Рисование нетрадиционным способом "Стопочкой" (стопой ноги)
материал по рисованию (средняя группа)

Цель:  знакомство с новой техникой нетрадиционного рисования.

Задачи:

 - обучить новым техническим приёмам и способам изображения бабочки («Стопочкой»);

- воспитывать усидчивость и аккуратность;

- развивать творчество, воображение, интерес к рисованию.

1.Приветствие. Стихотворение читает воспитатель. Дети здороваются сначала правой ладошкой, потом левой, затем двумя руками.

2.Основная часть.

Проводится игра  «Отгадай загадку».

Воспитатель обращает внимание ребят на картинки бабочек:

- Что это?

- какие они?

- есть ли сейчас на улице?

- почему?

В.: - молодцы, дети!

В,: - А хотите , чтобы бабочки опять появились?

Ответы детей.

В.: - предлагаю пройти к нашему волшебному  столу с пальчиковыми красками.

В. Рассказывает детям о том, что рисовать можно не только руками , но и ногами, а вернее, «стопочками» ( стопой ноги). Показывает видео или фото, как это делали другие дети ( дома с мамой).

3.  Заключительный этап.  Рисование стопочками с помощью большой куклы.  Дорисовка деталей с помощью пальчика или кисточки по выбору детей.

В,: - Ребята, появились у нас в группе бабочки? Посмотрите, какие красивые получились!

Ответы ребят. Рассматривание всех работ.

Обмен впечатлениями, оформление выставки.