Конспект занятия по Изо "Волшебные пузырики" в младшей группе
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект непосредственно-образовательной деятельности художественно-эстетического цикла в младшей группе

Педагог: Глебченко М.С.

Тема: «Волшебные пузырики»

Программные задачи:

1. Вовлечение детей в волшебный мир по средствам игровой деятельности и знакомство с новым видом деятельности на занятиях по изобразительному искусству.
2. Пробуждение в детях любви и интереса к созданию творческих работ, созданных  собственными руками.
3. Развитие творческого потенциала: воображения, образного мышления.
4. Формирование новых художественных навыков в непосредственно-образовательной деятельности по изобразительному искусству.

Программные цели:

1. Познакомить с новой техникой «Рисование Пузырями».
2. Освоить технику выдувания пузырей через трубочку.
3. Освоить технику отпечатывания пузырей на бумаге.
4. Создать пузырчатые разноцветные отпечатки на бумаге.

Материалы:

    1.   Бумага
    2.   Краска
    3.   Стаканы для воды
    4.   Мыло жидкое
    5.   Трубочки
    6.   Наглядное пособие

Ход работы:
Занятие делится на 2 части.

Первая часть занятия
Знакомство с волшебными пузырями
Дети заходят в художественный кабинет, занимают свои места за столиками. Педагог  рассказывает о том, что сегодня он всех детей научит волшебному фокусу. Для фокуса понадобятся: трубочки, стаканчики с волшебной цветной водичкой и, конечно же, волшебство.

Педагог читает загадку о волшебном фокусе.
Загадка про пузырь:

Легче пуха я летаю,
Ярче радуги сияю,
Раздуваюся я вширь
Потому что я ...? 

Ответ: Пузырь

И продолжает рассказ о фокусе, показывая, как в стаканчике надуваются большие и маленькие пузырики, если в него подуть через трубочку. Затем прикладывает чистый листик бумаги и показывает уже новый, волшебный листик с пузырчатыми картинками.
Педагог рассказывает о том, что этому фокусу ребятки смогут научиться на занятии.

Вторая часть занятия
Фокус: волшебные цветные пузыри рисуют на бумаге
Преподаватель рассказывает детям о том, что сегодня они сами смогут сделать этот фокус, если:

1 этап
Сильно подуют в трубочку и надуют большие и маленькие разноцветные пузырики.
Дети начинают надувать пузырики в своих стаканчиках.

2 этап
Приложат листики бумаги на свои разноцветные пузырики.
Дети прикладывают листики на пузырики для получения отпечатков.

3 этап
Перевернут свои листики бумаги и видят с другой стороны волшебные картинки, которые нарисовали цветные пузырики.

Фокус получился!

По окончании фокуса, преподаватель раздает детям новые листики бумаги и предлагает повторить фокус. Дети самостоятельно раздувают пузыри в стаканах с цветной водой. Самостоятельно прикладывают листики бумаги на разные стаканы, получая разноцветные отпечатки волшебных пузыриков.

По завершении художественной деятельности дети рассматривают свои работы, показывают их и рассказывают о том, они как научились делать этот фокус.

В конце непосредственно-образовательной деятельности педагог благодарит детей за красивые картинки, подписывает работы детей и прощается.