Сценарий развлечения для групп раннего возраста, посвящённого «Дню матери»
материал по теме

Сценарий развлечения для групп раннего  возраста, посвящённого «Дню матери»

Атрибуты: медали с изображением цыплят  (по количеству детей), ширма, куклы к сказке К.Чуковского «Цыплёнок»: цыплёнок, курочка, петух, лягушка, кот, лужа, наряд для « мамы-курочки», дудочка, червячки.

Ход развлечения

Дети проходят в музыкальный зал и садятся на стульчики.

Бабушка-забавушка(Б.З.): (Встречает детей, помогает  усадить их на стульчики) Здравствуйте ребята, вы помните меня, я бабушка Забавушка. Принесла вам новые забавы. Будем плясать, играть, петь и сказку смотреть. Сегодня мы отмечаем праздник  наших любимых мамочек. Он так и называется – «Мамин день. Вы любите своих мамочек? Давайте покажем, как мы их любим (обнимают себя), а как вы их крепко целуете? (Чмокают губками). Я знаю очень красивую песенку, я буду петь, а вы слушайте…

Песня «Кто нас крепко любит» (Муз. и сл. И.Арсеева)

Б.З. Мамы есть у всех - не только у детей, но и у птиц, у животных. Я сегодня приглашаю вас отправиться на птичий двор – в гости к курочке-хохлатке. Садитесь в весёлый паровозик. Где моя волшебная дудочка. (Дети встают друг за другом)

Б.З. Даю гудок (гудит). Поехали!

Песня «Паровоз» (Муз. Филиппенко,сл. Т. Волгиной ) . (Дети передвигаются по залу)

Б.З. Вот мы и приехали в гости к курочке. (Дети садятся на стульчики)  Курочка тоже мама. А как зовут её деток? (Дети отвечают)

Появляется курочка с печальным видом. (Курочку играет взрослый)

Курочка. Где мои ребятки? Где мои цыплятки?

Б.З. Что случилось, курочка? Почему ты такая грустная?

Курочка. Вышла в поле я с цыплятами гулять, поиграть, зелёную травку пощипать. Заблудились в траве мои сыночки, затерялись в лесу мои дочки! Пропали мои милые детки! Пропали мои славные цыплятки! Что же мне теперь делать? (Охает)

Б.З. Ребятки, а давайте на время цыплятками станем. (Взрослые надевают детям медальки-цыпляток) Ребятки, вставайте, покружитесь и в цыпляток превратитесь!

Дети  кружатся под музыку.

Б.З.Не горюй, хохлатка-мама, успокойся поскорей, вот цыплятки твои рядом, мы нашли твоих детей! Детки, попищите как цыплятки: «Пи-пи-пи!» (Дети пищат)

Курочка. Ах какое счастье! Детки мои, цыплятки мои! (Курочка гладит цыпляток, обнимает). Мы пойдём ,мои цыплятки,  на лужайку, погулять, травку будем щипать, зёрнышки искать.

Песня-танец «Цыплята» (Муз. Филипенко, сл. Волгиной)

Курочка. Ни у кого нет таких милых и послушных деток, как у меня!

Б.З. Хотите ребятки сказку про цыплёнка  посмотреть? (Да!) Тогда давайте превратимся опять в ребяток. (Под музыкальный проигрыш деткам помогают снять медальки). Покружитесь, покружитесь и в ребяток превратитесь! (Дети под музыку кружатся). Садитесь, ребята, на стульчики, смотрите сказку, а курочка мне будет помогать.

Инсценировка сказки К.И.Чуковского «Цыплёнок»

Б.З. Жил на свете цыплёнок, он был маленький-маленький. Вот такой.( Показывает цыплёнка, проносит мимо деток). Но он думал, что он очень большой, и важно задирал кверху голову. Вот так. (Показывает). И была у него мама-курица.

Появляется Курочка, кружится и подходит к Б.З.

Б.З. Мама цыплёнка очень любила.

Курочка гладит цыплёнка. (Цыплёнок в руках у Б.З.)

Б.З. Мама кормила цыплёнка червячками. (Курица берёт цыплёнка, « кормит» цыплёнка и гладит его по головке)

Б.З. Как-то раз налетел на маму чёрный кот и погнал её прочь со двора.

Под музыку Кот «Мяукает», прогоняет курицу, курица кладёт цыплёнка перед ширмой и убегает от кота.

Б.З. Цыплёнок остался у забора один.

Плачет под музыку.

Б.З. Вдруг он видит: взлетел на забор красивый, большой петух.

Появляется петух

Б.З. Петух вытянул шею  и во всё горло закричал…

Петух: Ку-ка-ре-ку!

Б.З. И важно посмотрел по сторонам

Петух. Я ли не молодец! Я ли не удалец! ( Прогуливается под музыку и удаляется за ширму)

Б.З. Цыплёнку это очень понравилось. Он тоже вытянул шею и, что было силы запищал, вот так: «Пи-пи-пи!». Но споткнулся и шлёпнулся в лужу. Вот так. ( Кладёт его в лужу).

Б.З. Увидела цыплёнка лягушка. А была лягушка вот такая…

Под музыку появляется лягушка. (Квакает)

Б.З. Она увидела цыплёнка и засмеялась

Лягушка. Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Далеко тебе до петуха! (Удаляется за ширму)

Б.З.(Обыгрывает  обиженного цыплёнка) Тут к цыплёнку подбежала мама…

Выходит курочка и гладит цыплёнка. 

Б.З. Она пожалела и приласкала его. Вот так.

Курочка укачивает цыплёнка и уносит егоза ширму, затем возвращается к Б.З.

Б.З. Вот и сказочке конец. А кто слушал…(Вместе) Молодец! Вот как курочка-мама любит своего цыплёнка, а вы любите своих мам? (Да!) Тогда давайте поздравим их с праздником, скажем все вместе: «По-здрав-ля-ем!» (Несколько раз кричат хором)

Б.З. Праздник нам пора заканчивать, давайте попрощаемся с курочкой.

Дети с курочкой прощаются и она уходит.

Б.З. И нам пора расходиться. Очень дружно мы играли, наших мамочек поздравляли!

Под песню из к/ф «мама» дети выходят из зала.

Литература:

1.Бабаджан Т.С.Музыкальное воспитание детей раннего возраста.- М.: Просвещение, 1967.-191с.

2.Ветлугина Н.А.Дзержинская И.Л.,  Комиссарова Л. Н. Музыка в детском саду. Первая младшая группа.- М.:Музыка,1990.

3.Лещинская В.В. Праздники в детском саду.- М.: Аделант. 2008.-384с.