Закладки для книг "Городецкий цветок"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия в старшей группе рисованию на тему: «Закладка для книги» («Городецкий цветок»)

Цель: продолжать знакомство с народными промыслами, формировать умение рисовать элементы городецкого узора. Обратить внимание детей на яркость, нарядность росписи; составные элементы; цвет, композицию, приемы их создания. Учить располагать узор на полосе, составлять оттенки цветов при рисовании

Задачи:

1. Познакомить детей с характерными особенностями городецкой росписи, определить основные элементы (бутон, листья)

2. Развивать умение выполнять узор из бутонов и листьев на полосе бумаги; правильно накладывать краски, рисовать концом кисти и всем ворсом.

3. Вызывать желание любоваться предметами народного творчества.

    4. Развивать художественный вкус, чувство цвета, умение передавать характерные сочетания цветов. 

Материал и оборудование: Изделия с городецкой росписью. Образец узора на полосе. Гуашь красного, синего, зеленого, белого цветов; полоски бумаги размером 7х18 см светлого  тона, кисти, банка с водой, салфетка.

Предварительная работа: Совместное рассматривание альбомов по городецкой живописи, проведение беседы на основе увиденного.

Участники: Дети старшей группы (5-6 лет), воспитатель

Предварительная работа: беседа, рисование, рассматривание изделий других народных промыслов (хохлома, гжель, слушание народных мелодий, оформление выставки изделий с городецкой росписью.

НОД:

Воспитатель: Ребята, я вчера читала вам книгу и забыла на какой странице мы остановились. Что я забыла положить между страниц? (закладка) Если в книге закладка, то страницу найти очень быстро, при этом не портятся страницы.А мы сегодня побудем с вами мастерами и попробуем сделать свою закладку в одной из росписи, городецкой. Ребята, сегодня мы продолжим с вами знакомиться с Городецкой росписью.

   Много-много лет назад, в городе Городец, что недалеко от города Нижнего Новгорода возник этот промысел. Отсюда и название – Городецкий. Авторы – крестьяне, обычные люди, как мы с вами, они старались украсить предметы быта – мебель, деревянную посуду, прялки и другие вещи нарядными, яркими узорами.

Чтение стихотворения «Городец». Ольга Киселева

Славный, яркий Городец –

удалец и молодец!

Словно кружит карусель –

красок солнечных метель!

Вот глазастые цветы

небывалой красоты,

кони, тонкие в ногах,

листья, ягоды в лесах.

Долгой русскою зимой –

лета слиток золотой

с разноцветием лугов

и волшебных городов.

Воспитатель: Ребята мы с вами познакомились  с Городецкой росписью. Ещё с древних времен люди расписывали свою посуду, вазы для цветов и многое другое городецкими узорами. Основные цвета в городецкой росписи это ярко - жёлтый, золотой, красный, зелёный, синий, белый и чёрный. Мастера в основном изображают разнообразные цветы (розы, купавки, ромашки, животных (лошади, павлины)

  Давайте вспомним, из каких элементов состоят городецкие узоры и как они располагаются в гирлянде. А чтобы вам легче было вспомнить, я загадаю вам загадки:

1. Словно чудо тут и там распускается… (розан).

2. Она круглая, как чашка, а зовут её … (ромашка).

3. Ей в жару не будет жарко. Она в воде, она … (купавка).

4. Он не броский, круглый он - нераскрывшийся … (бутон)

Воспитатель: Но прежде чем выступить в роли мастеров, давайте немного разомнемся.

«Физкультминутка»

Жук.

На лужайке, на ромашке

Жук летал в цветной рубашке.

Жу-жу-жу, жу-жу-жу,

Я с ромашками дружу.

Тихо по ветру качаюсь,

Низко-низко наклоняюсь.

Я нашла себе жука

На большой ромашке.

Не хочу держать в руках -

Пусть лежит в кармашке (дети показывают).

Ой, упал, упал мой жук (нагибаются,

Нос испачкал пылью.

Улетел зеленый жук,

Улетел на крыльях (дети машут руками).

Воспитатель: Давайте рассмотрим внимательно, из каких элементов состоит роспись. (Дети находят листья, розы, купавы, бутоны, ромашки, называют их.) А теперь я вам покажу, как создается такой узор (воспитатель рисует отдельные узоры) на большом листе бумаги или на доске. Основными элементами городецкой росписи являются точки, скобки, круги, дуги, капли, спирали, штрихи.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам, выполнить закладку для книги по мотивам городецкой росписи. Самостоятельная практическая работа.

Обратите внимание на образец, готовой закладки, какие часто встречаются цвета.

Дети: красный, синий, зеленый, черный, красный.

Воспитатель: А сейчас подготовим наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика «Городецкие узоры»

Городецкие узоры хороши! ( сжимают пальчики в ладошке)

Погляжу я на картинки, (Показывают ладошки)

Улыбаюсь от души! (Самомассаж уголков губ)

Розовые, жёлтые, синие, зелёные, (Прищипывают большой и

указательный пальчик на правой

и левой руке)

Распустились розаны (Раскрыли ладошки)

На доске берёзовой. (Сложили ладошки тыльной

стороной)

А купавки нежные (Нажимают поочередно на

серединку ладошки)

Кажется, качаются, (Раскачивают ручками)

А бутоны толстые распускаются! (Показывают раскрывающийся

бутон)

Воспитатель смотрит за выполнением работы, помогает, объясняет, если что-то не понятно.

Воспитатель: Очень красивые и разные закладки у вас получились! Как известно, самый дорогой подарок – подарок, сделанный своими руками. Кому бы вы хотели подарить свою закладку? Ребята, предлагаю организовать выставку, чтобы вы увидели, какие работы получились у каждого из вас.

- Скажите, пожалуйста, как вы оцениваете свои закладки, сделанные вашими руками.

- Кому нибудь из васбыло  трудно?

- Что  получилось лучше?

- Какая работа вам нравится больше всего и почему?

Подведение итогов.

- Что мы сегодня делали на занятии? (ответы детей)

- Для чего нужна закладка?

- Из какого материала делали закладку?

- Какой геометрической фигуры была заготовка для закладки?

Воспитатель: Я благодарю всех вас, ребята, за ваше сотрудничество. Всем большое спасибо за  работу.