сценарий выпускного вечера
материал (подготовительная группа) на тему

 Сценарий «Выпуск в школу»

Дети заходят в зал и выполняют перестроение, затем садятся на стульчики.

ВЕД:

 Дорогие наши выпускники!

Последний раз мы вас собрали в просторном и  нарядном зале.

Мы в школу провожаем тех, кто нам дороже всех.

Кто нам дороже всех на свете? – Конечно, это наши дети!

Сегодня торжественный и немного грустный праздник. Совсем скоро для вас, ребята, прозвенит первый школьный звонок, и вы отправитесь в увлекательное путешествие по стране знаний. В добрый путь, ребята!

1. В детский сад мы с радостью ходили,

Было в нем уютно и светло.

Воспитатели, как мамы нас любили,

И дарили ласку и тепло.

2. Каждый день мы что-то узнавали,

Нравилось нам рисовать, считать,

Первые слова с трудом писали,

Буквами печатными в тетрадь.

3. Взрослым помогать в саду учили,

Песни петь, лепить и танцевать,

Все четыре года мы дружили,

И любили вместе все играть.

ПЕСНЯ:_______________________________________________

4. Позади остался садик, беззаботные деньки,

Завтра первые оценки мы получим в дневники.

5. Раньше мы играли в школу, но закончилась игра,

Нам завидуют сегодня дошколята со двора.

6. Даже если будет трудно вычитать и умножать,

Мы учиться обещаем на 4 и на 5.

7. Будем мы усидчивы, прилежны и старательны,

И тогда пойдет учеба просто замечательно.

ПЕСНЯ:__________________________________________

ВЕД: Дорогие ребята, закончилось ваше беззаботное детство в детском саду. Начинается отсчет нового школьного времени. Сегодня прозвучит много слов поздравлений, пожеланий нашим выпускникам. А первое слово мы предоставляем ребятам старшей группы.

( выходят дети ст. группы)

1. Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.
2. Очень радостный, веселый праздник перехода в школу.

Мы желаем вам учиться на 4 и на 5.

3. С  нами вы  всегда играли, малышами называли,

Иногда нас обижали, нам игрушки не давали.

4. Но теперь вы не такие, вы уже совсем большие.
5. Вас провожая в школу, успехов вам желаем.

И русскую пословицу мы вам напоминаем.

  Все вместе: « Ученье – свет, а неученье – тьма», запомните её друзья.

ВЕД: Вам в подарок, дорогие выпускники , ребята приготовили сказку « Школа в лесу».

Инсценировка  « Школа в лесу».

ВЕД: Спасибо большое за интересную сказку. А наш праздник продолжается.

( раздается стук в дверь)

ВЕД:  Кто-то в двери к нам стучится, хочет с нами веселиться.

           Гости милые, входите, нас скорей повеселите.

(Входят Клякса и Двойка).

ВЕД: Здравствуйте, гости!

КЛЯКСА: А мы здороваться не привыкли!

ВЕД: Вы кто такие? Кто вас пригласил?

ДВОЙКА: А нас приглашать не надо, мы сами, без приглашения ходим. Не гордые. А кто мы ,вы сейчас узнаете.

( Поют на мотив « Бяки – буки»)

КЛ.И ДВ.: Говорят, мы бяки – буки, как выносит нас земля.

                   Нас никто не приглашает, но приходим мы всегда.

                   Ой, ля-ля, ой, ля-ля – Клякса с Двойкою друзья,

                   Ой, ля-ля, ой, ля-ля – Клякса с Двойкою друзья!

Клякса: Кляксу в школе каждый знает, это вовсе не секрет,

               Чтоб избавится от Кляксы никакого средства нет.

               Ой, ля-ля, ой, ля-ля – никакого средства нет,

               Ой, ля-ля, ой,ля-ля – никакого средства нет.

Двойка: Я лентяев уважаю и бездельников хвалю.

                Где ошибки, там всегда я , Честно это говорю.

               Ой, ля-ля, ой, ля-ля – честно это говорю,

               Ой, ля-ля, ой,ля-ля – честно это говорю.

( говорит)  Никому не верьте, детки, лучше двойки нет отметки,

                    Без меня никак нельзя, все лентяи мне – друзья!

( С криком забегает Вовка  Морковкин).

ВОВКА: Ой, ой, ой!  Ай! Отвяжитесь, чего ко мне привязались!

( увидев Кляксу и Двойку бежит к ним).

