Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе на тему: «Символы блокадного Ленинграда»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)
Автор: Бухарчикова Анастасия Сергеевна
Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе на тему: «Символы блокадного Ленинграда»
Цель: обогащать и конкретизировать представления детей о дне снятия блокады Ленинграда, познакомить с символами этого праздника.
Программные задачи:
- учить детей создавать композицию, передавая сюжет с образца;
- способствовать совершенствованию изобразительных умений;
- создавать условия для систематизации и применения детьми представлений о символах дня снятия блокады: ленточке ленинградской победы и ее цветовом отличии, гвоздиках;
- раскрыть значение цветов в ленте.
Оборудование и материалы: акварельные краски в наборе с кистью, альбомные листы формата А4. Изображение блокадной ленты и гвоздик, собранных в букет распечатанных на цветном принтере на листе формата А4.
Предварительная работа:
- рассматривание изображения и обсуждение что означают и символизируют эти предметы для жителей нашего города?
- обсуждение с ребятами, а что значит «символ»?
- обсуждение с детьми, что помнят они о блокаде из средней группы нашего детского сада?
Ход работы
Мотивационно-ориентировочный этап
Педагог: Дорогие ребята! Моя родственница, бабушка моей дочери, является жителем блокадного Ленинграда. Это значит, что 872 дня она и многие другие жители нашего города находились в сложных условиях во время второй мировой войны. Вы помните, что у людей в блокадное время не было горячей воды, в квартирах и домах было холодно, и не хватало еды на всех жителей, люди часто голодали от этого и болели. Ребята вашего возраста уже работали и помогали взрослым, были храбрыми и уверенными, что война закончится и русские одержат победу над фашистами. Но сегодня мы собрались с вами для того, чтобы порадовать пожилых людей вашими красивыми рисунками для них. Бабушка моей дочери ходит в клуб, где собираются жители блокадного Лениграда, и она сможет передать им ваши рисунки. Им будет приятно, что вы, ребята, помните о них, и о том, какой вклад внесли эти люди для нашей страны и в т.ч. для вас.
Педагог. Ребята, вы бы хотели нарисовать красивые рисунки для пожилых блокадников?
Ответы детей.
Педагог. Из каких цветов состоит блокадная ленточка? Сколько в ней цветов?
Ответы детей.
Педагог. Как называются цветы, которые мы будем рисовать?
Ответы детей.
Педагог. Вы знали, что оливковый цвет на ленте символизирует победу, а зеленый – цвет жизни. У блокадников есть медали, верх которой (колодка) сделан в этих цветах. Называется медаль: «За оборону Ленинграда!» Зопомнили?
Ответы детей.
Педагог. Молодцы ребята! Я вижу, что память у вас хорошая, и вам нравится заниматься. А теперь встаем на ножки и попляшем под гармошку.
Физминутка.
Жил-был маленький гном (приседают, встают)
У гнома был маленький дом (изображают руками «крышу» над головой)
Гномик кашу варил («помешивают» кашу)
И всем – всем - всем говорил (показывают друг на друга)
«Все мы, и ты, и я – друзья! (кладут руку на плечо соседа)
В гости ко мне прибегайте (бег на месте)
Ноги вытирайте! («вытирают» ноги)
Садитесь за стол (приседают)
Кашей угощайтесь! (имитируют действия с ложкой)
И друг другу – улыбайтесь! (улыбаются)
Практический этап.
Дети приступают к созданию рисунков.
Рефлексивно-оценочный этап.
Дети рассказывают о своих работах. Педагог спрашивает у детей, чьих работы им более нравятся и чем именно. Также педагог предлагает детям подарить рисунок своим бабушкам-блокадницам или другим родственникам. Организовывается выставка. Педагог предлагает пригласить ребят из средней группы на выставку, где ребята сами расскажут, что и для кого они нарисовали.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/07/20/img_20220128_105155.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе на тему: «Дымковская лошадка»
Конспект занятия по изобразительной деятельности в детском саду...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/09/picture-390973-1462778691.jpg)
Конспект занятия по изобразительной деятельности для старшей группы на тему “Цветы для мамы” (техника «Ниткография»).
Конспект занятия по изобразительной деятельности для старшей группы на тему: “Цветы для мамы” (техника «Ниткография»)....
Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе на тему "Ёжик"
конспект анятия в нетрадиционной форме рисвания...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/29/picture-403385-1601383233.jpg)
Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе по теме: «Зимний пейзаж».
1. Совершенствовать умение детей изображать зимний пейзаж, используя различные материалы: трафареты, печатки из картофеля, поролоновые кисти.2. Упражнят...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/20/picture-148773-1353438698.jpg)
Конспект занятия по изобразительной деятельности для старшей группы по теме: «Осень золотая»
Программные задачи:1. Познакомить детей с новым видом изобразительной техники – «Печать растений».2. Развивать у детей видение художественного образа и ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/02/picture-748121-1454433887.jpg)
Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе на тему: «Букет для мамы»
Занятие направленно на обучение детей передавать характерные особенности весенних цветов: окраску, строение цветка, стебля, листьев; красиво располагать композицию из цветов на листе бумаги. Спос...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/02/picture-503452-1414961076.jpg)
Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе. Аппликация. Тема: "Клоун".
В занятии детей обучают, как можно путём аппликации из цветной бумаги и ниток создать портрет клоуна....