Сценарий досуга в младшей группе "Праздник мам"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Государственное бюджетное дошкольное образовательное  учреждение

                  детский сад № 2 комбинированного вида

                  Петродворцового района г. Санкт-Петербург

Сценарий досугового мероприятия,посвященного

ДНЮ МАТЕРИ (младший возраст)

                                 Составили:

                                                                              воспитатель высшей кв. категории

                                                                                Гайдай Елена Николаевна

тифлопедагог высшей кв. категории

                                                                             Довгий Светлана Владимировна

                 «Первый подарок матери – жизнь, второй любовь, третий – понимание»

Цель : Формирование у детей ценности семьи и объединение усилий ДОУ и семьи в развитии творческих способностей младших дошкольников.

Задачи:

• Укрепление семейных отношений , уважительного отношения к матери через совместную творческую деятельность;
• Развивать творческие, исполнительские, способности.
• Создавать радостную обстановку, способствующую воспитанию у детей уверенности в своих возможностях.
• Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного творчества.

Предварительная работа:

• Беседа с детьми о семье, о маме, рассматривание фотографий мамы.
• Разучивание стихов о маме, чтение рассказов, разучивание текста песен, составление коротких рассказов о маме.
• Разучивание и слушание песен о маме, разучивание танцевальных движений для мамы.
• Изготовление подарка для мам
• Оформление фотогазеты «Любимые мамочки»

Предполагаемые результаты:

Предполагаемые результаты для детей:

• У детей повысится статус семьи, чувство гордости и уважения к своим маме и мамам других детей.
• У детей появиться желание участвовать в различных мероприятиях.
• Дети познакомятся с  художественными произведениями, песенками о маме, что способствует расширению кругозора и развитию речи.

Предполагаемые  результаты для родителей :

• Овладение приемами взаимодействия с ребенком
• Умение замечать и принимать индивидуальные проявления ребенка.
• Умение уважать желания и потребности  малыша.
• Умение быть активным соучастником ребенка  в его деятельности и творчестве.
• Расширение знаний, касающихся игр, упражнений и других видов взаимодействия с  детьми младшего дошкольного возраста

Воспитатель: Добрый вечер! Сегодня, в этот ноябрьский день мы не случайно собрались в нашей уютной группе. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День матери. Приветствуем всех, кто пришел на наш вечер, который мы посвящаем нашим мамам. К этому дню мы с ребятами приготовили праздничную программу из песен, стихов, игр.

Сегодня праздник большой и светлый.

Слушайте мамы, слушайте, Вас поздравляют дети!

1 ребенок:         Нашу маму поздравляем, ей здоровья мы желаем.

                    Маму будем мы любить, мамой будем дорожить.

                     Лучше мамы нет на свете, говорят об этом дети!

2 ребенок:        Маму крепко поцелую, обниму ее родную.

                     Очень я люблю ее, мама-солнышко мое!

3 ребенок:         Маму очень я люблю, ей привет горячий шлю!

                     Но не только ей одной, но и тете дорогой.

4 ребенок:      Есть много разных песенок  на свете обо всем.

                      А мы сейчас Вам песенку о мамочке споем.

Дети исполняют песню «И зверята любят маму. Все любят маму»

Маму любят все на свете

Девочки и мальчики

И зверюшки любят маму

Белочки и зайчики

Припев:

Мамочка любимая,

Мамочка красивая

Добрая, славная

Самая главная!

Мама нас не обижает

И о нас заботиться.

Быть всегда и всюду с мамой

Очень-очень хочется!

Воспитатель: Мама- самое прекрасное слово на земле, это первое слово, которое произносит ребенок. У мамы самое доброе и чуткое сердце, в нем никогда не гаснет любовь. Стихи мы Вам рассказали, песню спели, а сейчас ребята будут отгадывать загадки, а отгадки мы увидим на экране.      

1. Назовите посуду - ручка прицепилась к кругу

    Блин испечь ей ерунда это же (сковорода)

 2. В брюхе у него вода забурлила от тепла

     Как разгневанный начальник, быстро закипает …(чайник)

3. Пыль найдет и вмиг проглотит, чистоту для вас наводит.

     Длинный шланг- как хобот нос, коврик чистит (пылесос)

4. Гладит платья и рубашки ,отутюжит нам кармашки.

     Он в хозяйстве верный друг имя у него … (утюг)

5. Эти шарики на нити вы примерить не хотите ль?