               Спасите, помогите! Караул!!!!!

КЛЯКСА: Вовочка, здравствуй!

ДВОЙКА: Лентяй ты наш дорогой! Чего кричишь так громко?

ВОВКА: Вон, пятерки привязались. Учись да учись. А я не хочу – у- у -у !

КЛЯКСА: Ай да молодец, ай да умница. Правильно, гони их!

ДВОЙКА: Гони, гони, а мы поможем!

( отвязывают от Вовки пятерки и бросают их, гладят его по голове).

КЛЯКСА: Лежебок, нерях люблю я! А усердных не терплю я!

ДВОЙКА: Со мной весело дружить, меня просто получить.

ВОВКА: Ничего не нужно делать, только прыгать, драться, бегать.

               Не хочу примерным быть, буду с вами я дружить.

ВЕД: Стоп, стоп, стоп! Это что за разгильдяй к нам пожаловал? Да ещё с

          такими друзьями?

( Все трое смотрят по сторонам)

КЛЯКСА: А где разгильдяй?

ДВОЙКА: Кто разгильдяй?

ВОВКА: Это что ли я?

ВЕД: Что ли ты!

ВОВКА: Вы что, не знаете, кто я? Да я Владимир Морковкин, а это мои лучшие друзья! А вот вы кто такие и что вы тут  делаете?

ВЕД: У нас праздник. Мы провожаем наших ребят в школу  и желаем им хорошо учиться, только на 4  и 5.

ВОВКА: Вы что ли хотите учиться  на 4 и 5?

Дети:   Да!

ВОВКА: Ну тогда вы мне не друзья. Я в школу ходить не хочу. Я люблю драться, играть, черкаться в тетради и делать всякие маленькие пакости.

( ходит около детей и кого шлепнет, кого щипнет, кого дернет за косичку и т.д.)

ВЕД: Как же ты любишь играть, если не хочешь думать. Ведь в любой игре есть правила и их нужно обязательно выполнять.

ВОВКА: Подумаешь, и так сойдет! Я все и без ученья знаю и умею – вот я какой!

ВЕД: Давайте, ребята, поиграем и посмотрим все ли умеет Вовка Морковкин.

ИГРА:____________________________________________________

( играют все герои, но у них ничего не получается).

ВЕД: Да, считать – то ты не умеешь!

ВОВКА: Подумаешь, считать не умею. Зато я умею складывать в портфель нужные для школы вещи.

( Клякса и Двойка заносят портфель).

ВОВКА: Вот мой портфель!

ВЕД: Вот это портфель. Интересно, что же у тебя в нем лежит?

(Вовка выкладывает подушку, конфеты, будильник, газировку, игрушки т.д.)

ВЕД: Ребята, да разве это все в школе пригодится?

Дети:  Нет!!!

ВОВКА: Как это нет, в школе все пригодится.

ВЕД: Наши ребята ещё только собираются идти в школу, но знают, что в школу нужно брать только те вещи, которые помогают учиться. Правда, ребята? Давайте покажем Вовке Морковкину как мы умеем собирать портфель.

                         ИГРА: « СОБЕРИ  ПОРТФЕЛЬ».

ВОВКА: Да ну вас! Надоели, то считай, то собирай .Вот был бы я царь , тогда ничего делать мне не надо было.

ВЕД: Так ты, дорогой, не туда попал. Тебе с твоими друзьями нужно в тридевятое царство лентяев.

ВОВКА: Тогда я побежал. Пока!!!!

ДВ. И КЛ,: Вовка, а как же мы?

ВОВКА: Быстро за мной!

( Убегают и поют:

Клякса, Вовка, Двойка – дружная тройка.

Мы без Вовки никуда – мы лучшие друзья!)

ВЕД: Вовка и его друзья отправились в тридевятое царство, а мы с вами  продолжаем наш праздник.

ПЕСНЯ:

( Входит королева Знаний)

К.ЗН: Здравствуйте, ребята! Я королева Знаний и очень рада вас видеть в моей стране знаний.

ВЕД: Здравствуй королева Знаний . Сегодня ребята пришли на последний праздник в детском саду, а осенью они пойдут в школу.

К.ЗН: Очень хорошо, я как раз хочу посмотреть, чему ребята научились в детском саду и готовы ли они стать учениками. Я хочу поиграть в игру

« ДОСКАЖИ  СЛОВЕЧКО».

ИГРА: « ДОСКАЖИ  СЛОВЕЧКО».

