Спортивное развлечение Осенний переполох
учебно-методический материал (старшая группа) по теме

Спортивное развлечение «Осенний  переполох»

Задачи:

• повышать интерес детей к занятиям физической культуры через игровую деятельность;

• укреплять здоровье и повышать работоспособность детей;

• способствовать через двигательно-игровую деятельность эмоциональному развитию ребёнка.

Предварительная работа: чтение стихов и рассказов об осенних явлениях природы, рассматривание иллюстраций и изображением  фруктов и овощей, беседа с детьми о пользе овощей и фруктов для нашего здоровья.

Украшен зал рисунками детей, осенними листьями, в вазах овощи и фрукты.

Под веселую музыку дети входят в зал, где их встречает  Маша.

Маша:  Здравствуйте ребята, я сегодня пришла к Вам в гости, потому что очень беспокоюсь о вашем здоровье. Вот мы, с бабушкой и дедушкой все лето ухаживали за огородом и садом и заготовили хороший  запас овощей и фруктов. А вы готовы к зиме?  (Ответы детей)

В зал вбегают Жучка и кошка Мурка,

- Маша, Маша, ты, что здесь делаешь? Мы тебя везде ищем!

 Маша - Что случилось мои друзья? Я пришла к ребятам, чтобы узнать, готовы ли они к зиме.

Жучка: Случилось, случилось, мы пошли в амбар за овощами, бабушка хотела салат сделать, а овощей не хватает.

Маша - Вот так неприятность, а чего же не хватает, и как найти пропажу?

Мурка: Знаю, знаю, а давайте попросим девочек и мальчиков нам помочь.

Маша и Жучка : попросим, а вот только, что пропало? Как мы с ребятами узнаем?

Мурка: А я вам загадки загадаю, а вы отгадайте, может вы, и расскажете,  как эти овощи и фрукты нам помогают. Но чтобы начинать  отгадывать, нужно пройти испытания на храбрость и смелость? Вы смелые Дети? Тогда мы соберём команду, которая отправится на поиски.

 Инструктор ФК : Итак, первое испытание « По узенькой дорожке» . Будьте внимательны, я вам объясню правила которые нужно выполнять.

- Вы должны пройти по доске, которая лежит перед каждой командой до конца, сойдя с доски сделать три прыжка и  из корзинки достать муляж овоща и переложить его в другую корзинку ( в корзинке лежать  муляжи овощей и фруктов). Будьте внимательны! Приготовились, начали!

Инструктор ФК :  Посмотри Маша, какие у нас быстрые и внимательные дети, как они ловко справились с заданием.

Жучка с Муркой вместе:  ребятки, возьмите и нас в команду, мы то же хотим показать вам, какие мы быстрые и ловкие, помочь найти наш урожай!

Инструктор ФК:  Ребята, вы согласны взять себе таких помощников?

Дети:  Да, да,  ну конечно ДА!

Инструктор ФК :  Продолжаем наши испытания команд, слушайте задание:

-Чтобы выйти на дорогу, откуда мы начнем свой путь, нам нужно пробежать  по туннелю, как можно быстрее, не задевая его стены. Туннель состоит из 4 больших обручей для каждой команды.

- Команды готовы?

Дети: - Готовы!!!

Инструктор ФК :    Начинаем  раз, два, три – беги!!!

Маша:  -  Ах , какие молодцы! Какие быстрые, какие ловкие!!!

Маша:  Смотрите, ребята, здесь чьи –то следы!!!  На полу лежать шаблоны лисьих следов.

Инструктор ФК :  Я думаю наши ребята быстро определят , чьи же это следы.

Маша:  Сможете ребята? постарайтесь,  пожалуйста!!!

Инструктор ФК:  Маша, может, поможем ребятам, загадаем им  загадку об этом звере?

Маша: Хорошо, поможем. Слушайте ребята загадку, только будьте внимательны!

За деревьями, кустами,

Промелькнуло будто пламя,

Промелькнуло, пробежало...

Нет ни дыма, ни пожара.

Ответ (Лиса)

Хитрая плутовка, рыжая головка,

Хвост пушистый - краса!

А зовут её...

Ответ (лиса)

Инструктор ФК: вот видите, какие у нас сообразительные дети, они сразу догадались, что это лиса, она видимо наблюдала за вами, когда вы урожай собирали, да и наведалась к вам  амбар. Думаю, мы сможем с вами найти лису по её следам, которые она нам оставила. И так в путь,  слушайте задание,  перед вами выложены следы, если вы будете идти строго по ним, то дойдёте до её норы, но будьте внимательны, лиса хитрая, она может сюрприз вам приготовила. ( Среди лисьих следов, следы зайца).

Инструктор ФК: И так начинаем, чья же команда дойдет первой до норы лисы.

( Дети выполняют задание, идут строго по лисьим следам, следы зайца пропускают).

Маша:  ребята  посмотрите, у лисы то в норе наши овощи. Спасибо вам большое, только вот с Жучкой знаем какие,  а вы попробуйте отгадать.

- Мы сейчас загадаем вам загадки, кто больше отгадает, тот и поможет нам с бабушкой и дедушкой.

• Растут на грядке елочки,

               Не колют их иголочки.

               В земле запрятан ловко

               Их корешок... (морковка)

• У красавца-толстяка

Ярко-красные бока.

              В шляпе с хвостиком синьор —

               Круглый спелый... (помидор)

• Эти крепкие ребятки

              В листьях прячутся на грядке.

             Лежебоки-близнецы

            Зеленеют... (огурцы)

• Голова, а сверху ус.

             Нет, не сладок он на вкус.

             Прибежали со всех ног

            Мы к обеду рвать... (чеснок)

• Он на грядке вырастает,

Никого не обижает.

                Ну, а плачут все вокруг,

               Потому что чистят... (лук)

• Под землей живут семейки,

                 Поливаем их из лейки.

                 И Полину, и Антошку

                Позовем копать... (картошку)

                Взяли мы ее одежку,

                 Соль добавили немножко.

                  В кадочках теперь не пусто —

                  В них заквасится... (капуста)

Маша и Жучка вместе – спасибо вам  ребятки, помогли нам.  Мы решили вас за помощь угостить витаминным салатом. И лису угостим, если она захочет быть здоровой, не болеть .

Лиса: Спасибо вам, а меня простите , не смогла сдержатся, такие овощи красивые.  От меня вам с извинениями букет осенних листьев, только в моем лесу они такие красивые.

Инструктор ФК:  мы сегодня с вами не просто соревновались, а ещё и помогли  нашим друзьям, какие же мы  молодцы!