Экологический праздник, посвященный Международному Дню защиты Земли.
материал (старшая группа) по теме

Экологический праздник, посвященный Международному Дню защиты Земли. (Старший дошкольный возраст).

Составила и провела Ружбеляева Ольга Валерьевна

МБДОУ ЦРР детский сад №20 «Сказка»

Тема: «День Земли».

        Цель: Углубление экологических знаний у детей, воспитание у них гуманного отношения к природе, чувства ответственности за все живое на Земле.

   Задачи: Знакомство детей с экологическим праздником Всемирным днём Земли. Закреплять знания о весеннем изменении в живой и не живой природе.

Закреплять умения использовать средства выразительности (позы, жесты, мимику, интонации, движения)

Уточнять, расширять и углублять знания детей о природе.

Формирование познавательного интереса детей к природе.

Сформировать у дошкольников представление о Красной книге, как документе об исчезающих видов животных и растений.  

Воспитывать у детей бережное отношение к объектам природы.

Воспитать любознательность,  эмоционально – положительное, бережное отношение к Земле и к её обитателям.

   Предварительная работа: разучивание стихов, поговорок и загадок о природе, беседы на тему экологического воспитания, рассматривание иллюстраций, чтение художественных произведений о растениях и животных. Изготовление «Жаворонков» способом оригами.        

  Ход праздника:

Под запись звуков природы «Голоса птиц» в зал входят дети, одетые в костюмы животных и птиц.

Ведущий:

Здесь знает каждый, ты и я!

Природу обижать нельзя!

Так скажем дружно: раз, два, три,

Откроем праздник – День Земли!

      Ребята, у всех нас есть день рождения. И вот люди договорились и решили, что у нашей планеты тоже должен быть день рождения. Таким днем стал день 22апреля. Это день рождения и защиты наших рек, озер, лесов, животных, птиц, насекомых - это день защиты нашей природы.

        Ты только посмотри вокруг,

        Тут речка, там зеленый луг.

        В лесу дремучем, не пройдешь.

        Воды в пустыне, не найдешь.

        А где – то снег лежит горой,

        А где – то жарко и зимой.

        Чудес нам всех не перечесть,

        Одно у них название есть,

        Леса и горы и моря

        Все называется – Земля

      Звучит музыка « Во саду ли, в огороде …» посреди зала стоит стол. Белочка накрывает на стол, суетится, ставит тарелки, кастрюльки… Ей помогают бельчата.

Входит зайчик.

   Зайчик: «Здравствуй подружка, что это ты делаешь?»

   Белка: «Здравствуй Заяц, разве  не видишь? На стол угощения ставлю».

   Зайчик: «Кого же ты в гости ждешь? Чем угощать собираешься? (Заглядывает, в кастрюли… с удивлением говорит): Ой, что это?

    Белочка (открывает одну за другой кастрюльки и показывает их зайцу): «Это зернышки, а это – каша…».

    Заяц (достает из следующей кастрюли пластилиновых трубочек): «Так это же  червяки! Разве можно гостей потчевать?

    Белочка: «Эх, заяц ухо длинное, а ум короткий. Всё дело в том, какие гости к нам пожалуют…. Ну-ка, вспомни, что изменяется в лесу с приходом весны?»

    Заяц: «Что-то и не соображу, пойду у кого-нибудь спрошу».

Играет музыка. Навстречу Зайцу идет Медведь.

    Заяц: «Здравствуй Михайло Потапыч! Скажи, что весной в лесу изменяется?

    Медведь: Солнышко ярче светит, да день длиннее становится…»

    Заяц: «Это я и сам знаю. Но это не все, что-то ещё происходит, а я не могу вспомнить».

    Медведь: «Давай еще у кого-нибудь спросим».

Встречают лисичку.

   Медведь: «Здравствуй Лисонька,   

   Лиса: «Здравствуйте.

   Медведь: «Скажи Лисонька, что весной в лесу меняется?

   Лиса: «Ручейки журчат, почки на ветках разворачиваются, да молодая травка появляется».

   Заяц: «И это верно, но что-то ведь еще происходит. Ладно, давайте, все-таки, Белку попросим все объяснить»

Возвращаются к столу.

    Заяц: «Белка, у всех я спрашивал, никто мне ответить на твой вопрос не смог. Так что, скажи сама, кто же в гости сюда собирается, для кого ты червячков да каши приготовила».

    Белка с бельчатами (хором): «Птицы, птицы с юга к нам прилетают!»

Ребёнок: «С солнышком да птицами весна краше»,

        « Синички-сестрички,

           Тетки-чечетки,

           Щеглята-молодцы,

           Воры-воробьи,

           Вы по воле полетайте,

           Вы на воле поживите,

           К нам весну скорей зовите».

Летят синички.

    Синички: «Видели, видели!»

     Медведь: «Кого?»

    Синички: «Черный, носатый, кричит «Кра», на поле червяков из земли вытаскивает, а как его зовут - забыли».

     Белка с бельчатами: «Давайте напомним синичкам имя этой птицы…»

Физминутка:

                                 Как – то раннею весной

                                 На опушке той лесной

                                 Появилась стая птиц:

                      Не скворцы и не синицы,

Появляется грач.        А большущие грачи

                       Цвета черного, как ночь.

