Юбилей детского сада «Чебурашка»№25.
материал (младшая группа) на тему

Юбилей детского сада «Чебурашка»№25.

Дети младшей, средней, старшей и разновозрастной групп заходят в зал и садятся на стульчики.

Звучит фонограмма песни «Маленькая страна». 

Голос за кадром:               Есть одна страна на свете-

Не найти другой такой,

Не отмечена на карте,

И размер – то небольшой.

Но живет в стране той славной

Замечательный народ

И куда не кинешь взглядом –

Рядом друг с тобой идет!

В той стране такой порядок:

Все во власти у ребят

И живут они все дружно

Как семья – один отряд.

Входят дети подготовительной группы с шариками в руках, встают полукругом лицом к зрителям. На своих местах читают стихи:

1реб. Много раз встречали праздник в этом зале,

Но таких, как этот мы еще не знали!

Самый лучший праздник – шлют все поздравленья,

Все.  Потому что отмечает садик день рожденья!

2реб. День рожденья – праздник детства,

А сегодня в «Чебурашке» он!

Мы от всей души подарим

Вам улыбок миллион!

3реб. Мы поздравить очень рады

Всех работников детсада:

Всех, кто с нами здесь живет,

Сердце детям отдает!

4реб. Мы радости и горести разделим пополам,

          А наше сердце детское сегодня дарим вам!

Звучит фонограмма песни «Маленькая страна». 

Дети дарят воспитателям, няням, муз. руководителю и заведующей шарики и садятся на стульчики.

Звучат фанфары. Входит ведущая.

Ведущая. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать всех, кто сегодня пришел к нам, на наш праздничный юбилей! Нам сегодня  -  ….!

С днем рождения, родной, детский сад!

Ребята, а какое время года у нас на дворе? (дети отвечают). Правильно, осень! Значит и День рождения у нашего Детского Сада осенью! А осенью на небе появляются тучки и льют дожди! Ребята из подготовительной группы станцуют нам танец про тучку.

После танца дети садятся на свои места.

В зал забегает Карлсон, растопырив руки (летит).

 КАРЛСОН: Посторониииись!!!! (пробегает круг) Посадку давай!!! Давай посадку, говорю!!!!

 Останавливается в середине зала.

 КАРЛСОН: Ну, до чего же странный народ пошел! Я им кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну, чего хохочете-то?! К ним такой гость прилетел! Давайте, скорее меня угощайте!

 ВЕДУЩАЯ: Вот тебе и здрасьте! Прилетел, не поздоровался, а его угощай скорее. Нет, Карлсончик, так не хорошо.

 КАРЛСОН: Да? Что, совсем не хорошо? Ну, ладно. Придется все исправлять. Эээх! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон. А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!

Дети выставляют 1 ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладошке!

 КАРЛСОН: Теперь все?

 ВЕДУЩАЯ: Нет, не все. Теперь познакомься с нашими ребятами.

 КАРЛСОН: А вас я и так всех знаю, наблюдаю из своего домика на крыше, как вы играете. А вот как вы живете, сейчас узнаю. Ну-ка скажите, как вы живете?

Дети отвечают вразнобой.

 КАРЛСОН: Эх, вы! Кто так отвечает? Надо же выставить вперед большой палец и сказать: «Вот так!» Ребята, давайте встанем около своих стульчиков и поиграем! Повторяйте за мной!

 ИГРА «ВОТ ТАК!» (стоя).

 (Карлсон задает детям вопросы и показывает движения, дети повторяют за ним движения):

 КАРЛСОН: Как дела?

 ДЕТИ: Вот так! (показывают большой пальчик)

 КАРЛСОН: Как в детсад идете?

 ДЕТИ: Вот так! (изображают ходьбу на месте)

 КАРЛСОН: Как домой из садика бежите?

 ДЕТИ: Вот так! (бегут на месте)

 КАРЛСОН: Как без воспитателя шумите?

 ДЕТИ: Вот так! (топают ногами)

 КАРЛСОН: А как в тихий час спите?

 ДЕТИ: Вот так! (складывают ладошки вместе, прикладывают к щечке, закрывают глаза)

 КАРЛСОН: Как над шутками смеетесь?

 ДЕТИ: Вот так! (схватившись за живот, смеются вместе с Карлсоном)

 КАРЛСОН: А как плачете, когда мама не дает шоколадку?

 ДЕТИ: Вот так! (трут кулачками глаза, изображают плач)

 КАРЛСОН: Как шалите?

 ДЕТИ: Вот так! (надув щеки, хлопнуть по ним)

КАРЛСОН: Какие вы молодцы! Как хорошо повторяли за мной! Ну? И чего вы меня до сих пор не спросите, зачем я прилетел?

