Конспект ОД по рисованию в 1 младшей группе на тему: «Ботинки»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект ОД по рисованию в 1 младшей группе на тему: «Ботинки»

Цель: познакомить детей с краской и кисточкой.

Задачи:

Формирующие: развивать умение делать отпечатки на некотором расстоянии друг от друга; уточнять и закреплять знание цветов, формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

Развивающие: развивать наглядно-образное мышление и мелкую моторику рук.

Воспитывающие: воспитывать интерес к сотворчеству с педагогом и другими детьми.

Материалы: заготовки из бумаги (1/2 от листа А4) с контурным изображением ботинок, краски, кисточки, стакан для воды, влажные салфетки.

Ход деятельности:

Сюрпризный момент:

- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел это же Дима и у него новые ботинки.

- Какого цвета ботинки у Димы? (Желтые)

- Что есть на ботинках? (Шнурки)

- А у вас есть ботинки? (Да)

- Ребята, посмотрите, здесь ещё есть ботинки (с контурным изображением ботинок), но они какие-то не веселые, давайте украсим их и подарим Диме.

- Но для начала мы с вами разомнем пальчики, повторяйте за мной.

Динамическая разминка по стихотворению М. Пластова

«Купила мама Димке отличные ботинки

Купила мама Димке отличные ботинки (поднимают и опускают руки).

Красивые, блестящие! Из кожи настоящие!  (хлопают в ладоши).

Рассматривал их долго. Он ставил их на полку (протягивают руки перед собой, ладошки вверх).

Красивые, блестящие! Шнурки есть настоящие.  (хлопают в ладоши).

Когда малыш ложился спать, ботинки ставил под кравать. (ладошки складывают, убирают под щёку).

Новые, блестящие! Из кожи настоящие!    (хлопают в ладоши).

- Ребята  проходите за столы.

- Посмотрите, ребятки, у на здесь краски стоят на столе, а какого она цвета? (зеленая)

- Смотрите, здесь есть кисточки, потрогайте, какой у нее мягкий хвостик.

- Возьмите кисточку, обмакните в зелёную краску. Нанесите краску на ботинки (используется приём «примакивание»).

- Рисуйте аккуратно, чтоб не размазать краску.

- Макар, какого цвета у тебя ботинки? (зеленые)

- А у тебя Алена.(зеленые)

- Чем вы сегодня рисовали? (красками и кисточкой)

Какие красивые ботинки получились!

- Ребята, что мы сегодня с вами делали? (украшали ботинки)

- Какого цвета получились ботинки? (зеленого)

- Вам понравилось? (да)

- Молодцы! Постарались! Диме очень понравились ваши ботинки! Спасибо ребята!