"Мы лета долго ждали!"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Летний праздник
«Мы лета долго ждали!»
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, ребята! Мы вас приветствуем на празднике лета. Это ваш праздник, дети! Ведь самое дорогое, что есть у нас, взрослых, это вы, девчонки и мальчишки! Растите здоровыми, сильными, умными и добрыми.
ВЕДУЩИЙ: Сколько утреннего света за распахнутым окном!
По земле гуляет Лето. Ходит Лето босиком.
Сколько ветра и простора, сколько песен и цветов.
Вместе с птицами проснемся, вместе с травами растем.
ДЕТИ: Мы лета долго ждали, казалось, целый год.
Все ждали, все считали, когда ж оно придет.
И вот шумят дубравы зеленою листвой,
В лугах цветы и травы кивают нам с тобой.
Над нами небо выше, прозрачней синева,
И звездами ромашек усыпана трава.
Здравствуй, поле и лесок, здравствуй, речка и песок!
Здравствуй, небо ясное, здравствуй, лето красное!
ВЕДУЩИЙ: Всех на праздник мы зовем, потанцуем и споем!
В синеву, в синеву песенка лети.
Веселей, веселей солнышко свети!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ « ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ ПО ПРОСТОРАМ «.
Что такое лето? Это много света!
Это поле, это лес, это тысяча чудес!
А вот о каком летнем чуде я загадаю вам загадку, попробуйте догадаться.
Сидит птица на суку и кричит: «Ку-ку! Ку-ку!»
Ей откликнулась подружка, одинокая … (КУКУШКА).
Очень легкий, как былинка,
Сам зеленый, как травинка,
На лугах, в лесах, у речек,
В травах прячется … (КУЗНЕЧИК).
Желтый глазок, беленький венок,
На высокой ножке смотрит на дорожку… (РОМАШКА).
Был желтый Ванек, лихой паренек,
Стал седой, белобрысый, чуть подули – лысый! (ОДУВАНЧИК).
Ах, не трогайте меня, обожгу и без огня! (КРАПИВА).
Он в лесу стоял, никто его не брал,
В красной шапке модной,
Для еды не годный! (МУХОМОР).
Он длиннющий, он большущий, он – от тучки до земли.
Пусть идет он пуще, пуще, чтоб грибы скорей росли. (ДОЖДИК).
Кто развесил на осинке кружевные паутинки?
Паучок плетет ловушки!
Осторожней будьте, мушки!
Выходите, ребята, на игру «Паучок и мушки».
ПРОХОДИТ ИГРА «Паучок и мушки».
ВЕДУЩИЙ: Какие вы ловкие, ребята! Молодцы! Настроение у вас просто супер, высший класс! Кстати, раз мы решили сегодня веселиться, то будем делать все наоборот…
Я говорю «сладко» , а вы – наоборот «горько», я говорю «хорошо», а вы _ наоборот «плохо». Ну что попробуем? Итак, игра «Наоборот».
(Ведущий загадывает слова: добрый, чистый, сухой, веселый, летний, много, темно, день,тихий, холодный и т.д.)
ВЕДУЩИЙ: Не устали отвечать? Разрешаю помолчать.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, отдыхать летом с друзьями всегда интересно. Спортивные соревнования , развлечения, и болеть в такой веселый летний период нам некогда. И вот какие вы крепкие и здоровые проверит самый главный наш доктор, знаменитый Айболит! Он прилетает к нам, чтобы осмотреть отдыхающих ребят! Давайте позовем его! ДЕТИ ЗОВУТ АЙБОЛИТА.
ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ВХОДИТ БЯКА И ТАНЦУЕТ.
БЯКА: Ой, куда это я попала? Вы кто такие? Что здесь делаете?
ВЕДУЩИЙ: Это ребята, мы отмечаем приход лета, а ты кто такая?
БЯКА: Как? Вы не узнаете меня? Да ведь я самая, самая… Вот сейчас расскажу.
ЗВУЧИТ МУЗЫКА – БЯКА ПОЕТ:
Я такая Бяка, Бяка-забияка,
Целый день плохие делаю дела!
На завтрак бью витрины,
В обед устрою драку,
Такая жизнь для сердца моего мила!
