План-конспект тематического дня в младшей группе «Международный день семьи – 15 мая» (рисование)
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

План-конспект тематического дня в младшей группе «Международный день семьи – 15 мая»

Задачи:

- Воспитание уважения к семье и осознание ее важности для каждого ребенка;

- Развитие мелкой моторики и художественного вкуса через рисование;

- Развитие навыков социального взаимодействия и коммуникации через игры и обсуждение темы семьи.

Оборудование: плакат с изображением семьи, мелки и карандаши, бумага для рисования, игрушки-представители семьи (куклы, мягкие игрушки и т.д.)

Ход

Введение

Рассказ воспитателя:

Здравствуйте, дети! Сегодня у нас особенное занятие, посвященное Международному дню семьи. Знаете ли вы, что такое семья?

Семья - это те люди, которые всегда будут рядом с тобой, любят тебя и заботятся о тебе. В семье у нас есть мама, папа, бабушки и дедушки, братья и сестры. Вместе мы образуем нашу семью, которая так важна для каждого из нас.

Семья - это место, где тебя всегда поймут и поддержат, где ты можешь быть самим собой, где тебя любят таким, какой ты есть. В семье учат тебя правильно вести себя, учат добрым словам и делам. Ты всегда можешь обратиться за помощью и поддержкой к своей семье, потому что они всегда будут тебя слушать и помогать.

Семья важна, потому что она дарит нам тепло, уют и любовь. Это место, где ты можешь чувствовать себя счастливым ив безопасности. Семья помогает нам расти и развиваться, учиться новому, познавать мир вокруг себя. Благодаря семье ты узнаешь, что такое верность, уважение, ответственность и забота.

Помните, дети, семья - это самое дорогое и ценное, что у нас есть в жизни. Берегите свою семью, любите и уважайте друг друга, помогайте и поддерживайте в трудные моменты. Только вместе мы сможем преодолевать любые трудности и радоваться вместе веселым и счастливым моментам.

Показывает плакат с изображением семьи и рассказывает, кто изображен на картине (мама, папа, дедушка, бабушка и дети).

Основная часть

Физкультминутка:

«Три медведя»

Три медведя шли домой. (Дети имитируют ходьбу на месте)

Папа был большой – большой, (Тянут руки вверх)

Мама чуть поменьше ростом, (Наклоняются)

А малыш малютка просто. (Приседают)

Очень маленький он был, с погремушками ходил. (Изображают игру погремушками)

Дзынь – дзынь – дзынь, с погремушками ходил.

Дети получают возможность нарисовать свою семью. Воспитатель помогает детям выбрать нужные инструменты для рисования и поддерживает их в творческом процессе.

В процессе рисования воспитатель задает вопросы детям об их семье: "Кто у тебя живет в семье?", "Кто тебя любит?", "Что вы делаете вместе?"

После рисования дети могут показать свои рисунки друг другу и рассказать о своей семье и сделать выставку.

Пальчиковая игра:

"Моя семья"
Знаю я, что у меня
Дома дружная семья:
Это – мама,
Это – я,
Это – бабушка моя,
Это – папа,
Это – дед.
И у нас разлада нет.

Заключительная часть

Воспитатель подводит итог занятия, обсуждая с детьми, что такое семья и почему она важна.

Дети делятся впечатлениями от занятия, рассказывают, что им понравилось больше всего..