Мастер-класс "Ангел Рождества"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Актуальность мастер - класса

Мастер – класс  « Ангел Рождества» вводит ребенка в удивительный мир творчества, и с помощью такого вида художественного творчества, как метод рисование ладошками, дает возможность поверить в себя, в свои способности.

Программа мастер – класса предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Это вооружает детей, будущих взрослых граждан, способностью не только чувствовать гармонию, но и создавать ее в любой иной, чем художественное творчество, жизненной ситуации, в любой сфере деятельности, распространяя ее и на отношения с людьми, с окружающим миром.

Краски, как материал для детского творчества, ни с чем не сравнимы. Краски дают возможность ребенку проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества.

Дети постигают поистине универсальный характер красок, открывая их поразительные качества, знакомятся с самыми разными техниками. Кроме того, дети приобретают навыки учебно-исследовательской работы, опыт работы в коллективе, умение выслушивать и воспринимать чужую точку зрения.

Выполнение творческих заданий служат развитию воображения и фантазии у ребят, позволяют не только выявлять индивидуальные творческие возможности, но и решать нравственно-этические задачи в образной форме.

Основные идеи программы мастер - класса

Воспитание и обучение  осуществляется "естественным путем", в процессе творческой работы.

Участие воспитателя в композиции осуществляется "сквозь" ребенка, т.е. воспитанник получает от педагога ту информацию, те примеры, которые необходимы ему для осуществления собственного замысла и собственных, соответствующих возрасту, представлений о мире.

Одно из условий освоения мастер – класса  - стиль общения педагога с детьми на основе личностно-ориентированной модели.

Мастер – класс предполагает соединение игры, труда и обучения в единое целое, что обеспечивает единое решение познавательных, практических и игровых задач (при ведущем значении последних). Занятия проводятся в игровой форме, в их основе лежат творческая деятельность, т.е. создание оригинальных творческих работ.

Особое внимание уделяется созданию в детском коллективе доброжелательной творческой обстановке, что способствует выявлению индивидуальности каждого.

Цель мастер – класса - создание условий для самореализации ребенка в творчестве, воплощения в художественной работе собственных неповторимых черт, своей индивидуальности.

Задачи:

Познакомить детей с различными техниками нетрадиционного рисования; учить активно и творчески применять усвоенные способы в изобразительной деятельности; вызвать интерес к различным изобразительным материалам и желание действовать с ними; способствовать формированию учебно-познавательной компетентности: восприятие, внимание, воображение, мышление; формировать коммуникативную компетентность; развивать у детей наблюдательность, умение видеть характерные эстетические признаки окружающих объектов; поощрять стремление детей к изобразительной деятельности через нетрадиционные техники выполнения работ.

С детьми младшего дошкольного возраста можно использовать:

- рисование пальчиками
- рисование ладошками
- печать из ниток
- печать из картофеля или морковки.

С детьми среднего дошкольного возраста можно попробовать:

- отпечатки-картинки
- печать пластилином
- масляная пастель + акварель
- отпечатки листьев
- рисунки из ладошки
- рисование ватными палочками
- волшебные ниточки
- монотипия.

С детьми старшего дошкольного возраста можно освоить более сложные техники:

- рисование мыльными пузырями
- рисование мятой бумагой
- рисование солью
- кляксография
- пластилинография
- граттаж
- фроттаж.

Рассмотрим один из уроков:

Назначение: украшение интерьера к празднику, подарок.

Цель: изготовление рисунка с использованием нетрадиционных техник рисования.

Задачи: Учить детей рисовать рождественского ангелочка ладошками. Развивать глазомер, чувство цвета и пропорций, воображение. Воспитывать интерес к экспериментированию.

Материалы:
Гуашь, лист бумаги формат А3 тонированный темно синей краской, простой карандаш, емкость для воды, кисть для рисования, тычок, фигурный колпачок от фломастера, фломастеры. Емкость для разведения краски. 

Ход работы:

Опускаем ладошки в емкость с белой краской, и прикладываем к листу бумаги так, чтобы пальчики ладошек смотрели вниз и чуть-чуть в сторону. Отпечатки ладошек похожи на крылья ангела

В этой же емкости, в белую краску добавляем немного красной, чтобы получилась розовая краска. Опускаем ладонь в розовую краску и оставляем отпечаток ладони, в середине белых отпечатков, но немного ниже. Протягиваем ладонь с краской по листу, чтобы получилось туловище. Можно еще раз приложить ладонь, но чуть выше. Сразу дорисовываем руки.

В розовую краску добавляем немного желтой краски, и рисуем голову ангелочка.

Колпачком от фломастера (круглой его частью) печатаем волосы.

Золотой краской рисуем нимб над головой. Фигурной частью колпачка печатаем звездочки и украшаем нижнюю часть одежды ангела.

Фломастером рисуем лицо.

Крылья ангела хорошо просохли, обратной стороной кисточки украшаем крылья золотой краской. Дорисовываем ладошки. Коричневой краской рисуем еловую ветку.

Густой зеленой гуашью кистью рисуем иголки.

Рядом рисуем рождественскую звезду.

Тычком печатаем на ветке розовые и голубые шарики.