Весенние посиделки. Фольклорный праздник для детей подготовительной к школе группы.
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Весенние посиделки.

Фольклорный праздник для детей подготовительной

к школе группы.

     1. Цель: воспитывать любовь к народному творчеству.

     2. Задачи: -  знакомить детей с обычаями и традициями русского народа;

 -развивать эстетическое восприятие фольклорных произведений;

-дать представление о различном характере народных песен, танцев, игр,

хороводов;

-доставить детям радость.

    3.Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением народных гуляний весной, людей в народных костюмах; прослушивание народной музыки, пение песен, беседы о наступающей весне. Разучивание плясок, потешек, небылиц, пословиц, народных игр, хороводов.

    4. Оборудование и материалы: костюмы, яркие платочки для девочек.

Музыкальные инструменты: деревянные ложки, трещетки, бубны, свистульки, треугольник. Берестяной кузовок, картинки с иллюстрациями,

шапочка козлика, карусель.

На середину зала выходит муз. руководитель в русском нар. костюме.

Муз. рук:       Что за славный денек, на бугре солнцепек.

              Собирайся, народ, у ворот!

              Петь, шутить, хороводы водить,

              Весну красную веселить.

Заходят девочки, исполняют хоровод.

                    ♫ Русский народный хоровод.

Садятся на скамейку.

Девочка:     Проходи, честной народ, не пыли дорожка.

                Добры молодцы идут погулять немножко.

 Под русскую народную «Калинка» заходят мальчики. В руках музыкальные инструменты.

Мальчик:     Если есть в лесу цветы -  будет и поляночка.

           Если есть у нас девчата - будет и гуляночка.

Мальчик:     А ну, Тимоха и Демьян, Николай, Семен, Иван!

            Встанем, братцы-ка рядком и частушки пропоем!

Муз.рук:       Собрались все и веселье пошло. Кто кого перепоет?

                 ♫ Частушки.

Мальчики:  Девочки-беляночки, где вы набелилися?

Девочки:      Мы вчера коров доили, молоком умылися!

Мальчик:      На окошке два цветочка,

                    Голубой да аленький.

                    Мы парнишки – удальцы,

                          Хоть и ростом маленьки.

2 Девочки:   Разрешите поплясать,

                      Разрешите топнуть.

                      Неужели в этом доме

                      Половицы лопнут.

Девочки:       Ставим ножку на носок,

                         А потом на пятку,    

Мальчики:   Ну, а мы сейчас пойдем

                         Танцевать в присядку!

Вместе:         Хороши наши частушки,

                     И напев у них простой.

                     На сегодня петь кончаем –

                     Ставим точку с запятой.

Муз.рук:     Сегодня наши посиделки посвящены весне.

Ребенок:      Идёт матушка весна,

                   Отворяйте ворота!

 Ребенок:     Первым март пришёл,

                   Всех друзей с собой привёл.

 Ребенок:     А за ним и апрель –

                   Отворяй пошире дверь.

 Ребенок:     А потом пришёл и май –

                  Сколько хочешь ты гуляй!

Муз.рук:     Ребята, а кто знает пословицы о весне или её приметах

 Дети называют: Март – утро весны.

                            Длинные сосульки – к долгой весне.

                           Как в марте зима не злится, а весне покорится.

                           Апрель – снегогон, водолей, соковик.

                           Апрель ленивого не любит, проворного приголубит.

                           Апрель с водой – май с травой.

                           Май холодный – год хлебородный.

                           Март сухой, да мокрый май – будет каша и каравай.

Муз.рук: Молодцы, ребята, много вы знаете пословиц о весне. А сейчас я вам хочу предложить отправиться в весенний лес. И посмотреть чудеса весеннего леса. Вот и пришла весна. Пригрело яркое весеннее солнце. Закапали сосульки (кап-кап). По лесу побежал весенний ручеёк (болтают язычком). Он до  верху наполнил большую канавку, перелился через край (делают глиссандо язычком) и побежал дальше. Из-под коры вылезли жуки  (жужжат Ж-Ж-Ж) и букашки (З-З-З). Они расправили свои  крылышки и полетели (произносят крш-крш). Вдруг под кучей  старой листвы что-то зашуршало (шур-шур), и вылез малень-

кий ежик (сопят носиками). А лес наполнился разными птичьими голосами (подражают птичьему пению). Вот и ожил весенний лес! (Дети поднимают руки вверх и поют в высоком регистре «а-а-а»).  

       А сейчас я вам, ребятки,

       Загадаю всем загадки.

Кто смышленый погляжу.

Собираю я загадки

В кузовок берестяной,

Что лежит, в нем вы узнаете,

Коль загадки отгадаете.

