Подарок папе к Дню защитника Отечества»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект

по рисованию

Тема:  «Подарок папе к Дню защитника Отечества»

(для детей подготовительной к школе группы)

Цель:   Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.

Задачи:

Образовательные

• Поддерживать интерес к нетрадиционной технике рисования;
• Стимулировать исследовательскую и познавательную активность.

Развивающие

• Продолжать знакомить детей с праздником 23 февраля.
• Развивать зрительное восприятие, слуховую концентрацию,  мыслительную  деятельность, познавательную активность.
• Развивать творческие способности.

Воспитательные

• Формировать навыки взаимодействия со сверстниками.
• Воспитывать уважение к ветеранам ВОВ, защищавшим нашу Родину.
• Создать радостное настроение от творческой деятельности.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие»,  «речевое развитие», «художественно-эстетическое развитие».

Методические приемы: игровая ситуация, беседа – диалог, рассматривание иллюстраций, экспонатов и беседа по ним, просмотр и прослушивание видеоролика, продуктивная деятельность детей, анализ и подведение итогов, сюрпризный момент.

Технологии:  игровая технология, технология здоровьесбережения, информационно-коммуникационная технология, технология нетрадиционного и традиционного рисования.

Материалы и оборудование

Демонстрационный материал:

1. «Машина времени»..
2. Видеоролик времен Великой Отечественной Войны.
3. Военная атрибутика времен Великой Отечественной Войны.
4. Картинки с изображением Красной Армии..

Раздаточный материал:

1. Макеты открыток.
2. Цветные карандаши.
3. Простой карандаш.
4. Кисть.
5. Салфетки сухие и влажные.

Оборудование:  телевизор, флеш-носитель, аудио-проигрыватель.

Ход ООД

Организационный момент

 Под музыкальное сопровождение дети входят в группу.
Воспитатель: Ребята, а у нас сегодня много гостей. Давайте поприветствуем их (дети здороваются).
Воспитатель: Дети, назовите, пожалуйста, какой сейчас месяц?

Дети: Февраль.

Воспитатель: А какой праздник мы с вами будем отмечать в этом месяце?

Дети: День защитника Отечества.

Воспитатель:  Совершенно верно.  А как вы думаете, дети, что такое Отечество?

Дети: Отечество – это наша Родина.)
Воспитатель:  Как называется наша Родина?
Дети: Россия.

Воспитатель: День защитника Отечества отмечается 23 февраля уже более 100 лет. Этот праздник зародился в день создания Красной Армии, той самой армии, которая воевала и геройски победила врага во время Великой Отечественной Войны. Дети, а когда была эта война, в какие годы?

Дети: Начало в 1941году  и окончание в 1945году.

Воспитатель обращает внимание на странную коробку, лежащую в углу.

Воспитатель: Дети, посмотрите тут лежит какое-то странное устройство. Давайте посмотрим, что это.

Дети: Да, давайте.

Воспитатель: Смотрите на нем что-то написано, давайте прочитаем вместе.

Дети читают : «МАШИНА ВРЕМЕНИ».

Воспитатель: Вот это чудеса! Дети, это настоящая «Машина времени». Предлагаю  отправиться нам с вами в прошлое и посмотреть  на самых отважных защитников Отечества. Как вы думаете, в какие года на нашей Родине жили настоящие и великие защитники Отечества?

Дети: В годы войны. В годы Великой Отечественной Войны.

Воспитатель: Вы правы, дети.

Воспитатель: Ну что, тогда нам нужно отправляться в этот промежуток времени, чтобы увидеть солдат Красной Армии, настоящих героев нашего Отечества. Итак мы отправляемся в путешествие во времени.

Дети вставляют в «Машину времени» нужные цифры, указывающие 1945 год  и садятся за парты, после этого в помещении гаснет свет и звучит музыка военных лет, на экране появляется видео с солдатами советской армии в годы войны. Дети просматривают видео.

Воспитатель: Дети, конечно, день - 23 февраля в годы Великой Отечественной Войны приобрел особое значение. В России Великая Отечественная Война коснулась абсолютно каждой семьи. Для всех Победа – это величайший подвиг народа за всю мировую историю, но также это трагедия, которая ни в коем случае не должна повториться. В настоящее время, несмотря на много сложностей, мы можем быть спокойны за мир на нашей Земле, за чистое небо над головой, благодаря нашим настоящим Защитникам и Патриотам России.

Воспитатель: А кто является сейчас нашими Защитниками России?

Дети: папы, дедушеки, братья и т.д.

Воспитатель: Верно. Поэтому, мы с вами сегодня сделаем подарки для наших пап своими руками. Мы сделаем для них поздравительные открытки.

Основная часть:

Воспитатель: Дети, перед тем, как приступить к оформлению нашей открытки, давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Аты — баты, аты — баты!
на войну идут солдаты.

(Указательный и средний пальцы обеих рук «маршируют на столе», изображая солдат (остальные пальцы прижаты к ладони). Важно, чтобы пальцы «маршировали» синхронно, в ногу.)

Знамя красное несут,

(Руки поднять вверх, пальцы выпрямить, прижать друг к другу, затем согнуть руки в локтях (знамя)).

Пушки грозные везут.

(Кулаки обеих рук лежат на столе. Выпрямленные указательные пальцы изображают стволы пушек.)

1 этап: Дети получают заранее подготовленные макеты открыток - согнутый пополам лист бумаги для рисования красками. На внешней стороне открытки вырезанный силуэт танка. Также лицевая сторона открытки подготовлена для рисования техникой граттаж.

Простым карандашом обводим силуэт танка по контуру, раскрываем нашу открытку и начинаем украшать его внутреннюю часть.  Переходим к прорисовыванию деталей танка и его раскрашиванию. Звезда будет красного цвета. Танк – зеленого. Конец пушки и люк - оранжевого цвета. Гусеницы – синего цвета и оранжевого цвета.

Воспитатель: Ребята, давайте сделаем паузу.

Физкультминутка.

Встали ровненько, ребята.

Пошагали, как солдаты.

Влево, вправо наклонись.

На носочках потянись.

Раз – рывок.

Два – рывок.

Отдохнул ли ты дружок?

Помаши кистями дружно

И садись, работать нужно!

2 этап: Закрываем нашу открытку и начинаем украшать ее внешнюю сторону. Обратной, заостренной стороной кисточки, начинаем выцарапывать салют в верхней части открытки. Снизу под танком наносим царапины, изображая землю.

4 этап: Подписываем наши открытки.  Во внутренней части открытки сверху над танком пишем слово «ПАПЕ».

Заключительная часть:

Воспитатель: Наше путешествие в прошлое подошло к концу и нам пора возвращаться в наш детский сад.

- О чем мы сегодня говорили?

- Что вам понравилось?

- Что мы рисовали?

Закончим нашу встречу словами прощания:

Все ребята молодцы!

Все ребята - удальцы!

Помашем  на прощание

И скажем: «До свидания!»

Вручение детям подарков.  

Список используемой литературы

1. Изобразительная деятельность в детском саду (Т.С. Комарова).
2. Комплексные занятия по изобразительной деятельности по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
3. Нетрадиционные техники рисования (Т.А. Цквитария).
4. Интернет-ресурсы:

http://ped-kopilka.ru/blogs/fomenko-irina/master-klas-otkrytka-svoimi-rukami-tehnikoi-torcevanija-i-gratazh.html

https://kopilkaurokov.ru/istoriya/presentacii/70-lietiie-pobiedy-v-vielikoi-otiechiestviennoi-voinie-1