"Добрый день" Интегрированный досуг для средней группы детского сада.
учебно-методический материал (средняя группа) по теме

ДОБРЫЙ ДЕНЬ!!!

Досуг для средней группы.

 (Музыкальные руководители МБДОУ ЦРР детский сад 57 города Белгорода Прейс Н.А. Круподёр З.А.)

АТРИБУТЫ: искусственная ёлка, колокольчики на разноцветных ленточках по количеству детей, сундучок, кормушки по количеству родителей, цветочки из бумаги по числу участвующих в досуге, подушечки по количеству детей,

        Звучит колыбельная (по выбору музыкального руководителя) выходят дети с подушечками и ложатся на ковёр (спят).

ВЕДУЩАЯ:

День настал, хватит спать,

Всем давно пора вставать!

День спешит к нам, и пора

Делать добрые дела!!!

        Вставайте, потянулись, щёчки потёрли, ручками похлопали, ножками потопали и улыбнулись! Ой, смотрите сундучок добрых дел, да он не открывается. Я знаю, что  нужно сделать! Нужно придумать какие добрые дела мы сегодня сделаем (дети отвечают, но сундучок не открывается)? Я знаю, нужно о добрых делах спросить наших родителей (спрашивает родителей). Вот сундучок и открылся!

        Дети, мамы, смотрите,  а в сундучке колокольчики, давайте мы украсим ёлочку добрых дел (украшают, при помощи второго воспитателя).

        Дети подойдите ко мне! Слышите,  ёлочка добрых дел звенит, зеачит к нам в гости кто-то идёт!  (Заходит Медведь-взрослый.)

МЕДВЕДЬ:

        Здравствуйте ребята!  (Дети здороваются.) У меня приключилась беда. Не могли бы вы мне помочь?

ВЕДУЩАЯ:

        Ребята, поможем медведю? Рассказывай, что у тебя приключилось?

МЕДВЕДЬ:

        Я живу в лесу в избушке. Была у меня девочка Машенька. Она мне помогала по хозяйству: готовила, стирала, убирала. Да вот остался я один. Грустно мне стало, и помочь теперь некому!

ВЕДУЩАЯ:

        Ребята, из какой сказки пришёл к нам медведь? («Маша и медведь»). Дети мы поможем медведю.

Дети поют песню Макшанцевой «Похлопаем в ладоши»

                   Тук, тук молотком

                   Мы построим Мише дом!

                           Мы построим Мише дом

                   И с крылечком и с трубой.

Мы сварим Мише кашки,

Погладим все рубашки,

Посуду перемоем

Красиво будет в доме!

ВЕДУЩАЯ:

        Вы замечательные помощники. Теперь нам осталось сказать медведю добрые слова, чтобы он не расстраивался, и у него было хорошее настроение. (Дети родители говорят медведю добрые слова.)

МЕДВЕДЬ:

        Спасибо вам ребята за помощь. Вы такие дружные! А когда услышишь столько добрых слов, сразу становится радостно. Дети поехали ко мне в лес, у меня гостит моя подруга английская Лиса. А поедем мы на поезде. Прошу вас садитесь в поезд.  (Дети и родители становятся паровозиком за Медведем, и под музыку движутся по залу.)

ДЕТИ:

        Приехали!!!

Входит Лиса, приветствует по-английски, предлагает спеть песню о медведе на английском языке. Затем знакомит с новыми словами на английском языке (названия животных).

ВЕДУЩАЯ:

        Лисонька, а наши мамы тоже хотят сделать доброе дело.

МАМЫ:

ВЕДУЩАЯ:

Снова через лес пойдём.

Может быть, друзей найдём

Закрываем все глаза

Представляем чудеса

Кто медведя, кто лису,

Кто девицу красу.

Открываем глазки…

Мы в гостях у сказки!  

Открываем глазки. Ребята посмотрите вокруг, нас здесь никто не ждёт. Наверное,  мы слишком быстро шли! Но не расстраивайтесь, я предлагаю вам самим сочинить и сыграть сказку! Только давайте договоримся, чтобы сказка была доброй.

Сказка-импровизация.

ВЕДУЩАЯ:

        Какая интересная сказка получилась. А какое настроение у вас? Вот давайте вернёмся в детский сад и нарисуем хорошее настроение.

Раз-два, покружись,

Снова в зале окажись!

ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (изобразительная деятельность):

Ну,  вот мы и в нашем зале! Посмотрите, вас ждут здесь листочки осенние.  И у них   и у нас очень хорошее настроение, которое мы сейчас и нарисуем.  (Дети рисуют улыбку на листиках.) Какие красивые листочки у вас получились, как они весело улыбаются! Давайте подарим их гостям, чтобы и у них было хорошее настроение!!!

ВЕДУЩАЯ:

        А теперь танцуют все!

«Все друзья» (музыкально-ритмическое упражнение танцуют дети и взрослые)