Чудеса на зеркалах (из опыта оформления музыкального зала к праздникам в МБДОУ № 76 г. Сыктывкара)
занимательные факты по теме

Чудеса на зеркалах

(из опыта оформления музыкального зала

к праздникам в МБДОУ № 76 г. Сыктывкара)

Уважаемые коллеги, хотела бы поделиться идеей оформления зеркала в музыкальном зале. Так получилось, что у нас оно расположено как раз в той зоне, где дети во время утренников поют, танцуют и читают стихи. С одной стороны - зеркало необходимо и важно при проведении занятий, но с другой стороны - оно в некоторой степени отвлекает ребятишек. Поэтому наш педагог по изодеятельности и музыкальный руководитель решили его слегка замаскировать, а я им в этом помогла.

Самый простой способ маскировки 

- обычное разрисовывание. Делается оно за неделю до праздников, чтобы дети успели рассмотреть рисунок на зеркале, и не отвлекались при проведении утренника. Главное - соблюдение тематики и соответствие рисунка всем возрастным группам (фото 1).

Это зонтики к осеннему празднику. Эскиз зонтика делается восковым карандашом на зеркале, а раскрашивается он гуашью, так как сквозь гуашь не просвечивает зеркальная основа. Акварель не подходит из-за своей консистенции и свойств.

Следующий способ посложнее 

- это примакивание и раскрашивание. Сроки выполнения такие же, то есть не раньше, чем за неделю до утренников. Изображение понятно детям подготовительных и старших групп, для детей среднего дошкольного возраста воспитатели проводили небольшую беседу о цветах изображенном растении, ну а малышам показывали и рассказывали) (фото 2).

Принцип схож, то есть эскиз ветки сирени делается восковым карандашом, затем поролоновым тычком наносятся цветки сирени. Причем тычок именно примакивается, иначе гуашь будет сильно брызгаться. Листья и ветки прорисовываются обычным способом.

Еще один способ 

- напыление. Более трудоемкий, поэтому подготовительный этап занял еще два дня. Главное-наличие фантазии и большого количества бумаги (фото 3).

Большой (по размеру желаемого рисунка) лист бумаги сгибается вдоль и на половинке листа рисуется елочка (в нашем случае, чтобы она была ажурной, внутри нее прорисовываются отдельные элементы в виде разнообразных волнистых и мягко-округлых линий и т. п. (вспомните, как делать снежинки). Эти линии прорезаются насквозь канцелярским ножом или тонкими ножницами.

Аналогично делаются и снежинки к зимнему оформлению. Затем полученные елочки и снежинки располагаются и клеятся просто на воду по зеркалу (елочка смачивается водой по контуру и прижимается к зеркалу). После 1-2 минут на рисунок распыляется краска (техника - набрызг).

Мы набрызгивали зубной щеткой белую краску (зима же) в центре елочки. И все равно гуашь потекла, так как густая не набрызгивается, а жидкая стекает. Потеки замаскировали зеленой гуашью, сделав небольшой набрызг по контуру елочки.

Вокруг аналогично обработали снежинки. Не убирая бумажных елочек и снежинки, оформили фон синими и фиолетовыми тонами гуаши. После чего, дав оформлению подсохнуть, легко сняли бумагу.

Еще один схожий способ, да почти такой же

- такое же распыление краски, но не только по ажурному силуэту, а еще и по цельным фигуркам (фото 4, 5, 6).

Здесь основное отличие лишь в том, что кроме ажурных шариков использованы для заполнения пространства цельные елочные игрушки-колокольчики и шарики. Принцип выполнения аналогичен.

Единственное, на что надо обратить внимание - не крепите бумагу на зеркало двухсторонним скотчем. Снять чисто и аккуратно более чем сложно. А вода не долго держит узор на зеркале, рисовать приходится очень и очень быстро.

Мы делаем это всегда вдвоем, чтобы ничего не успело попадать.

Самое важное 

- это все вызывает необычайный интерес у детей и малыши от любопытства пытаются взять зонтик в руки, схватить игрушку елочную. А восхищения в их глазах не измерить ни чем. За что особая благодарность нашему воспитателю по изо - Людмиле Октябриновне.