Меня боятся дети и люди все на свете
На всех такого страху напустила я!
Со всеми лезу в драку я Бяка-забияка!
Мальчишки-хулиганы мои лучшие друзья!
И-ииииииих! А ну, хлопайте мне в ладоши! (БЯКА БАНЦУЕТ С ДЕТЬМИ).
БЯКА: Теперь поняли, кто я такая?
ВЕДУЩИЙ: Теперь, конечно, понятно! Ты БЯКА!
БЯКА: Конечно, Бяка! Самая вредная, очень люблю всякие безобразия, что-нибудь натворить. Ребята, а кто из вас любит побаловаться? (Ответы детей).
БЯКА: Знаю,знаю все вы баловники! А давайте с вами поиграем да посоревнуемся.
ПРОХОДИТ АТТРАКЦИОН «Помоги пострадавшему от солнечного удара».
ВЕДУЩИЙ: Бяка, конечно, ты насмешила нас своими соревнованиями, но действия твои неверные! Разве можно переворачивать пострадавшего вниз головой? Его необходимо умыть прохладной водой, надеть головной убор и отнести в тень.
БЯКА: Ну, если все делать по правилам, так это ж совсем не смешно!
ВЕДУЩИЙ: Зато правильно! И сейчас я объявляю свой аттракцион, тоже веселый и увлекательный!
«КТО БЫСТРЕЕ ВЫЛОВИТ РЫБОК ИЗ ПРУДА».
( Бяка помогает проводить аттракцион)
ВЕДУЩИЙ : Ну что, Бяка, видела, какие наши ребята ловкие?
БЯКА: Подумаешь! Ловить удочкой рыбок и складывать их в ведерки! Совсем не смешно и скучно! Вот была бы здесь моя старшая сестренка бабулька Ягулька! Вот бы мы с ней позабавились!
ВЕДУЩИЙ: Бяка, значит, Баба Яга твоя старшая сестра?
БЯКА: Конечно!
ВЕДУЩИЙ: Так давай сделаем так: ты нарядишься бабой Ягой, сядешь на метлу, а ребята поиграют с тобой в игру «БабкаЕжка».
БЯКА: нарядиться! Это я быстро! Где тут паричок моей старшей сестренки? (надевает)Вот здорово! Только главное условие! Кого моя метла коснется, тот сразу должен замереть и превратиться в дерево. Вот мы и посмотрим какой у меня лес получится : густой или редкий.
ПРОХОДИТ ИГРА-ДРАЗНИЛКА «БАБКА ЕЖКА».
ВЕДУЩИЙ: Ну, Бяка, насмешила ты нас , позабавила! А сейчас, ребята, в гости к нам давно спешит добрый доктор Айболит! Друзей здоровья нам покажет, про них расспросит и расскажет. Поговорит о деле важном, как сильным выглядеть, отважным.
ЗВУЧИТ МУЗЫКА.ВЫХОДИТ ДОКТОР АЙБОЛИТ
АЙБОЛИТ: Здравствуйте, ребята! Корнея Чуковского читали?
ДЕТИ: Да!
АЙБОЛИТ: А меня –то вы узнали?
ДЕТИ: Узнали!
АЙБОЛИТ: Да! Я тот самый Айболит, что всех излечит, исцелит.
Но к вам приехал не за тем, чтоб ставить градусники всем.
Тани, Лиды, Пети, Вовы – здесь, надеюсь, все здоровы?
ДЕТИ: Здоровы!
АЙБОЛИТ: Зубы чистите всегда?
ДЕТИ: Да!
АЙБОЛИТ: А мочалка и вода с вами часто дружат?
ДЕТИ: Да!
АЙБОЛИМТ: Знать хочу еще ответ: а неряхи есть тут?
ДЕТИ: Нет!
АЙБОЛИТ: И Айболит, конечно, рад повстречать таких ребят.
Я к вам спешил из дальних стран, проплыл воздушный океан,
Везли меня не на ките. Теперь ведь времена не те.
А скажите мне, ребята, чтобы быть здоровыми, с чего надо начинать каждое утро? (ответы детей).
Чтоб расти вам сильными, ловкими и смелыми,
Ежедневно по утрам мы зарядку делаем.