Ведущая и дети спрашивают.

 КАРЛСОН: А как же? Как же я мог не прилететь, когда у самого лучшего в мире садика сегодня день рождения!!! То есть, конечно, самый лучший и очаровательный на свете это я. Но сегодня!.. Так и быть, и детский садик тоже. Я хочу вместе с вами веселиться и отмечать такой замечательный праздник!!! Ребята, возьмете меня с собой играть, танцевать и петь песни?

Дети: Даааа!

КАРЛСОН: Мы с вами подружимся! Правда, правда!!

ВЕДУЩАЯ: Карлсон, ты можешь посидеть и посмотреть как детки из средней группы станцуют для тебя танец «Подружились»!

КАРЛСОН: Какие молодцы! Мне очень понравился ваш танец! А вы знаете, у вас какой-то не настоящий день рождения!

 ВЕДУЩАЯ: Это почему?

КАРЛСОН: А как же?! На дне рождения положено шалить, играть и есть всякие сладости. А у вас ничего этого нет. Ну, ничего, вам неслыханно повезло! Потому что именно сегодня и именно сейчас я приглашаю вас в удивительное путешествие!

 ВЕДУЩАЯ: Но зачем нам куда-то отправляться? Нам и здесь хорошо.

КАРЛСОН: Вот скажите, ребятки, разве вам интересно будет, если мы никуда не полетим и будем здесь поздравлять наш детский садик?

Дети:  Нееет!!

КАРЛСОН: Правильно, это же скучно. Вот видите, деткам совсем не хочется, чтобы мы скучно отмечали такой замечательный праздник! И потому... (заговорчески улыбается):

Пригласить я всех хочу

В Сладкоежкину страну.

Там печенье и варенье,

Торт, конфеты, шоколад,

Будет сладким день рожденья,

Каждый будет очень рад!

ВЕДУЩАЯ: Карлсон, а у Юры Караваева есть замечательное стихотворение про конфетки! Юра выходи!

 Юра Караваев рассказывает стихотворение «Конфетная жрушка»

ВЕДУЩАЯ: Молодец, Юра, садись на стульчик!

КАРЛСОН: Мы летим с вами в самую замечательную Сладкоежкину страну. Ой, я бы из нее и не улетал бы никогда! Только вот вопрос: на чем вы-то полетите? У вас вот таких пропеллеров, конечно, нет? Ну-ка покажите. Точно, нет! О! Тогда мы полетим на самом удивительном летательном аппарате – на сме-хо-ле-те!

 ВЕДУЩАЯ: Что-то мы такого транспорта не знаем.

КАРЛСОН: А что вы вообще знаете? Вот я!.. Я знаю! И даже прокачу вас на смехолете. А чтобы он отправился в полет, нужно быстренько построиться, вытянуть руки в стороны и рассказать веселый смехолетный стишок. Я буду его рассказывать, а вы помогайте и дружно кричите: «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!» Порепетируем!

 Дети пробуют дружно, а главное весело, произнести «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!».

Игра ПОЛЕТ НА СМЕХОЛЕТЕ: (стоя)

КАРЛСОН: Вставайте, ребятки! Крылья в стороны! (дети вытягивают руки в стороны) Пристегнули ремни! (дети вместе с Карлсоном изображают, как пристегивают ремни безопасности) Включаем моторы! (все нажимают себе на носы) Отправляемся в полет, повезет нас смехолёт!

 КАРЛСОН: Мы летим на смехолете

 ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

 КАРЛСОН: И смеемся мы в полете!

 ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

 КАРЛСОН: В Сладкоежкину страну!

 ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

КАРЛСОН:Полетим мы. Ай, да ну!

 ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

ВЕДУЩАЯ: А ребятки из младшей группы будут пилотами! Выходите в зал! Заводим моторчики!

Танец – игра «Самолетики».

КАРЛСОН: В Сладкоежкину страну прилетели! Расстегнуть ремни! Наш смехолет совершил посадку в замечательной, объеденческой и вкуснятинской Сладкоежкиной стране! В этой стране все игры и конкурсы сладкие и веселые!

ВЕДУЩАЯ: Карлсон! Ребята из старшей группы знают очень веселую песенку про «Антошку». Ребята из старшей группы выходите в зал за Каролиной! Остальные ребятки можете подпевать!

КАРЛСОН: Какая хорошая песенка! Ребятки, а вы умеете танцевать?

ВЕДУЩАЯ: Конечно! Ребята из подготовительной группы станцуют для тебя танец «КАЗАЧОК».

КАРЛСОН: Какой хороший танец у вас получился!! А знаете, чем любят украшать себя жители Сладкоежкиной страны? Конечно, конфетами!!!