    На любые ваши вкусы в маминой шкатулке… (бусы)

6. В ушках маминых сверкают ,цветом радуги играют.

    Серебрятся капли крошки украшения… (сережки)

 7. Край ее зовут полями, весь украшен он цветами.

     Головной убор загадка есть у мамы нашей … (шляпка)

Воспитатель: Ну а теперь поиграем с мамами, а игра называется «Наряди маму»

Воспитатель: Каждый в детстве слышал сказку про сороку-белобоку, которая кашу варила. Ребята, а вы знаете из чего можно сварить кашу? Давайте проверим: если я назову продукт, который нужен для приготовления каши, вы должны сказать «да», а если продукт не нужен,  то – «нет». А наши мамочки  вам помогут.

                         Сорока – белобока, задумала кашу варить,

                         чтобы деток накормить.

                         На рынок пошла и вот, что взяла…

                         Парное молоко? Да!

                         Куриное яйцо? – нет!

                         Крупа манная? – да.

                         Капуста кочанная? – нет!

                         Солёный огурец? – нет!

                         Мясной холодец? – нет!

                         Сахар да соль? – да!

                         Белая фасоль? – нет!

                         Масло топлённое? – да!

                         Рыбка солёная? – нет

                         Да, славненькая кашка получилась!

Тифлопедагог: Кашу сварили, а на десерт у нас фрукты. Дорогие мамы мы сейчас поиграем в игру «Определи на вкус фрукт». Возьмите тарелочки с кусочками фруктов и каждая своему ребенку дайте их попробовать. Следите чтобы у ребенка были закрыты глаза, кода Вы кладете кусочки ему в рот. Спросите ребенка, что за фрукт Вы ему дали и какой он на вкус (сладкий, кислый, сочный, твердый, мягкий)

Игра с мамами «Накорми меня, пожалуйста»

Тифлопедагог: Дорогие мамы, для развития  у детей вкусового восприятия  вы можете дома дать им попробовать на вкус не только фрукты, но и другие продукты: овощи, мясные, молочные и т. д.

Воспитатель: Вокруг все как сказка: здесь песни и смех,

                          И мамина ласка согрела нас всех.

                          А сейчас пришла пора - поплясать вам детвора.

                          Это танец для Вас, мамочки, и вместе с Вами

Мамы с детьми исполняют импровизированный танец под музыку: «Мама- первое слово…»

Тифлопедагог:  Ладошку к ладошке приставим

                           И в глазки друг другу заглянем

                           Ведь мамы нет лучше на свете

                           И любят мамулю все дети!

Воспитатель:  Дети разные бывают, мамы любят всех детей.

                           Посмотрите-ка на деток у знакомых нам зверей.

                             Игра «Чей малыш?» (игра представлена на слайдах)

 Воспитатель: Молодцы ребята. После игр хочется немножко отдохнуть. Наступает «Тихий час». Наши дети любят засыпать днем подсказку или колыбельную музыку. Дорогие мамы! А мы сейчас тоже послушаем мелодии и попробуем определить, под какую из них можно заснуть, а под какую  потанцевать.

Звучит колыбельная и плясовая. Дети с мамами слушают и определяют. Под плясовую музыку встают в хоровод

                                Танец «Четыре шага»

Воспитатель: Молодцы! А теперь проведем конкурс среди наших умных мамочек.

                          Конкурс называется «Угадай сказку»

                            (отгадки представлены на слайдах)

Загадки для мам

Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек  - копытца.

Трое их – и до чего же.

Братья дружные похожи

Отгадайте без подсказки

Кто герои этой сказки?

(Три поросенка)

Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке

Там три стула и три кружки

Три кроватки, три подушки

Угадайте без подсказки

Кто герои этой сказки?

(Три медведя)

Нам не страшен серый волк,

Серый волк – зубами шелк»

Эту песню пели звонко

Три веселых…

(Поросенка)

На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок

Покатился …

(Колобок)

Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла.      

          (мышка из сказки «Репка»)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти

Маленькие дети?      

(Семеро козлят)

И зайчонок, и волчица–

Все бегут к нему лечиться.      

          (Айболит)

Воспитатель: Наш вечер подошел к концу. Мы благодарим всех, кто пришел к нам в гости. Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза детей. Спасибо за ваше участие в нашем празднике, за то, что вы всегда с нами и за то, что вы самые – самые!

Ребенок: Мам своих мы поздравляем

               И от всей души желаем

             Быть здоровыми, счастливыми

           Веселыми, красивыми.