«Компот из яблок и груш»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект по рисованию

(нетрадиционная техника - штамповка)

«Компот из яблок и груш»

Цели:

- вызвать интерес детей к рисованию;

- формировать представление у детей о заготовке продуктов на зиму.

Задачи:

- учить рисовать способом «примакивания» и печатью, изображать дольки яблок и груш;

- учить правильно и равномерно распределять печать на ограниченном пространстве.

Материал:

- картинки компота из яблок, груш в банках, шаблоны банок из картона, гуашь (красная, желтая, половинки яблок и груш, салфетки.

Ход занятия:

1. Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о ….

Раздается стук в дверь.

Воспитатель: Ой, ребята, вы слышите кто – то стучится к нам?

Дети: Да.

Воспитатель идет открывать дверь и вносит ежика.

Воспитатель: Ребята, смотрите, к нам в гости пришёл из леса ежик. Давайте с ним поздороваемся.

Все вместе здороваются с ёжиком.

2. Воспитатель:

Что – то он очень грустный. Давайте спросим, что у него случилось. Ёжик , почему ты такой грустный?

Воспитатель подносит ежа к своему уху и слушает.

Воспитатель: Вот, что мне рассказал Ёж. Он сейчас заготавливает  яблоки и груши на зиму.  И сам много заготовить не сможет, давайте ему поможем. И даже «законсервируем компот» для его семьи на зиму .

Ответы детей.

Воспитатель: Мы с вами тоже будем готовить заготовки на зиму. Будем консервировать компот из яблочек и груш. Яблоки и груши бывают разного цвета. А вы, знаете, какого цвета бывают яблоки?

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте вместе, скажем (показывает картинки яблок) «красное», «желтое». А, что нам для этого необходимо?

Воспитатель показывает картинки с консервированным компотом из яблок, груш и вишен.

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем рисовать яблоки и груши, но не кисточкой, а необычным способом - половинками яблочек и груш. Для нашего компота нам потребуются : банки, половинки яблок и гуашь. Я вам сейчас покажу, как мы будем это делать.

Воспитатель показывает и рассказывает процесс рисования.

Воспитатель: А теперь давайте попробуете сами нарисовать.

Воспитатель помогает детям в процессе рисования.

3. Воспитатель: Какие, вы молодцы! Какой красивый и вкусный у вас получился компот. Давайте теперь подарим наши банки с компотом нашему гостю из леса. Он отнесет домой, чтобы накормить маленьких ежат.

Ответы детей.

Воспитатель: Нашему Ёжику пора домой, давайте с ним попрощаемся и скажем до свидания.

Все вместе прощаются с ежом.