К солнцу руки поднимаем, дружно, весело шагаем,
Приседаем и встаем и ничуть не устаем.
НА ЗАРЯДКУ СТАНОВИСЬ! РАЗБЕГАЙТЕСЬ ПО ВСЕЙ ПЛОЩАДКЕ, РЕБЯТА!
АЙБОЛИТ ПРОВОДИТ ПОД МУЗЫКУ ЗАРЯДКУ
АЙБОЛИ Т: Ребята, у вас впереди еще целое лето! Закаляйтесь, спортом занимайтесь, соблюдайте режим дня, гуляйте на свежем воздухе чистите зубы и не забывайте кушать витамины. А ну-ка, открывайте ротики. (РАЗДАЕТ ВИТАМИНЫ).
АЙБОЛИТ: А сейчас, что сейчас? Начинаем перепляс! Давайте ребята потанцуем.
МАССОВЫЙ ТАНЕЦ С ПЕРСОНАЖАМИ.
АЙБОЛИТ: До свидания, ребята! Я скажу , прощаясь с вами, растите все богатырями.
ПЕРСОНАЖИ УХОДЯТ.
ЛЕТО 2014 ГОДА МДОУ № 41.
С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ, ДЕТСКИЙ САД!
( ПРАЗДНИК ДЛЯ ДЕТЕЙ МДОУ №41 «РАДГА».)
Зал празднично украшен. Под веселую песню «Радуга» дети старшей и подготовителной к школе групп входят в зал с цветами в руках и встают врассыпную.
1 РЕБЕНОК: Солнца луч в окно стучится, будит взрослых и ребят:
Просыпайтесь, поднимайтесь, собирайтесь в детский сад!
2 РЕБЕНОК: Ветер песни распевает, и со звонким ветерком
Мы по улице веселой в садик радостно идем.
3 РЕБЕНОК: А у нас в саду сегодня славный праздник! Все спешат
Нас поздравить с Днем рожденья…
ВСЕ: С Днем рожденья, детский сад!
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «ВЕСЕЛАЯ УЛИЦА».
(Затем дарят цветы сотрудникам сада и садятся на свои места).
В центре остаются чтецы.
1 РЕБЕНОК: Почему и отчего к нам пришло веселье?
Ведь еще не Новый год и не новоселье.
2 РЕБЕНОК: Почему и отчего мы довольны очень
И сегодня без конца весело хохочем?
3 РЕБЕНОК: Почему и отчего солнца луч так ярок?
Листьев желтые букеты мы несем в подарок.
4 РЕБЕНОК: Закружились они в музыке осенней.
Нынче в садике у нас праздник – День рожденья!
ДЕТИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ С ЛИСТЬЯМИ И ЗОНТАМИ.
ВЕДУЩИЙ: В переулке есть домок, прямо терем-теремок.
Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
1 РЕБЕНОК: Может, мышка-норушка?
ВСЕ: Нет!
2 РЕБЕНОК: Ну, лягушка-квакушка?
ВСЕ: Нет!
3 РЕБЕНОК: Значит, зайка-трусишка?
ВСЕ: Нет!
4 РЕБЕНОК: Ну, лисичка-сестричка?
ВСЕ: Нет!
ВЕДУЩИЙ: В теремочке-то кроватки стоят, на кроватках ребятки спят
Подымаются ранехонько, умываются белехонько,
За столами тихонько сидят, на еду не глядят, а едят!
А еда любимая наша?
ВСЕ: Манная каша!.
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «МАННАЯ КАША».
ВЕДЕЩИЙ: В этом доме все для вас: сказка, песня и рассказ,
Шумный пляс, тихий час – в этом доме все для вас!
ВЫБЕГАЮТ ДВА РЕБЕНКА.
1 РЕБЕНОК: Мы приходим в детский сад, там игрушки стоят:
Паровоз, пароход дожидаются ребят.
2 РЕБЕНОК: Сегодня в гости к нам пришли веселые игрушки,
Забавные, смешные, мягкие такие!
ДЕТИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ С МЯГКИМИ ИГРУШКАМИ.
( ПЕСНЯ «ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА»).
ЗВУЧИТ ВЕСЕЛАЯ МУЗЫКА – ВХОДИТ КЛОУН.