                       Разбежались на опушке,

                       Прыг-скок, прыг-скок,

                       Крак-крак!

                       Там жучок, там червячок,

                                  Крак-крак-крак.

      Белочка: «Здравствуй, дорогой гость! Заждались мы тебя, а с тобой и Весну -красну! Ты первый дорогу весне в наши края показываешь, тебя первого и чествовать будем!

        Принеси урожай

        В наш счастливый край!»

      Грач:        «Спасибо, уважили,

        Теперь моя очередь.

                               С песней праздник веселее,

        Без нее прожить нельзя,

        Приглашаю всех, друзья.

Исполняют песню: «Пришла весна».

Слышится тревожный крик сороки (фонограмма) 

   Лисичка: «Слышите, сорока кричит! Кто-то еще к нам пожаловали в гости. Кто же за грачом прилетел к нам из далеких стран?»

Появляются скворцы.

   Первый скворец:        «По синему небу, по синему небу

                Из Африки к нам возвратился скворец.

        Я целую зиму на Родине не был,

        Не пел под окошком знакомый певец».

    Второй скворец: «Долго мы не виделись с вами, соскучились, и теперь хотим поиграть».

Игра: «Гори, гори ясно».

   Заяц: «Спасибо, скворцы за игру».

Звучит тревожная «космическая» музыка. Под эти звуки в зал входят «туристы» вооруженные топорами, сачками. Разнообразными резкими движениями они изображают, рвут цветы, пугают животных громкой музыкой магнитофона. Разводят костер. Свет в зале гаснет, включается цветомузыка. Внезапно музыка обрывается на высокой ноте, все участники замирают.

Звучит голос Земли (магнитофонная запись):

           Остановитесь, люди!

           Не губите меня!

           Я - Земля!

           Мне нужна ваша любовь, ваша

Дружба!

          Бросьте в борозду зерно – и я верну

        Сто зерен.

                           Воткните прутик – и я выращу для вас

Сад!

                                Я открою для вас свои кладовые.

                                Вы – мои дети,

                                Поэтому прошу: любите и уважайте

Меня!

      1-й ребёнок: «Здравствуй        

Есть просто храм

Есть «храм науки»

А есть еще природы храм-

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

2-й ребёнок:

Он свят в любое время суток.

Открыт, для нас в жару и стынь,

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверняй её святынь.

3-й ребёнок:

Ты человек, сильнее с каждым днем,

Но, в Космос отправляя корабли,

Не забывай: ты - только часть Земли,

Она - твой настоящий отчий дом.

4-й ребёнок:

Ты дышишь чистым воздухом лесов

И воду пьешь из полноводных рек,

Ты сыт её хлебами, человек,

Откликнись на её печальный зов.

5-й ребёнок:

Есть одна планета – сад

В этом Космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликают перелетных.

6-й ребёнок:

лишь в ней одной цветут

Ландыши в траве зеленой

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивленно.

Все дети вместе:

Береги свою планету,

Ведь другой планеты нету!

Туристы прислушиваются

Появляется Тетушка, Сова держит Красную книгу и обращается к «туристам»:

     Тетушка Сова: «Здравствуйте ребята я мудрая тетушка Сова».

 «Не только люди обладают даром речи. Говорят и книги. Есть такая книга, которая не просто говорит, она кричит, только не каждый её слышит. Это – Красная книга на ее страницах записаны имена исчезающих животных и растений. Красный свет – сигнал запрета, понятный людям всего мира: остановись, человек! Подумай, почему каждый день на планете становится все меньше животных и растений! Оставьте после себя не кучу мусора, а посаженное дерево, чистую речку, спасенную птицу. Услышьте тех, кто зовет на помощь. В этом вам поможет КРАСНАЯ КНИГА.

Играет флейта (М. Глинка «Жаворонок») появляются два белых журавля (мальчик и девочка)

    Девочка – журавль:

Я – белый ангел в небесах,

Я – ручеек в глухих горах,

Я – лучик солнца в облаках

И белый свет в моих мечтах.

Мальчик – журавль:

Младой журавль всегда в пути,

Чтоб мир от гибели спасти.

Таких немного журавлей,

Ты сохрани его, пригрей,

И он тебя благословит,

Нас и природу исцелит.

Дарят птиц изготовленные способом оригами  «Жаворонков» гостям.

   Все участники выходят с запрещающими знаками Правила поведения в природе.

Знакомят с ними.

Воспитатель: «Как грустно будет жить на Земле, если мы с вами не будем благодарить ее за то, что она нам дарит, не сможем сберечь ее красоту и чистоту!

Наша планета Земля – наш общий дом. Все есть в нем для того, чтобы нам жилось хорошо».

       Я люблю тебя, Земля, и хочу, чтоб ты жила,

       Хорошела с каждым годом, плодоносила, цвела.

       Берегите люди Землю, ведь она у нас одна.

       Защитим ее все вместе мы как дружная семья.

       Будем мусор убирать, не сорить, не обижать!

 Дети под музыку уходят с праздника.