  1.   В лесу тук-тук,

 В избе ляп-ляп.

 В руках дзинь-дзинь,

 По полу топ-топ.        (Балалайка)

 2.    В небо дыра, в землю дыра,

             А в середине огонь да вода.     (Самовар)

  3.    Музыкальным инструментом

        Кашу есть и щи хлебать    

        Можно запросто, а после

       Для друзей своих сыграть.    (Ложки)

5.    Ладушки, ладушки, где были?

       У бабушки. Испекла нам бабушка сладкие….   (Оладушки)

Муз.рук:     Эй, ребята, в бубны бейте!

                  Вы ладошки не жалейте!

                  Поиграйте на гармошке,

                  Постучите нам на ложках,

                  Сыграйте, спойте от души,

                  Чтобы ноги в пляс пошли!

 ♫ Песня «Оладушки».

 Муз.рук:      Собирайся детвора

            Ждет вас русская игра!

       ♫  Игра  «Никанориха гусей пасла»

 Дети садятся на стульчики.

              ♫ Под веселую музыку появляется скоморох Ваня.

Скоморох:  Позвольте представиться! Я – Скоморох Ванька!

                     По всему свету гуляю, все на свете знаю!

                     Пришел я к вам позабавить вас, да повеселить,

                     Праздник вместе с вами встретить!

                     Говорят, что для души все причуды хороши!

                     Вот послушайте, что я вам сейчас расскажу:

                     Ехала деревня мимо мужика,

                     Вдруг из под собаки лают ворота.

                     Он схватил дубинку, разрубил топор,

                     И по нашей кошке пробежал забор.

                     Крыши испугались, сели на ворон,

                     Лошадь погоняет мужика кнутом.

                     Между небом и землей поросенок рылся

                     И нечаянно хвостом к небу прицепился.

Муз.рук:   Ребята, это что нам сейчас прочитал Ваня-Скоморох?

Дети:          Небылицы!

Муз.рук:    Правильно!  А наши ребята тоже знают потешки – веселые

насмешки! Хочешь послушать?

Скоморох: С удовольствием!

Дети:        1. На болоте стоит пень, шевелиться ему лень:

                    Шея не ворочается, а посмеяться хочется.

                2. Федя-медя-требуха съел печеного быка,

                    Съел три короба блинов, три лукошка пирогов,

                    Две кадушки щей, полную печь калачей!

                3. Чепуха, чепуха, это просто враки!

                    Сено косят на печи молотками раки!

                4. Два жадных медвежонка сидели на суку,

                    Один держал кастрюлю, другой месил муку.

                Раз: ку-ку!  Два: ку-ку! Оба шлепнулись в муку.

                Оказались не в муке, а у бабки в твороге.

             5. Сел сверчок в уголок, таракан - на шесток.

                 Сели, посидели, песенки запели.

                 Услыхали ложки, вытянули ножки.

                 Услыхали калачи – как попрыгали с печи!

                 Да давай подпевать, да давай танцевать!

               ♫ Рус. нар. песня «Ой сад во дворе».   

Скоморох: Ух, и позабавили вы меня на славу!

                     А теперь я хочу посмотреть, какие вы плясуны.

                     Давайте устроим  веселый перепляс!

Девочка:   Обойди весь белый свет,

                     Лучше русской пляски нет,

                     Балалайка и гармонь

                     Разжигают в нас огонь! 

      ♫ Русская народная плясовая «Смоленский гусачок».

Скоморох: Вижу, хорошие вы плясуны. Делу время – потехе час.

Поиграем мы сейчас! И сегодня для вас открывается  солнечная карусель!

         ♫ Игра «Карусель».

Дети образуют круг, держась за ленты, концы которой связаны. Они берутся за ленты правой рукой и идут по кругу сначала медленно, потом все

быстрее, а под конец бегут. Движения выполняются под текст:

         Еле, еле, еле. еле закружились карусели,

        А потом кругом, кругом. все бегом, бегом, бегом.

Во время бега приговаривают: «Побежали, побежали». Когда подается

сигнал «Поворот», играющие быстро перехватывают  в левую руку

и бегут в другую сторону. Затем все произносят:

       Тише, тише, не спешите! Карусель остановите!

       Раз, два, раз, два, вот и кончилась игра!

Движение карусели постепенно замедляется. Дети опускают ленты на землю и расходятся.

Скоморох: Ой, да молодцы! Ой, да удальцы!

                     Как мне нравится веселье, за все это – угощенье!

Выносит печенье на подносе.

                     Вот печенье принимайте, сладким чаем запивайте!

                     Праздник завершен, и в группу всех прошу сейчас к столу!

Под русскую народную «У нас нонче субботея» дети шагают в группу

на чаепитие.