ИГРА «НАРЯДИ ДРУГА В КОНФЕТНЫЙ НАРЯД»

ВЕДУЩАЯ:(вызывает 2 пары из старшей группы). Ребята, нужно прицепить конфеты к одежде прищепками. Карлсон и ябудем помогать тем, кому трудно.

 КАРЛСОН: Ой, какие красивые получились наряды! Но мы же не сможем в них всегда ходить. Поэтому мне нужны два помощника, которые снимут конфеты с ребят.

ВЕДУШАЯ: Ребятки из младшей группы! Помогите снять конфетки! (ИГРА для малышей «СОБЕРИ КОНФЕТЫ»).

КАРЛСОН: А ребятки из младшей группы уже умеют танцевать?

Дети:  Даааа!

ВЕДУЩАЯ: Ребята из младшей и средней группы давайте встанем в большой красивый круг! Будем танцевать танец! А Карлсон нам будет помогать.

Танец «Паш, паш».

КАРЛСОН: Отличненько! Танец станцевали, а что дальше? Конечно, игры! И в Сладкоежкиной стране очень любят угадайкины игры.

 ВЕДУЩАЯ: Что это за угадайкины игры?

 КАРЛСОН: Ну, это такие игры, где надо разгадывать загадки. И я знаю одну такую угадайкину игру. А вопросы будут про мои любимые сладости! Конечно, самый главный разгадывальщик загадок в мире – это я, но посмотрим, как вы справитесь.

 СЛАДКАЯ ВИКТОРИНА

 (Карлсон задает вопросы детям)

 1. Каким лекарством любит лечиться Карлсон? (вареньем)

 2. У какой сладости внутри маленькая игрушка? (Киндер-сюрприз)

 3. Что любил Винни Пух? (мед)

 4. Как называется круглый леденец на палочке? (чупа-чупс)

5. Как называется шоколадка, где ооочень много орешков? (сникерс)

КАРЛСОН: А вы почти такие же сладкиши, как и я! А теперь пришла пора самых лучших в мире желалок для нашего любимого детского сада! Я буду желать, а вы громко кричите в ответ: «Да!» или кричите дружно: «Нет!».

 Шире ротик открывайте,

 И наш садик поздравляйте!

 ЖЕЛАЛКИ:

 Поздравляем с днем рожденья! (Да-да-да!)

 Всем плохого настроенья! (Нет-нет-нет!)

 Будь, наш садик самым лучшим! (Да-да-да!)

А ребятки в садике самыми непослушными и драчливыми! (Нет-нет-нет!)

 Чтобы воспитатели любили! (Да-да-да!)

 И мороженым кормили! (Да-да-да!)

 Будь наш садик самым красивым! (Да-да-да!)

 Словно крокодил зеленым! (Нет-нет-нет!)

 Пусть же ждет тебя успех! (Да-да-да!)

 Ты, наш садик, лучше всех! (Да-да-да!)

КАРЛСОН: Уф, устал я что то! Посижу, отдохну! А вы меня развлекайте ! Я ведь гость на вашем празднике!

ВЕДУЩАЯ: Карлсон! Ребята из разновозрастной группы приготовили для тебя веселый русский народный  танец!

Танец «Ну-ка русскую давайте».

КАРЛСОН: Ну что ж, пора отправляться в обратный путь – в мой домик на крыше. Жмите, ребята на кнопку!

Ребятки подбегают жмут на кнопку. Карлсон изображает, как не может завести моторчик.

 КАРЛСОН: Дааа… Требуется заправка! Ой! А чем это так вкусно пахнет? Кажется, это тортик! Ну, конечно! Какой же день рождения без торта?

Ведущая вносит торт, ставит его на специально приготовленный столик и говорит:

Ребята, давайте споем нашему детскому садику «Чебурашке» КАРАВАЙ!

Давайте встанем в 2 круга! Ребята из младшей и средней групп делают первый круг, ребята и старшей, разновозрастной и подготовительной группы второй круг!(ведущая ведет ребятво внутреннем кругу в правую сторону, Карлсон во внешнем кругу в левую сторону).

Слова игры Каравай:

Как на садика именины

Испекли мы каравай

Вот такой вышины,

Вот такой низины,

Вот такой ширины,

Вот такой ужины.

Каравай, каравай,

Кого любишь, выбирай!

Все ребятки приплясывают на месте под веселую музыку.

Карлсон прощается с ребятами и улетает.

Воспитатели и ведущая усаживают ребят на стульчики.

ВЕДУЩАЯ:                               Много есть садов на свете,

Но такой, как наш – один!

Он для нас, как солнце, светит,

Счастье, радость нам дарит!

С днем рожденья поздравляем

Наш любимый детский сад!

А сейчас ребятки можете идти в группы и пить чай с вкусным сладким тортом!