«Мы стихи читаем мамам». Музыкально-поэтический утренник в средней группе
материал (средняя группа) по теме

Месяц

Тема

Содержание работы

Мероприятие

                                                          Сентябрь.

1

День знаний

Развитие у детей познавательной мотивации, интереса к школе, книгам. Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми. Продолжение знакомства с детским садом, расширение представлений о профессиях сотрудников детского сада.

Праздник «День знаний»

2

Мой город

Воспитание любви к родному краю; рассказы детям о самых красивых местах родного города, его достопримечательностях.

Фотовыставка «Я и мой город»

3

Правила и безопасность дорожного движения

Развитие наблюдательности, умения ориентироваться в помещении и на участке, детского сада, в ближайшей местности. Продолжение знакомства с понятиями «улица», «дорога», «перекресток», «остановка общественного транспорта» и элементарными правилами поведения на улице. Уточнение знаний о работе светофора и полицейского, знакомство с различными видами городского транспорта, знаками дорожного движения «пешеходный переход», «остановка общественного транспорта». Формирование навыков культурного поведения в общественном транспорте.

Целевая прогулка по территории детского сада

Экскурсия в кабинет ПДД

4

                                                                                                 Октябрь

1

Осень  (Овощи)

Осень  (Фрукты)

Расширение представлений детей об осени. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы (похолодало - исчезли бабочки, отцвели цветы и т. д.), вести сезонные наблюдения. Расширение представлений о сельскохозяйственных профессиях, о профессии лесника. Расширение знаний об овощах и фруктах (местных, экзотических). Расширение представлений о правилах безопасного поведения на природе. Воспитание бережного отношения к природе. Формирование элементарных экологических представлений.

Праздник «Осень»

Семейный конкурс поделок  «Осень разноцветная»

2

3

Азбука вежливости

Формирование личного отношения к соблюдению моральных норм. Продолжение работы по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми. Напоминания детям о необходимости здороваться, прощаться, называть работников дошкольного учреждения по имени и отчеству, не вмешиваться в разговор взрослых, вежливо выражать свою просьбу, благодарить за оказанную услугу.

Игра – беседа
«Что такое вежливость?»

4

Мои любимые игры и игрушки

Развитие игровой деятельности детей. Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Продолжение работы по развитию и обогащению сюжетов игр; подведение (используя косвенные методы) детей к самостоятельному созданию игровых замыслов. Развитие творческих способностей детей в сюжетно -ролевых, подвижных, театрализованных, играх. Закрепление познавательного материала в дидактических играх.

Досуг «Любимые татарские и русские народные игры»

                                                                Ноябрь

1

Я вырасту здоровым.

Моё тело.

Воспитание потребности в соблюдении режима питания, употреблении в пищу овощей и фруктов, других полезных продуктов. Расширение представлений о важности для здоровья сна, гигиенических процедур, закаливания.

Продолжение знакомства с частями тела и органами чувств человека. Личная гигиена. Уточнить какие части тела у человека и для чего они нужны.

Просмотр сказки  «Доктор Айболит»

Рисование «Палка – палка, огуречик – получился человечек».

2

3

4

Человек и природа Животный мир

Человек и природа Растительный мир

Расширение представлений детей о природе. Продолжение знакомства с многообразием животного растительного мира, с явлениями неживой природы. Формирование элементарных представлений о способах взаимодействия с животными и растениями, о правилах поведения в природе.

Изготовление, кормушек для зимующих птиц

Оригами «Цветы»

                                                                                                      Декабрь

1

2

Материалы и их свойства (камень)

Материалы и их свойства (стекло)

Создание условий для расширения представлений детей об окружающем мире. Рассказы детям о материалах, из которых сделаны предметы, об их свойствах и качествах. Объяснение целесообразности изготовления предмета из определенного материала. Помощь детям в установлении связи между назначением и строением, назначением и материалом предметов.

Помочь детям выявить свойства стекла (прочность, прозрачность, цветное, гладкое). Развивать любознательность. Воспитывать бережное отношение к вещам.

Рисование на камнях: Мы - маленькие волшебники

Опыт с лупой.

