Рисование "Кукла в национальном костюме"
материал по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД

по художественно-эстетическому развитию

рисование

«Кукла в национальном костюме»

Цель: развитие интереса к художественному творчеству; развитие познавательного интереса у детей к окружающему миру. 

Задачи:

- развивать восприятие образа человека.

- -упражнять в изображении человека.

-учить передавать в рисунке пропорции фигуры, характерные особенности одежды, детали.

-закреплять умение рисовать простым карандашом с последующим использованием восковым мелков и акварели.

-отрабатывать навык аккуратного закрашивания. Развивать умение оценивать свои рисунки и рисунки сверстников.

Образовательные области: «Коммуникация», «Познание».

Предварительная работа: презентация «Русский народ: традиции и обычаи». Рассматривание иллюстрации полотен русских художников.

Словарная работа: черкеска, бурка , папаха,бешмет,

Оборудование и материалы: кукла в карачаевском национальном костюме, карточки с изображением деталей и орнаментов русской народной одежды, фонограмма, альбомные листы, восковые мелки, акварель, простой (графитный) карандаш (на каждого ребенка).

Ход занятия:

- Ребята, мы живем в самой большой стране – в России. Здесь живут люди разных национальностей, которые имеют свои традиции, обычаи и костюмы.

-Какие вы знаете национальности?

-А как называется республика в котором мы живем?

-Какие основные национальности в нашей республике?

У каждой нации есть свои обычаи , традиции, свои костюмы.

К нам в гости пришли горец и горянка ,давайте по приветствуем их на карачаевском языке .

Они пришли не с пустыми руками.

Наши гости предлагают нам поиграть в игру «Бёрк»

Игра «Бёрк»

Они принесли ещё сундучок.

- Есть у меня сундучок да не простой. Как вы думаете, что хранили раньше наши бабушки в сундуках? Верно одежду. Посмотрим, что же в этом сундуке? А В нем черкеска, бешмет,папаха ,бурка-это предметы мужского национального костюма,ещё здесь предметы женского костюма  состоит из рубахи , распашного платья , головного убора , шали , кафтанчика и пояса. Вынимаем на показ и ведем про них рассказ.

Из сундука достаем рисунки горца ,которые надо раскрасить по просьбе куклы Фатимы.

-Ребята, я вам предлагаю для Фатимы  сделать подарок, помочь раскрасить горцев.

- Но прежде, чем мы начнем рисовать, предлагаю вам сделать

пальчиковую гимнастику:

- Дальше мы будем украшать наряд нашей куклы.

Рефлексия.