КЛОУН: Я, ребята, к вам на праздник так спешил, так бежал,
Попрошу я извиненья, что немножко опоздал.
С Днем рожденья поздравляю и от всей души желаю
Счастья всем , здоровья вам, и большим и малышам!
Эту сумочку купил , в нее подарок положил.
Здесь музыкальные загадки, отгадайте-ка, ребятки!
Клоун звенит бубном внутри ярко раскрашенного пакета. Дети узнают звук бубна, и клоун предлагает им поиграть.
ПРОВОДИТСЯ «ИГРА С БУБНОМ» ( с одной группой).
В мешке у клоуна пищат игрушки.
ДЕТЯМ ДРУГОЙ ГРУППЫ ПРЕДЛАГАЕТ КЛОУН ПОИГРАТЬ В ИГРУ «КТО БЫСТРЕЕ ВОЗЬМЕТ ИГРУШКУ».
КЛОУН: Когда вы нос повесили, над вами я шучу,
И быстро я, и весело от скуки вас лечу.
Лечу от всех болезней я , и знает детвора:
На свете нет полезнее лекарства, чем игра!
ПРОВОДИТСЯ ИГШРА « ПТИЦЫ».
КЛОУН: Я называю в игре только птиц, но, если вы услишите, что появились не птицы, а что-то другое, нужно звонко хлопать в ладоши.
Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи, стрижи… (ХЛОПАЮТ)
Что неправильно?
ДЕТИ: мухи.
КЛОУН: А мухи это кто?
ДЕТИ: Насекомые!
КЛОУН:Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны…(ХЛОПАЮТ).
Прилетели птицы: голуби, куницы…(Если дети не обратят внимания на куниц, клоун останавливается и заостряет на этом их внимание.
КЛОУН: Прилетели птицы: голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и стрижи, комары, кукушки (ХЛОПАЮТ).
Прилетели птицы: голуби, синицы, чибисы, чижи, аисты, кукушки, лебеди и утки – и спасибо шутке!
Дружно за руки возьмемся, в шумной пляске понесемся
И отметим День рожденья мы с хорошим настроеньем!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА - ВХОДЯТ ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ.
ПРИВЫЧКИ: Пропустите! Пропустите! ( танцуют).
Мы с тобой сестрички – вредные привычки!
Портим ребятишек, девчонок и мальчишек!
Любим тех, кто плачет, как бесенок скачет,
Дразнится, кусается, даже обзывается!
1ПРИВЫЧКА: Что я вижу? Что такое? Что здесь делают детишки?
2 ПРИВЫЧКА: И не двое, и не трое, все девчонки и мальчишки!
1 ПРВЫЧКА: Фу-ты, ну-ты, разоделись, как на празднике расселись!
2 ПРИВЫЧКА: Это кто же тут хохочет: - Хи-хи-хи да ха-ха-ха?!
Ух, от нас сейчас дождетесь…
1 ПРИВЫЧКА: Доведете до греха!
2 ПРИВЫЧКА: Мы придумаем такое…
1 ПРИВЫЧКА: С нами вы хлебнете горя!
2 ПРИВЫЧКА: Дружбу вашу украдем…
1 ПРИВЫЧКА: В лес дремучий унесем! Вот!
КЛОУН: Ой-ей-ей! Не испугали! Мы и не таких видали!
Если только захотим, вас мы многим победим!
Правда, ребята!
1 ПРИВЫЧКА: Ой, да знаем мы вас , ребят! На словах вы все смелые, дружные а как дойдет до дела… ( машет рукой).
ВЕДУЩИЙ: А вот и неправда! Лучше послушайте, что вам ребята скажут!
1 РЕБЕНОК: Вы нам не сестрички, вредные привычки!
Хоть и очень вы важны, но ребятам не нужны!
2 РЕБЕНОК: Мы всегда играем дружно! Детям ссориться не нужно!
Не нужны нам драчуны, плаксы , жадины, вруны!
ВЕДУЩИЙ: В этом садике народ дружно,
ДЕТИ: Весело живет!
1 ПРИВЫЧКА: Ну-ка, ну-ка, покажите!
2 ПРИВЫЧКА: Ну-ка, ну-ка, докажите!
