесная фигура замри»

Атрибуты: 

Письмо с приглашением в лесную школу

 Объявление: «Открыта школа для зверей.

                         Спешите на занятия скорей»

Декорации леса

Костюм  Ежа

Колокольчик

Маски зверей по кол-ву детей

2 мольберта, фломастеры

Зонтик

Угощение

К детям в группу приходит письмо с приглашением в лесную школу.

Ведущий: Ребята, хотите в лесную школу?

Дети идут в «лес» - музыкальный зал.

Танец «Веселые путешественники» сл.С.Михалкова,

 муз. М.Старокадомского

  Декорации, музыка леса. Рассматривание.  Объявление: «Открыта школа для зверей..Спешите на занятия скорей»

Ведущий: Ребята, в этой школе учатся только звери и нас просто так могут не пустить. Что делать? (Версии детей)

Ведущий  обращает внимание на маски зверей, разложенные на пенечках. Ведущий: Да, нужно превратиться в зверей. Скорее надевайте маски и садитесь на пенечки.

Звенит звонок Входит Еж – учитель

Учитель  Еж: Здравствуйте, зверята, давайте познакомимся. Я ваш учитель - мудрый Еж. А вы кто?

Дети отвечают – зайчик Наташа, медвежонок Коля , лисенок Степа  и т.д.

Учитель  Еж:  Рад с вами познакомится. А вы знаете, почему именно сегодня открылась наша школа? Какой сегодня день?

Перекличка детей:  

1.Праздник знаний в сентябре.

Красный день в календаре!

2.Этот праздник всех важней,

Этот праздник всех детей.

3.Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

4.Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря!

Учитель  Еж: Школа открыта, можно начинать урок. У нас по расписанию урок математики.

Веселые задачки.

Учитель Еж хвалит детей .Звенит звонок.

Учитель  Еж:  Проведем физкультминутку.

Физкульминутка  на стульчиках

Мы руками хлоп-хлоп

Мы ногами топ-топ

Мы глазами миг-миг

 Мы плечами чик-чик .

Головой раз-два .

Заниматься нам пора.

Звенит звонок.

Учитель  Еж: Вновь для нас звенит звонок. Начинается урок пения.

Любимые ПЕСНИ по выбору детей

 Звенит звонок

Учитель  Еж: Звонок на переменку.   На переменах зверята любят играть.

Игра «Лесная фигура замри»

Звенит звонок

Учитель  Еж: Вновь для нас звенит звонок. Начинается урок рисования.

Игра  «Обведи по контуру» (2 мольберта)

Учитель Еж хвалит детей .Звенит звонок.

Учитель  Еж: Вновь для нас звенит звонок. Начинается урок танца.

Танец «Давайте все делать, как я» англ.нар.мел.

Учитель  Еж:  Молодцы, зверята. Сегодня все уроки закончены. Вы хорошо занимались и можете возвращаться в свои норки.

Дети: А мы не зверята, а ребята из детского садика. (снимают маски)

Учитель  Еж:  Интересно, интересно, а в каком городе ваш садик находится?

Дети: В Нижнем Новгороде. Послушай песню  о нашем городе.

Песня  «Нижний Новгород»  сл. Э.Костиной ,  муз. Н.Бордюг

Учитель  Еж хвалит детей и дарит им первый осенний грибок- в нем угощение для всех ребят. Дети прощаются с Ежом и под музыку «Веселые путешественники» уходят из зала на прогулку.