Мастер-класс для воспитателей "Правополушарное рисование. Некоторые приемы рисования с дошкольниками"
консультация по рисованию

Слайд 1

Титульный

Слайд 2

Информационная справка

Лауреат Нобелевской премии Роджер Сперри считал, что полушария головного мозга имеют «функциональную специализацию». Левое отвечает за математические вычисления, логику. У большинства взрослых оно доминирует, так как в обществе принято полагаться на разум, а не на чувства. Правое полушарие — образное, творческое, отвечает за восприятие цвета, сопоставление размеров и перспективы предметов.

Слайд 3

Теория доктора Сперри легла в основу метода правополушарного рисования, который в конце 1970-х годов разработала преподавательница искусства, доктор наук Бетти Эдвардс. Работу левого полушария она назвала «Л-режимом», а правого — «П-режимом».

Необычным правополушарным рисованием называют методику изобразительного искусства, при которой художник стимулирует работу правого полушария, искусственным образом подавляя при этом активность левого.

Изменять направленность мышления рекомендуется поэтапно, регулярно выполняя специальные упражнения. В противном случае организм будет испытывать стресс, что негативно скажется не только на творчестве человека, но и на его физическом состоянии.

Слайды 4-5

Техника правополушарного рисования отличается от традиционного изобразительного искусства тем, что задачей для человека она ставит наблюдение и зрительное восприятие конкретного объекта, а не его изображение на листе бумаги. Художники, практикующие этот метод работы, абстрагируются от логического мышления, ориентируясь при этом исключительно на свои эмоции и интуицию.

Результат правополушарного рисования обычно представляет собой необычные изображения, глядя на которые невозможно однозначно сказать, что на них нарисовано. Одним из преимуществ занятий таким видом изобразительного искусства является то, что интерпретации визуального восприятия переносятся на бумагу за непродолжительное время.

Слайд 6

В работе с дошкольниками можно использовать некоторые приемы правополушарного рисования. Совершать какие-то специальные упражнения для подавления работы левого полушария еще не требуется, т.к. у дошкольников оно еще не играет доминирующей роли в силу недостаточного опыта, несовершенства абстрактно-логического мышления. Ребенка вовсе не удивят синие стволы деревьев или оранжево-желтые зайцы, ребенок легко принимает фантазийно-игровую ситуации, с интересом погружается в процесс смешивания красок, находит новые для себя средства выразительности.

Слайд 7

Большое значение в технике правополушарного рисования уделяется фону, с него и начинается работа. Фон получают, используя прием смешивания красок прямо на холсте или листе бумаги. На холст наносят пятна краски выбранных цветов, располагая их в соответствии с замыслом: вертикально, горизонтально, по-диагонали, по-кругу. А затем смешивают в определенном направлении. Таким образом сам фон задает композицию и движение в будущей картине. В

Слайд 8

Практическая часть

1. Показ техники рисования фона: на бумагу наносится слой белой гуаши, затем наносятся пятна светлой желтой и темной голубой в соответствии со схемой на слайде; далее, набирая белую гуашь на кисть, краски размазываются по всей поверхности бумаги вертикальными или диагональными мазками от желтого к голубому.
2. Обсуждение последовательности рисования подснежников, приемов смешивания гуаши на палитре, рисования пальцами, ватными палочками, набрызга.
3. Практическая деятельность участников мастер-класса.

Слайд 9

Польза правополушарного рисования:

1. Развивает когнитивные функции. У художника улучшается зрительное восприятие, тренируется память, развивается мелкая и крупная моторика.
2. Раскрывает творческий потенциал. Регулярные занятия правополушарным рисованием развивают воображение, отвлекают от насущных проблем, а также дают возможность увидеть привычные вещи под новым углом, обучая человека искать выход из самых непростых жизненных ситуаций.
3. Укрепление уверенности в себе. Художнику удается увеличить свою самооценку, выведя ее на «здоровый уровень» за счет того, что в процессе переноса зрительных образов на рабочую плоскость, он демонстрирует свой внутренний мир и психическое состояние. Видя результат своего творчества или слыша похвалу окружающих, он убеждается в своих способностях, обретая уверенность в собственных внутренних силах.
4. Избавление от нервного напряжения. Рисование, по мнению психологов, способствует отвлечению от рутинных дел, а также временное абстрагирование от имеющихся проблем, что в совокупности снижает уровень тревожности и стресса у художника, вне зависимости от его возраста и особенностей текущего состояния.

Слайд 10

Ссылки на источники:

https://handsmake.ru/pravopolusharnoe-risovanie-metodika.html 

https://externat.foxford.ru/polezno-znat/pravopolusharnoe-risovanie