Рисование. «Цветок в горшке».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Рисование «Цветок в горшке»

Цель занятия: научить детей закрашивать цветок в горшке, не выходя за контур.

Задачи:

-закрепление представлений о комнатных растениях;

- учить детей закрашивать, не выходя за контур;

- развитие мелкой моторики;

-формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

Ход занятия

Воспитатель. Демонстрирую детям комнатное растение фиалку. У фиалки, листья округлые, опущенные (рассказ сопровождаю показом). У фиалки, есть цветы, они маленькие круглые, с зубчиками и очень вкусно пахнут.

Какого они цвета? (Ответы детей)

Какого еще бывают цветы фиалки? (Ответы детей)

Дети, вы знаете, как нужно правильно ухаживать за комнатными растениями? (Поливать, ставить горшок с цветком в светлое место, протирать от пыли листья влажной тряпочкой).

Воспитатель. Да, дети, правильно. Горшок с цветком ставим в светлое место. Земля в горшке должна быть влажной. Некоторые растения следует опрыскивать.

Показываю детям нарисованный цветок в горшке. Предлагаю самим создать образ комнатного растения на листе бумаги с помощью цветных карандашей. (Проговариваю, что карандаши у нас остро заточенные и ими надо рисовать аккуратно, не размахивать руками и т.д.)

Воспитатель.А, прежде чем мы приступим к выполнению задания, давайте немного разомнемся.

Физкультминутка «Цветы»

Воспитатель

. А, сейчас, я вам предлагаю, встаньте в круг и представьте, что вы «Цветы».

Растение начинает расти (дети медленно поднимаются)

Листики поднимаются к свету (руки поднимают вверх)

Распускаются цветы (ладошки вверх поднимают)

Растение чувствует себя хорошо (улыбаемся и кружимся)

Воспитатель. Последовательность работы над рисунком:

Берем коричневый карандаш и аккуратно закрашиваем в нижней части бумаги горшочек для комнатного растения.Затем берем зеленый карандаш, закрашиваем листочки комнатного растения «Фиалки». Затем берем карандаши фиолетового или бордового цвета и закрашиваем цветки.

Самостоятельная работа детей.

При необходимости оказываю в процессе творческой деятельности детей индивидуальную помощь.

Подведение итого занятия

Хвалю детей за хорошо выполненную работу.

Еще раз уточняю с каким комнатным растением мы познакомились на занятии? (Ответы детей)

Уточняю, как правильно необходимо ухаживать за комнатными растениями? (Ответы детей)

Выставка рисунков.