3

Новый год

Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника

Конкурс «Елочная игрушка» (для детей и родителей)

Праздник Новый год

4

Янв  

1

Зимние каникулы

Зимние игры и забавы, развлечения. Художественное творчество по впечатлениям от праздника

Прощание с ёлкой

2

3

Народная культура и традиции

Татарские напевы

Расширение представлений о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.). Знакомство с народными промыслами.

Продолжение знакомства с татарским  устным народным творчеством. Привлечение детей к созданию узоров татарской  росписи. Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности

Фольклорный праздник

Выставка детского творчества

4

                                                                         Февраль

1

Зима

«Путешествие в зимнюю природу»

Расширение представлений детей о зиме. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Знакомство с зимними видами спорта. Формирование представлений о безопасном поведении людей зимой. Формирование исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой и льдом. Развитие умения вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы, отражать ее в рисунках, лепке. Расширение представлений о местах, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики.

Выставка детского творчества «Волшебница зима»

Праздник «Ах ты зимушка - зима»

2

3

День защитника Отечества

Знакомство детей с «военными» профессиями (солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник); с военной техникой (танк, самолет, военный крейсер); с флагом России. Воспитание любви к Родине. Осуществление гендерного воспитания (формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитание в девочках уважения к мальчикам как будущим защитникам Родины). Приобщение к русской истории через знакомство с былинами о богатырях.

Театрализованное представление, посвященное Дню защитника Отечества

4

Международный женский день

«Краски весны»

Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Привлечение детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.

Развивать умение детей различать изменения в природе; формировать представление о работах, проводимых в весенний период в саду и огороде;

Праздник 8 Марта

Работа по иллюстрации картины И. Левитана “Весна - большая вода”

                                                                  Март

1

2

Мир профессий

Расширение представлений дошкольников о труде взрослых, о разных профессиях. Продолжение знакомства с профессиями (шофер, почтальон, продавец, врач). Формирование интереса к профессиям родителей, подчеркивание значимости их труда.

Просмотр презентации «Профессии»

Итоговая беседа  «Кем быть?»

3

4

Неделя детской книги

Продолжение работы по формированию интереса к книгам. Чтение художественных и познавательных книг. Формирование понимания того, что из книг можно узнать много интересного. Рассматривание иллюстраций.

Драматизация народных сказок.

                                                                                      Апрель

1

Неделя здоровья

Формирование представлений о здоровом образе жизни; о значении физических упражнений для организма человека. Воспитание потребности быть здоровым. Формирование интереса и любви к спорту, к физическим упражнениям.

Спортивное развлечение «Веселые старты»

2

Космос

Сформировать элементарные представления о космосе. Знакомство с космосом, чтение книги, просмотр слайдов

Конструирование космических кораблей из конструктора ЛЕГО (по образцу)

3

Весна

Расширение представлений детей о весне. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Расширение представлений о правилах безопасного поведения на природе. Воспитание бережного отношения к природе. Формирование элементарных экологических представлений.

Развлечение  «Веснянка»

4

Неделя пожарной безопасности и ЧС

Рассказы детям о работе пожарных, причинах возникновения пожаров и правилах поведения при пожаре. Знакомство с правилами безопасного поведения во время игр. Рассказы о ситуациях, опасных для жизни и здоровья.

Конкурс рисунка  «Огонь - друг, огонь - враг»

                                                                        Май

1

В гостях у сказки

Формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений. Воспитание нравственных качеств личности.

Просмотр видеосказок.

2

Международный день семьи

Углубление представлений детей о семье (ее членах, родственных отношениях) ее истории, что семья - это все, кто живет вместе с ребенком.

Конкурс - фотовыставка «Отдыхаем всей семьей»

3

Мир искусства

Приобщение детей к восприятию искусства, развитие интереса к нему. Знакомство детей с профессиями артиста, художника, композитора. Закрепление умения различать жанры и виды искусства: стихи, проза, загадки, песни, танцы, музыка, картина.

Выставка детского творчества

4

Лето

Расширение представлений детей о лете. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Знакомство с летними видами спорта. Формирование представлений о безопасном поведении в лесу. Знакомство с опасными насекомыми и ядовитыми растениями.