Я буду начинать фразу, а вы заканчивать.

- Кто шагает с сумкой книг утром в школу     -    ученик.

- Скоро в школе  встретит вас чистый и уютный     -     класс.

- В коридоре топот ног, в класс зовет детей     -     звонок.

- Если все ты будешь знать, то получишь в школе   -   пять.

- Если будешь знать едва, то получишь в школе    -   два.

- О том, какой ты ученик всем  расскажет  твой   -   дневник.

- Быть должны всегда в порядке твои школьные    -  тетрадки.

- Долгожданный дан звонок-это кончился     -   урок.

ВЕД: Ваше величество, ребята умеют не только отвечать на вопросы, они умеют играть на музыкальных инструментах.

К.ЗН: Очень хочется послушать.

ОРКЕСТР:______________________________________________________

( В зал вбегает Вовка, а на голове у него корона).

ВОВКА: Ишь, разыгрались, развеселились, весело им. Меня все учили, учили, а как я ушел, так веселиться начали. Ух!!!!( показывает всем кулак).

К.ЗН: Это кто такой невоспитанный?

ВОВКА: Как это кто. Вы что не видите, что я царь. Слушайте мой указ: все уроки отменить, оценки ставить запретить, и вообще закрыть все школы. Пусть все дети только бегают, прыгают, дерутся, спят до обеда, играют и едят сколько хотят конфет, пироженого, мороженого ( облизывается и гладит себя по животу).

К.ЗН: Ребята, я все поняла. Это Вовка морковкин из тридевятого царства. Он к тому же ещё и двоечник.

ВЕД: Вовка, а ты знаешь, что было бы , если бы исчезли все школы?

ВОВКА: Не знаю и знать не хочу. Мне и без неё хорошо.

К.ЗН: А зря. Послушай – ка песню, может поумнеешь.

ПЕСНЯ:_________________________________________________

ВЕД: Ну ,  понял, дорогой наш царь для чего нужны школы?

ВОВКА: Да отстаньте вы от меня. Я и так все знаю и умею.

К.ЗН: Вот мы сейчас  будем решать задачки с ребятами, а заодно и  проверим как решает задачи Вовка .

1.Двое дружных поросят так замерзли, так дрожат.

   Посчитайте и скажите, сколько валенок купить им?   ( 8)

2. Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы.

    Два стрижа и пять ершей – сколько птиц, ответь скорей!   (5)

3. Привела гусыня – мать  шесть  гусят на луг гулять.

    Все гусятки, как клубочки, три сыночка, сколько дочек?  (3)

4. Подарил утятам ёжик восемь новеньких сапожек.

    Кто ответит из ребят, сколько было всех утят?      (4).

( Вовка все время отвечает неправильно).

К.ЗН: Я очень рада, что все ребята научились в детском саду считать и решать задачи. Молодцы. А вот Вовке стыдно.

ВОВКА: Подумаешь, и ничего не стыдно .Зато я танцевать умею. Вот так.

( Прыгает, кружится, гримасничает).

ВЕД: Нет, это не танец. Сядь и посмотри, как танцуют наши ребятишки.

ТАНЕЦ:_______________________________________________________

ВОВКА: Здорово, мне понравилось. А меня научит

-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. Что дальше?????????????????

ВЕД: Заканчивается наше путешествие по стране знаний и наступает время, когда перед вами откроются двери школ и начнется новый этап вашей жизни – школьный.

Ты повзрослел малыш, теперь, ты многое узнал.

Здесь в мир тебе открыли дверь, чтоб смело ты шагал.

Стал детский сад тебе родным, как будто мамин взгляд.

Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят.

Под шелест листьев сентября пойдешь ты в первый класс,

Но не забудем мы тебя, а ты, ты помни нас!!!

1. Мы пришли в детский сад малышами

Даже ложку держать не могли.

А теперь вы все знаете сами, поумнели мы здесь, подросли.

2. Мы грустим, очень жаль расставаться.

Обещаем свой сад навещать.

Но пора наступила прощаться, всем спасибо хотим мы сказать.

3. Спасибо нашим милым няням, за их заботу и старанье.

Чтоб группа чистотой сияла, они старались, убирали.

4. Спасибо нежно  говорим мы воспитателям своим.

Ещё признаемся мы вам, похожи вы на нашим мам.

Спасибо вам сто тысяч раз – всю жизнь мы будем помнить вас!