КЛОУН И ВЕДУЩИЙ ПРИГЛАШАЕТ ВСЕХ РЕБЯТ НА МАССОВЫЙ ВЕСЕЛЫЙ ДРУЖНЫЙ ТАНЕЦ « 1.2.3.4.»
1 ПРИВЫЧКА: Вот теперь , ребята, верим, вот теперь убеждены.
2 ПРИВЫЧКА: Что вам вредные привычки ну нисколько не нужны!
1 ПРИЫЧКА: Можно с вами нам остаться, веселиться и смеяться?
ВЕДУЩИЙ: Конечно можно! Присаживайтесь!
А сейчас скорее все навострите ушки,
Мы о садике споем веселые частушки!
ДЕТИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ ИСПОЛНЯЮТ ЧАСТУШКИ.
(Сборник Липатникова стр. 154.)
2 ПРИВЫЧКА: Будем праздник продолжать! Предлагаю поиграть…
Поиграть хотите? (Да!) Только все сидите!
ПРОВОДИТСЯ ИГРА « ВЕСЕЛЫЙ МЯЧ».
1 привычка: Нам понравилось у вас! Вы, ребята, просто класс!
2 ПРИВЫЧКА: Я хочу быть тоже на ребят похожа!
1 ПРИВЫЧКА: Будем мы меняться!
2 ПРИВЫЧКА: Будем исправляться!
ВМЕСТЕ: До свидания!
ПОД МУЗЫКУ УБЕГАЮТ ИЗ ЗАЛА.
ВЕДУЩИЙ: Что ж, скучать нам не годиться! Будем дальше веселиться!
СЛЫШЕН ИЗ-ЗА ДВЕРЕЙ ГОЛОС ВИННИ-ПУХА.
ВИННИ: Эге-гей! Меня встречайте! Бить в ладошки начинайте!
В голове моей опилки – да, да, да!
Но они мне не мешают никогда!
Подпевайте вместе со мной слова « Да, да, да».
Будем петь и веселиться – да, да, да!
Хулиганить и дразниться – да, да, да!
Ага! Вот вы и попались! Значит, здесь собрались хулиганы и забияки?
ВЕДУЩИЙ: Нет, Пух, ты просто очень быстро свою песенку спел, ребята слов не расслышали. На самом деле они хорошие и умные.
ВИННИ: Пусть тогда попробуют отгадать мои загадки.
Я веселая игрушка, буду девочкам подружкой!
Я могу сидеть в коляске, закрывать умею глазки! (КУКЛА).
Он до ниточки промок, со скамейки слезть не мог.
Его бросила хозяйка…Кто же, кто же это? (ЗАЙКА).
У него большие уши, с крокодилом Геной дружит.
Улыбается мордашка! Кто же это? ( ЧЕБУРАШКА).
Бьют его, а он не плачет, лишь сильней и выше скачет!
Поглядите, нипочем не угнаться за… (МЯЧОМ).
Мишки, куколки-подружки, кегли, мячики, хлопушки,
И машинки, и петрушки… что же это все? (ИГРУШКИ).
ВИННИ: Вы игрушки бережете?
ДЕТИ: Да!
ВИННИ: Их в обиду не даете?
ДЕТИ: Нет!
ВЕДУЩИЙ: Пух, ребята очень любят игрушки, заботятся о них. И если какая-то игрушка загрустит,то стараются ее развеселить.
ВИННИ: Ой, а мне очень хочется узнать, как это вам удается.
ВЕДУЩИЙ: А вот посмотри!
ПРЕДЛАГАЕТ ПРОВЕСТИ ВЕСЕЛЫЙ АТТРАКЦИОН « НАРЯДИ ИГРУШКУ»
ВИННИ: Очень весело у вас, но вот только чего-то не хватает.
Что же я люблю? Печенье?
Или, может быть, варенье?
Торт? Сгущенку? Мармелад?
Или меду буду рад?
ВЕДУЩИЙ: Да, запутался наш медвежонок. Никак не может выбрать, что же он любит больше всего.
ВИННИ: Нет, нет, нет! Уже я выбрал! И признаюсь вам, друзья,
Что различные конфеты обожая очень я! ( оглядывается кругом, что-то ищет).
