Проект "Кругосветка с Lil School"
проект по рисованию

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 27 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ  ФИЗИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАННИКОВ»

Проект «Кругосветка с Lil School»

Для детей средней группы №5

Воспитатели: Шмелева О.А., первая квалификационная категория

Павлухина Т,А., без категории

Озерск 2019 г.

Содержание

Пояснительная записка------------------------------------------------------------------------3

Актуальность------------------------------------------------------------------------------------3

Цель проекта-------------------------------------------------------------------------------------3

Задачи проекта----------------------------------------------------------------------------------4

Возраст участников----------------------------------------------------------------------------4

Тип проекта--------------------------------------------------------------------------------------4

Срок реализации проекта---------------------------------------------------------------------4

Состав проектной группы---------------------------------------------------------------------4

Формы организации проекта-----------------------------------------------------------------4

Этапы реализации проекта-------------------------------------------------------------------4

Место проведения------------------------------------------------------------------------------5

Сроки проведения проекта-------------------------------------------------------------------5

Режим работы-----------------------------------------------------------------------------------5

Ожидаемый результат проекта--------------------------------------------------------------5

План по реализации проекта-----------------------------------------------------------------6

Итоговый продукт------------------------------------------------------------------------------8

Используемая литература--------------------------------------------------------------------8

Приложение--------------------------------------------------------------------------------------9

Актуальность проекта.

Способность к изобразительной деятельности зарождается в раннем возрасте и достигает наивысшего развития в дошкольном. Каждый ребенок на определенном отрезке жизни увлеченно рисует. Рисование имеет огромное значение в формировании личности ребенка, является одним из важнейших средств познания окружающего  мира. Обучение рисованию в дошкольном возрасте предполагает решение трёх взаимосвязанных задач:

- вызвать у детей эмоциональный отклик к окружающему миру;

- сформировать у них изобразительные навыки и умения;

- способствовать развитию творческих способностей.

Проблема творчества в истории педагогики всегда была одной из актуальных. Творческие личности нужны во все времена.  В процессе творчества ребёнок развивается интеллектуально и эмоционально, определяет своё отношение к жизни и своё место в ней, приобретает опыт коллективного взаимодействия, совершенствует навыки работы с различными инструментами и материалами. Современное общество диктует потребность в воспитании творческих людей, имеющих нестандартный взгляд на проблемы, умеющих находить  собственное решение, оригинальные ответы, открыто высказывать свои мысли, способных быстро адаптироваться к изменяющимся условиям. Творческие способности – это способность обнаруживать новые способы решения проблем и новые способы выражения. Поэтому развитие творчества, формирование творческой личности - одна из главных задач современного дошкольного образования.

Цель проекта; Через художественно эстетическое развитие, познакомить детей с разнообразием стран и народов на нашей планете, особенностями их культуры и традиций

Задачи проекта:

- для детей;

- для педагогов; Создавать условия для активного включения детей в речевую, музыкальную, художественную деятельность,

Содействовать развитию познавательной сферы детей

- для родителей;

Участники: дети 4-5 лет, родители, педагоги

Вид проекта: творческий, групповой.

Тип проекта: краткосрочный (3 недели), Август 2019 г.

Режим работы

Ожидаемые результаты

формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о нетрадиционных способах рисования;

владение дошкольниками простейшими техническими приемами работы  с различными изобразительными материалами;

умение воспитанников самостоятельно  применять нетрадиционные техники рисования;

повышение компетентности родителей воспитанников в вопросах рисования с использованием нетрадиционной техники, активное участие родителей в совместных творческих проектах.

План по реализации проекта

Итоговый продукт

Используемая литература

Приложение

Средства и оборудование:

технические: ноутбук, магнитофон, теле- и видеоаппаратура.

 методические: видео- и аудиозаписи, интернет

организационные: столы, стулья, краски, кисти, пластилин, доски, простые карандаши, ластики, листы для акварели, альбомные листы, клей ПВА, кисти для клея, салфетки.

Маршрут кругосветного путешествия, прошел через следующие географические места:

- Россия  – «Амурский тигр» рисунок акварелью;

- Греция –«Венок оливы» в технике зенатр ;

- Китай –«Дракон» рисунок акварелью;

- Ирландия – «Леприкон»

- Египет – «Открытка» 3д

- Индия – «Индийский слон» рисование восковыми мелками

- Бразилия – «Удав» рисунок пластилином

«Кругосветное путешествие»  породило море идей и планов на дальнейшую творческую деятельность. Дети получили массу впечатлений и положительных эмоций.