Сценарий физкультурного развлечения для старшего дошкольного возраста "ПУТЕШЕСТВИЕ В ДЖУНГЛИ "
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Сценарий физкультурного развлечения для старшего дошкольного возраста.

Цель: Создание положительного эмоционального настроя у детей. Закрепление пройденного материала по физической культуре. Воспитание позитивного отношения к физической культуре.

"ПУТЕШЕСТВИЕ В ДЖУНГЛИ "

Ведущий: Ребята у нас еще лежит снег,  холодно, солнце светит мало. Так надоела наша долгая зима. А ведь есть страны, где все время лето, где солнце ярко светит круглый год. Как бы хотелось там побывать! Ребята, посмотрите на глобус. Вот, где находимся мы. Мы находимся в Северном полушарии. Здесь зима. А где же мы можем найти сейчас лето? (выслушиваем мнения и ответы детей). Оказывается, когда в Северном полушарии зима, в Южном - лето. Ну-ка, посмотрим, где же мы найдем сегодня лето.(Рассматривает глобус).Вот здесь, в Южной Америке,страна Бразилия. Там сейчас лето. А что, может быть отправимся в солнечную Бразилию? Хотите?

ДЕТИ. ДА!

Ведущий:  Поплывем по морю-океану на большом корабле. Поедем....

Поедем все,друзья, на юг,

И встретим море голубое.

Оно теперь -наш старый друг,

И нас нельзя разлить водою.

Исполняется песня про кораблик, пока плывем.

Ведущий:  Вот мы и в Бразилии.Посмотрите, какая она –Бразилия.

Ребенок читает стих: Очень много солнечного света

Над землей стоит голубизна.

Кажется, в сиянье разодета,

Изнутри земля освещена!

Ведущий: Тише, ребята! Кажется, кто-то идет! Пританцовывая, в зал входит смуглая ПЕПИТА.

Пепита: Здравствуйте, ребята! Я рада вас приветствовать на Бразильской земле. Меня зовут ПЕПИТА. Наша Бразилия - самая красивая, самая солнечная, самая веселая страна. Большую часть Бразилии занимают джунгли - самые могучие и пышные леса земного шара. У нас в джунглях есть одна поляна. Мы на ней всегда устраиваем большие праздники.Давайтея вас провожу на поляну игр. За мной в джунгли!

"Полоса препятствий" Дорога на поляну игр.

Ребенок читает стих: Чтоб поляну нам найти,        -обычная ходьба.

Джунгли надо всем пройти,

ноги выше поднимаем,

По траве густой шагаем        -ходьба с перешагиванием

через кегли.

Спинки мы свои согнем        -проползаем под дугами.

Под кустами проползем,

Впереди лежит змея.

Она спит, шуметь нельзя!                         - перешагиваем через змеек.

На носочках мы пойдем

через змею перешагнем

Впереди журчит ручей.

Бежим по камушкам скорей.

В пещере темной мы ползем,                     - проползаем через туннель.

За ней поляну мы найдем.

Пепита: Ура! Пришли мы все сюда.

Ходим за цветами.

солнце, воздух,и вода

На прогулке с нами.

Дети под музыку Чунга-чанга на полянке выполняют РИТМИЧЕСКУЮ ГИМНАСТИКУ.

Ведущий:        Мы так весело танцевали, что наши любимые звери пришли на васпосмотреть. А что это за звери,отгадайте.

На людей похожи,

Любят корчить рожицы (обезьяна)

Ребенок:        Мы просим, мы просим

Достаньте бананы

Для нашей любимой

Родной обезьяны.

Ведущий:        Конечно, сейчас мы накормим нашу обезьянку.

П/и "Накорми обезьянку"

Эстафета: делятся дети на 2 команды, перепрыгивают через кольца 4-5 шт. берут банан и назад, банан кладут в корзину, кто быстрее тот и выигрывает.

Ведущий:  Теперь нашу обезьянку угостим своими любимыми бананами.А вы отгадайте мою следующую загадку.

Много ног и много рук.

Кружева плетет (паук).

Гимнастика для глаз "Паучок"

ОТГАДАЙТЕ еще одну загадку.

Есть крылья – нелетаю,

Нет ног,а гуляю,

По земле не хожу,

На небо не гляжу,

звезд не считаю

Людей избегаю (рыба).

Ведущий: А сколько рыбы водится в реках Бразилии.Амазонка, одна из самых могучих рек мира, в ней водится очень много разных и красивых рыб.

П/и "Удочка"

Дети встают в круг.ПЕПИТА в центре держит удочку. ПЕПИТА начинает крутить удочку 15см. от пола.Дети пытаются через нее перепрыгнуть .Тот кому это не удается,считается пойманным.

Пепита: Вот сколько я рыбок разных наловила. В честь этого оркестр готов нам музыкусейчас сыграть. Ребята, можно начинать.

Исполнение на шумовых инструментах (маракасы,бубны,барабаны.)

Ведущий:  Ждет вас новая загадка.

Отгадайте- ка, ребятки!

Домик плавает и ходит,

травку щиплет, воду пьет.

Вы не знаете ,ребята

Кто там в домике живет?(черепаха).

Ведущий: В нашей Бразилии в океане водятся такие большие черепахи ,что на них вполнеможно покататься. Хотите,попробуем?

ИГРА -СОРЕВНОВАНИЕ "Чья черепаха быстрее".

В игре принимают участие 4-6 детей. Каждый из участников садится на большую подушку - черепаху и отталкивается ногами,доплывает до стула,огибает его

и возвращается обратно. Побеждает та команда,которая быстрее вернулась на свое

место.

Массаж рук,ног, спины "ЧЕРЕПАХА"

РЕБЕНОК        

Шла купаться черепаха,        пощипывают поочередно руки

И кусала всех от страха

кусь! кусь! кусь! кусь!

Никого я не боюсь!

Черепаха- дом ходячий        друг другу спинки похлапывают

Голову под панцирь прячет

Крепкий панцирь у нее-                                                 поглаживают ножки.

и защита и жилье.

Ведущий:        Показываю игрушечного попугая.

Попугай такой смешной

потому что он цветной.

Можно даже научить

Попугая говорить.

П/и "С попугаем"

И еще одну загадку отгадайте про самых прекрасных насекомых Бразилии. Интересно, сможете ли вы ее отгадать?

РЕБЕНОК

Шевелились у цветка

Все 4 лепестка,

Я сорвать его хотел

Он вспорхнул и улетел (бабочка).

Ведущий:  В Бразильских джунглях живет крошечная птичка-колибри,похожая скореена бабочку. Птичка эта величиной всего лишь в 1,5 см. Вот такая (показ на пальцах).

П/и "Цветы и колибри"

На полу раскладываются большие цветы.Под легкую музыкудети-колибри летают между ними. По окончанию музыки птички садятся на цветы.Кто не успевает занять цветок, остается без цветка,садятся на стульчики. Цветов должно быть меньше, чем колибри.

Пепита:

На полянке игр для гостей. У меня есть для вас экзотическое угощение

(достает большое блюдо с фруктами (бананы, мандарины, апельсины, киви, ананас)).

Ведущий  и ДЕТИ Благодарят ПЕПИТУ за угощение.

В завершение праздника звучит песня о дружбе (по выбору.)

Пепита:  Прощается!