Ой, а где же мой мешок с конфетами? Ребята, вы не видите большой-большой мешок? Но я точно помню, что брал его с собой! Хотел всех вас конфетами угостить. Что же делать? Наверное, он где-то потерялся.
МЕШОЧЕК (ИЗ-ЗА ДВЕРЕЙ): Где же эти ребятишки? Где девчонки? Где мальчишки?
Я бегу, бегу, бегу, отыскать их не могу!
ВЕДУЩИЙ: Кто же к нам сюда бежит? Кто же к нам сюда спешит?
Ну-ка, хлопнем веселей, пусть отыщет нас скорей!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ДЕТИ ХЛОПАЮТ В ЛАДОШИ А В ЗАЛ ВБЕГАЕТ МЕШОЧЕК, В КАРМАНАХ У НЕГО МНОГО ФАНТИКОВ, А ПОД НИМИ КОНФЕТЫ.
МЕШОЧЕК: Наконец-то я пришел, наконец-то вас нашел! Здравствуйте!
Я мешочек не простой, а волшебный, расписной!
Я принес вам угощенье, не варенье, не печенье,
Не ватрушки, не котлеты, а вкуснейшие…
ДЕТИ: Конфеты!
ВИННИ: Ты куда запропастился?
МЕШОЧЕК: Путешествовать пустился.
ВИННИ: Должен ты стоять на месте, иль ходить со мною вместе!
МЕШОЧЕК: Чтобы весело всем стало, ты меня поймай сначала!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА – МЕШОЧЕК И ВИННИ БЕГАЮТ.
ВИННИ: Стой! Стой, погоди, никуда не уходи!
( догоняет мешочек, берет его за руку).
Наконец, тебя догнал! Наконец, тебя поймал! Ух, устал!
МЕШОЧЕК: И я устал!
ВИННИ: Я кармашки развяжу. Что в кармашках? Погляжу!
(развязывает кармашки у Мешочка достает оттуда одни фантики).
Ой, да тут только одни фантики! А где же конфеты?
Ни-че-го не понимаю! Ведь точно помню, что положил конфеты сюда, хотел ребят угостить… (заглядывает в другой карман). И тут одни фантики! Куда же конфеты делись?
МЕШОЧЕК: А я же говорил, что я Мешочек не простой,
А волшебный, вот какой!
Чтоб меня расколдовать, кое-что надо сказать…
ВИННИ (чешет затылок): А! Знаю! Говорит волшебные слова ( ? )
ДЕТИ: (повторяют ).
ММЕШОЧЕК: Молодцы! Догадались!
ВИННИ: (доставая из карманов у Мешочка конфеты): И конфетки нам достались! (выкладывает их на поднос). Вот сколько! На всех хватит!
ВИННИ: Мы желаем вам веселья, счастья, радости, тепла!
МЕШОЧЕК: Расставаться нам пора!
ВМЕСТЕ: До свиданья, детвора!
ПОД ВЕСЕЛУЮ МУЗЫКУ ВИННИ-ПУХ И МЕШОЧЕК УБЕГАЮТ ИЗ ЗАЛА. ВЕДУЩИЙ И КЛОУН ПРИГЛАШАЕТ ВСЕХ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ ПОТАНЦЕВАТЬ.
МДОУ №41 «РАДУГА» ( К 20-ЛЕТИЮ САДА )
2005 ГОД.
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
С 1 ОКТЯБРЯ 2005 г.
В НАШЕМ САДУ НАЧИНАЕТ РАБОТУ КРУЖОК
В ДЕТСКИХ САДАХ НА СЕГОДНЯШНИЙ ДЕНЬ САМАЯ АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА -
КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ ( ПОСКОЛЬКУ ИМЕННО ЭТА ПАТОЛОГИЯ НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ВСТРЕЧАЕТСЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ). ПРОФИЛАКТИКА И ИСПРАВЛЕНИЕ ДЕФЕКТОВ РЕЧИ ТРЕБУЕТ КОМПЛЕКСНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ СО СТОРОНЫ РАЗНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ. В ДЕТСКОМ САДУ НА ПОМОЩЬ ВАШИМ ДЕТЯМ ПРИДУТ ЛОГОПЕД И
МУЗЫКАНТ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ОБЛАДАЮТ ВАЖНЫМ И ЭФФЕКТИВНЫМ ВЛИЯНИЕМ: В ИХ ОСНОВЕ КОМПЛЕКСНОЕ СОЧЕТАНИЕ СЛОВА, МУЗЫКИ И ДВИЖЕНИЯ.
В ПРОГРАММУ КРУЖКА БУДУТ ВКЛЮЧЕНЫ МЕТОДИКИ ВЕДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ЭТОЙ ОБЛАСТИ.
Ц Е Л И К Р У Ж К А :
- СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ
- РАЗВИВАТЬ РЕЧЕВУЮ МОТОРИКУ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ БАЗЫ ЗВУКОВ
- РАЗВИВАТЬ ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ , ВЫРАБАТЫВАТЬ УМЕНИЕ ВЛАДЕТЬ СВОИМ ТЕЛОМ, УКРЕПЛЯТЬ МЫШЦЫ
- РАЗВИВАТЬ ПЕВЧЕСКИЕ НАВЫКИ У ДЕТЕЙ, ЧУВЧТВО РИТМА, ИНТОНАЦИОННЫЙ СЛУХ, КООРДИНАЦИЮ МЕЖДУ СЛУХОМ И ГОЛОСОМ
- СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ ВНИМАНИЯ. ПАМЯТИ, МЫШЛЕНИЯ, ВООБРАЖЕНИЯ, ФАНТАЗИИ.
ВАЖНОЕ МЕСТО НА ЗАНЯТИЯХ КРУЖКА БУДЕТ ОТВОДИТЬСЯ РИТМИКЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ ЭТЮДАМ, КОМПЛЕКСУ ПАЛЬЧИКОВОЙ ГИМНАСТИКИ, МУЗЫКАЛЬНЫМ ИГРАМ СО СЛОВОМ.
ЗАНЯТИЯ КРУЖКА ВЕДУТ СПЕЦИАЛИСТЫ ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ:
ЛОГОПЕД ШАБАНОВА И.О., МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ БОРОВКОВА И.В. ЗАНЯТИЯ ПРОВОДЯТСЯ 2 РАЗА В НЕДЕЛЮ: ПОНЕДЕЛЬНИК, ЧЕТВЕРГ.
ЦЕНА
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/28/picture-304354-1385636654.jpg)
Спортивный танец "Если долго долго долго..." на песню из кинофильма "Красная шапочка" автор танца Михеева Е.Л. музыка Алексей Рыбников, слова Юлий Ким
Спортивные танцы можно использовать на спортивных праздниках и на другигих детских мероприятиях.Так-же уместно использовать танцы как физминутки,воздушные ванны ,дети с удовольствием и...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/05/picture-598848-1438781314.jpg)
"Весну звали, лето ждали!"
Сценарий весеннего праздника для детей старшей логопедической группы "Весну звали, лето ждали!"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/07/31/picture-803181-1469952426.jpg)
"Летом долго по дорожкам ходили наши ножки"
Целью данного комплексного занятия является: формирование у детей бережного отношения к природе, содействие успешной адаптации в новой среде. Во время занятия, дети отгадываеют загадки о признаках лет...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/10/picture-1037029-1525969830.jpg)
Праздник очень долго ждали,группу шариками украшали!
Праздник очень долго ждали,группу шариками украшали!...
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/16/picture-1205992-1663310759.jpg)
Образовательный проект "Ждали праздника мы долго" (старшая группа)
Проект "Ждали праздника мы долго..." для старшей группы детского сада....
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/13/picture-946119-1547377926.jpg)
Сценарий новогоднего праздника в средней группе детского сада "Мы тебя так долго ждали, Дедушка!"
Сценарий новогоднего праздника в средней группе детского сада "Мы тебя так долго ждали, Дедушка!"...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/19/picture-1507029-1705667685.jpg)
Проектная деятельность:"Лето,как долго мы тебя ждали "
Лето – удивительная пора! Летом в режиме дня детского сада предусматривается максимальное пребывание детей на открытом воздухе. Очень важно, чтобы жизнь детей в этот период была содержательной и инт...